... chỉ rõ “…trường
tiểu học và mỗi giáo viên tiểuhọc đều có nhiệm vụ phát hiện và bồidưỡnghọcsinh
giỏi .
Bậc tiểuhọc là bậc học nền tảng, bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở tiểuhọc là
nền móng ... phải hiểu tâm lý của họcsinh
giỏi, họcsinh năng khiếu. Từ đó nhận thức được vị trí của họcsinh giỏi. Giúp phụ
MỘT SỐ BIỆNPHÁP TỔ CHỨC BỒI
DƯỠNG HỌCSINHGIỎITIỂUHỌC
Phần thứ nhất ... công tác bồidưỡnghọc sinh.
II. MỘT SỐ BIỆNPHÁP TỔ CHỨC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI Ở
TRƯỜNG TIỂUHỌC
1. Nội dung và biệnpháp nâng cao nhận thức
Toàn thể cán bộ giáo viên, cha mẹ họcsinh đặc...
... yahoo.com
Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao Nhân
CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI - KHỐI 5
TRƯỜNG TIỂUHỌC CAO NHÂN
HÈ 2008
TUẦN NGÀY TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao Nhân
4
Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng...
... Môn Tiếng Việt:
Đề bài : Mẹ là hình ảnh đẹp nhất trên đời. Những năm tháng học tập và rèn luyện ở
mái trờng Tiểu học, em đà đợc lớn lên trong sự dạy bảo của cô giáo ngời mẹ hiền thứ
hai....
...
Nhiệt liệt ch o mừng các quý vị đại biểu,
các thầy giáo, cô giáo và các em họcsinh
về dự Giao lưu họcsinhgiỏi
Năm học 2007 - 2008
01234567891011121314151617181920
13
§¸p ¸n: A. Nam H¸n
... từ
sau:
A. mũi dọc dừa B. mũi thuyền C. mũi lõ
Giao lu häc sinh giái toµn diÖn
Vßng 1
N¨m häc 2007 - 2008
Giao lu häc sinh giái toµn diÖn
Vßng chung kÕt
N¨m häc 2007 - 2008
Tõ ... céng cña c¸c sè:
2001; 2003; 2005; 2007; 2009; 2011 lµ:
A. 2005 B. 2006 C. 2007
Giao lu häc sinh giái toµn diÖn
Vßng 4
N¨m häc 2007 - 2008
01234567891011121314151617181920
3
Đáp...
... đánh giá họcsinhtiểu học.
Điều 10. Đánh giá định kì
1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giai
đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì ... loại học sinh. Quản lí
các bài kiểm tra định kì của họcsinh trong suốt 5 năm ở cấp tiểu học.
5. Cùng tập thể sư phạm quyết định về số họcsinhtiêu biểu được lựa chọn từ số
học sinhgiỏi của ...
1. Họcsinh thực hiện đầy đủ bốn nhiệm vụ của họcsinhtiểuhọc theo quy định
đánh giá bằng nhận xét được ghi là thực hiện đầy đủ (Đ).
2. Họcsinh chưa thực hiện đầy đủ bốn nhiệm vụ của học sinh...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa
học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài:
“NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI HÓA HỌC
HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học (HSGHH)
ở các trường THPT chuyên Việt Nam.
b)
Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH)
và biệnphápbồidưỡng HSG ... HHHC : Hóa học hữu cơ
16. HTLT : Hệ thống lý thuyết
17. HS : Họcsinh
18. HSG : Họcsinhgiỏi
19. HSGHH : Họcsinhgiỏi hóa học
20. HƯ
: Hiệu ứng
21. HƯCƯ :
Hiệu ứng cảm ứng
22. HƯLH...
... PHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI MÔN
TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂUHỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH
QUẢNG TRỊ 15
3.1. Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng việt: 15
3.1.1. Phát hiện những học ... họcsinh có khả năng trở thành họcsinhgiỏi môn
Tiếng việt: 15
3.1.2. Bồidưỡng hứng thú học tập: 16
3.1.3. Bồidưỡng vốn sống: 16
3.2. Bồidưỡng kiến thức kỹ năng Tiếng việt: 17
3.2.1. Bồidưỡng ... nâng cao chất lượng bồidưỡnghọc
sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học.
3.2. Phạm vi nghiên cứu.
Đề tài được nghiên cứu ở lớp bồidưỡnghọcsinhgiỏi tiếng Việt tiểuhọc
Lý Tự Trọng - Thị xã...
... Hằng
Một số biệnphápbồi d
Một số biệnphápbồi d
ỡng họcsinhgiỏi
ỡng họcsinhgiỏi
môn tiếng việt lớp 5
môn tiếng việt lớp 5
Luận văn thạc sĩ giáo dục học
Vinh - 2007
33
Rất nhiều họcsinh mắc ... phápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn Tiếng Việt
lớp 5
2.1. Một số yêu cầu cơ bản của việc đề xuất các biệnpháp
2.2. Một số biệnphápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn Tiếng Việt lớp 5
2.2.1. Các biệnpháp ... cho họcsinh
2.2.2. Biệnpháp đổi nới nội dung và hình thức tổ chức dạy học: Tổ chức
giờ học phân hóa môn Tiếng Việt 5 theo nhịp độ lĩnh hội của
học sinh
2.2.3. Biệnpháp giúp họcsinh tự học...
... thuẫn,
chưa thông suốt giữa họcsinhgiỏi ở lớp với họcsinh gi
ỏi cấp huyện, tỉnh bộ môn: họcsinh
nghĩ rằng tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏi sẽ ảnh hưởng đến thành tích học ở lớp và ngược
lại, ... viên bồidưỡng nên biên soạn tài liệu theo từng chuyên đề củ
a nội dung bồi
dưỡng họcsinhgiỏi môn Địa lý:
Có thể cho rằng đây là biệnpháp mang tính bền vững đối với công tác bồidưỡnghọc ... bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa lý khối 9 trong những năm học qua tôi
nhận thấy rằng vấn đề quan trọng là người giáo viên bồidưỡng cần có một quan niệm đúng
về họcsinhgiỏi nói chung và học...
... mà giáo viên
lựa chọn họcsinh vào đội tuyển của lớp để bồidưỡng chuyên sâu.
Sau khi đã lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồi
dưỡng họcsinhgiỏi giải Toán qua mạng ... với công việc này. Họcsinhgiỏi giải toán
qua mạng Internet trước tiên phải họcgiỏi môn Toán, tính toán nhanh, chăm
Tên sáng kiến
“MỘT SỐ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI GIẢI TOÁN QUA
MẠNG ... Chương trình Tiểuhọc
Người viết
Trần Thị Thoa
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BIÊN HOÀ
TRƯỜNG TIỂUHỌC QUANG VINH
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG
HỌC SINHGIỎI GIẢI TOÁN...
...
hoạt động bồidưỡng còn bộc lộ yếu kém. Kế hoạch bồidưỡng đảo lộn, cập nhật
thông tin văn bản bồidưỡng còn chậm, trình độ tiếp cận bồidưỡng còn chậm.
Tinh thần tự học tự bồidưỡng còn hạn ... tự học, tự bồidưỡng
chưa cao.
- Thực tế chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường Tiểuhọc Nhân Mục.
Năm học 2008 - 2009 Ban giám hiệu và chuyên môn nhà trường đã có những biện
pháp bồidưỡng ... đi học các lớp nâng cao trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn.
+ Phát hiện họcsinh năng khiếu, xây dựng nội dung, phương phápbồidưỡnghọc
sinh năng khiếu từ lớp 1 đến lớp 5.
+ Bồi dưỡng...
... cho tin học,
vật lý học, hóa học, sinh họcTrong trờng THCS toán học có vị trí vô cùng quan
trọng nhng việc tiếp thu kiến thức mới, kỹ năng làm bài tập của học sinh, vấn đề tự
học, tự bồi dỡng ... viên bộ môn có biệnpháp kịp thời đối với những học sinh
liên tục vi phạm nội quy học tập có hoàn cảnh éo le, cá biệt. ảnh hởng tới việc tiếp
thu bài của học sinh.
Việc gọi họcsinh yếu kém lên ... trên lớp của họcsinh chọn đội ngũ cốt cán
giúp đỡ họcsinh yếu hơn trong từng nhóm, giúp giáo viên kiểm tra, đôn đốc việc
học sinh và làm bài ở nhà, chỉ ra những sai lầm mà họcsinh khá hơn...