... con cánh cong ( chỉ toàn con đực ) => - Cặp gen dị hợp quy định cánh thẳng => cánh thẳng là tính trạng trội , cánh cong là tính trạng lặn .- F1 có tỉ lệ 3 cánh thẳng : 1 cánh cong . ... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ... trạng trội là đồng hợp hay dị hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu...
... đề bồi dưỡng họcsinh giỏi, và vấn đề chất lượng họcsinh môn Toán, chất lượng họcsinh giỏi.- Nhiệt tình trách nhiệm cao chăm lo đến chất lượng họcsinh đặc biệt là học sinh giỏi.- Có kế ... một bài toán.- Hướng dẫn họcsinh đưa ra các cách giải cho một bài toán, từ đó hướng dẫn họcsinh tìm được một lời giải ngắn nhất và phù hợp nhất đối với từng học sinh. - Tăng cường các hoạt ... tiếp bồi dưỡng cho họcsinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú họctoán của họcsinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú họctoán (Có tư duy sáng tạo), 45% họcsinh thích họctoán (chưa...
... = 4 Dạng 5: Bài tập về sự tăng tr-ởng của quần thể sinh vật trong môi tr-ờng không giới hạn. a. Phân tích: Sự sinh sản của mỗi loài sinh vật tuân theo chu kỳ nhất định. Số cá thể của 1 ... cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh học. http://giasutamviet.com Trang 2 Ribôxôm ... vào thời điểm t N0: số l-ợng cá thể của quần thể vào thời điểm khởi đầu) R: Chỉ số sinh sản hay tỷ lệ sinh sản T: Thời gian: (năm, tháng, ngày , giờ ) b. Ví dụ: (câu 4 - đề 100 - bộ đề thi...
... clorua: - Độ tăng (giảm) khối lượng dung dịch phản ứng (∆ m) sẽ là: ∆ m = mKL phản ứng – mkhí sinh ra- KL + HCl muối Cl- + H22HCl → 2Cl- + H2271.clorua KL Hm m n= +pöùmuoái+...
... sinh bit tìm nghim ca bn bng tính cht hàm s c s d th hàm s Hc sinh bit gii mt s bt n. 3. Về thái độ: Hc sinh ... lôgarit. 3. Về thái độ: Giáo dc cho hc sinh tính t giác, tích cc và ch ng. Hình thành và phát tric làm vic t hc ca hc sinh .B. Phƣơng pháp dạy học: PPDH phát ... gii quyt v. PPDH hp tác (tho lun nhóm). C. Chuẩn bị của giáo viên và họcsinh * Hoạt động 1: Hc sinh vit tp nghim các bn còn li. * Hoạt động 2: Gi2log...
... hiệu suất pứ ( tính theo chất pứ hết):• dựa vào sản phẩm: %100.)_(_____%ptpuothuyetliluongtethucspluongH=• dựa vào chất tham gia pứ: %100.___%daubanluongpuluongH=• tính lượng sp...
... dung dịch giảm 29,97 gam. Biết số mol NaOH cần dùng để phản ứng hết với X bằng số mol khí hiđro sinh ra khi cho X tác dụng với Na dư. Côngthức cấu tạo thu gọn của X là: A. CH3-C6H4(OH)2 ... khối lượng, vì vậy có thể nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. ... hỗn hợp =91,5 Sách dành tặng họcsinh phổ thông 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóa học Các côngthứcgiải nhanh trắc...
... thi Tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh ðại học, thi Họcsinh giỏi. 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phân tích, tổng hợp từ các tài liệu liên quan, hướng dẫn họcsinh chia nhóm nghiên cứu theo ... một yêu cầu quan trọng về cả kiến thức lẫn kĩ năng ñối với các học sinh ôn thi ðại học và các họcsinh trong ñội tuyển thi Họcsinh giỏi các cấp. Giáo viên khi dạy cũng nên chú ý tới việc hình ... họcsinh giỏi. Qua việc thực hiện ñề tài này, tác giả mong muốn làm rõ các khía cạnh có thể khai thác ñạo hàm ñể giải các bàitoán thường gặp trong chương trình, qua ñó xây dựng cho học sinh...
... nghị toàn quốc lần 1 về Cơ Điện tử, Hà Nội, 2002. [6] Nguyen Minh Thanh, Victor Glazunov, Tran Cong Tuan, Nguyen Xuan Vinh, Multi-criteria optimization of the parallel mechanism with actuators...