0

công thức giải bài tập sinh học 10

Công thức - bài tập sinh học 10 11 12 ôn thi đại học Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

Công thức - bài tập sinh học 10 11 12 ôn thi đại học Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

Sinh học

... 3(1 /10) 2 x (3 /10) = 9 /100 0+ Xét 2A – 1G > TL: 3(1 /10) 2 x (4 /10) = 3/250 > Tính theo lí thuyết tỉ lệ bộ ba chứa 2 A là: 3/500 + 9 /100 0 + 3/250 = 27 /100 0* Bạn có thể giải tắt: 3(1 /10) 2 ... trống + 2 mái = 10a3 b2= 10. 1/25 = 10/ 32- 2 trống + 3 mái = 10a3 b2= 10. 1/25 = 10/ 32- 1 trống + 4 mái = 5a1 b4= 5.1/25 = 5/32- 5 mái = b5= 1/25 = 1/326.2) Bài tập 2Bệnh ... Chọn Lọc và hướng dẫ giải bài tập Di truyền học của tác giải: Đỗ Lê Thăng-Hoàng Thị Hòa-Nguyễn Thị Hồng Vân NXB GD năm 2007. (tr49-56)- Những kiến thức cơ bản về di truyền học của tác giả: Đỗ...
  • 107
  • 7,632
  • 14
công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học

công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học

Hóa học

... 2 H2O +1,13m = m + ( i .n ).62 KL R R= m + (3.n +n +8n +10n +8n ).62KL NNO NO N O NH NO22 2 4 3∑pứmuốipứ(33.: 4 2. 12 10 1022 2 4 3n i nHNO spspVD n n n n n nNHNO NO NO N ... Điện phân 100 ml dung dịch CuSO4 0,2 M với cường độ dòng điện 9,65A. Tính khối lượng Cu bám vào catot khi thời gian điện phân t1 = 200 s và t2 = 500 s. Biết hiệu suất điện phân là 100 % A. ... hỗn hợp A (FeO, Fe2O3, Fe3O4, Fe dư) +→2 4H SOFe2(SO4)3 + SPK + H2O Công thức tính nhanh: m Fe = 0,7 mhhA + 5,6 ne/trao đổiVà FeSOFenm .200342)(=FeNOFenm...
  • 65
  • 1,051
  • 4
Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 1)

Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 1)

Hóa học

... pứ %100 .%____Hptpuotinhchatluong=*****************************************VẤN ĐỀ 2: NGUYÊN TỬ14. đơn vị kích thước:• 1nm =10 -9 m= 10 -7 cm• 10A= 10 -10 m= 10 -8 cm• 1nm= 10 0A• ... 10A= 10 -10 m= 10 -8 cm• 1nm= 10 0A• 1mµ =10 -3 mm• 10A= 10 -7 mm =10 -4 mµ15. đơn vị khối lượng: 1u=1,6605 .10 -27 kg=1,6605 .10 -24g với 1u=126.121Cm→ mngtử= Mngtử.u16. ... kiện: α< 0,1 hoặc C0.Kcb > ;10 -12 và 100 0>cbKCVẤN ĐỀ 1: CÔNG THỨC CƠ BẢN1.Mnm .=→ Mmn =; nmM =2. số Avogađro: NA=6,022 .10 -23 mol-1 → số phân tử:...
  • 29
  • 971
  • 5
Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 2)

Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 2)

Hóa học

... stt tên công thức 1 Boxit Al2O3.nH2O2 Berin Al2O3.3BeO.6SiO23 Anotit CaO.Al2O3.2SiO24 Cacnalit ... nâu96. Fe2+ màu trắng xanh 97. Ni2+ lục nhạt 98. Cr3+ màu lục99. Co2+ màu hồng 100 . MnO4- màu tím 101 . CrO4 2- màu vàng Nhận dạng theo màu sắcthuốc thử Benedic (phức của Cu2+ ... diazoniRNH2 + NaNO2 + 2HCl →R-N=NCl + NaCl + 2H2OAmin no bậc 1: muối diazoni sẽ phân hủy ngay, giải phóng khí N2 và tạo ra rượuRN2Cl + H2O →ROH + N2 + HClAmin thơm bậc 1: muối...
  • 39
  • 1,328
  • 5
Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 1+tập 2+tập 3) Full

Công thức giải bài tập trắc nghiệm hóa học THPT (tập 1+tập 2+tập 3) Full

Hóa học

... gia pứ %100 .%____Hptpuotinhchatluong ***************************************** VẤN ĐỀ 2: NGUYÊN TỬ 14. đơn vị kích thước:  1nm =10 -9 m= 10 -7 cm  10A= 10 -10 m= 10 -8 cm ... 10A= 10 -10 m= 10 -8 cm  1nm= 10 0A  1m =10 -3 mm  10A= 10 -7 mm =10 -4 m 15. đơn vị khối lượng: 1u=1,6605 .10 -27 kg=1,6605 .10 -24g với 1u=126.121Cm mngtử= ... lục 99. Co2+ màu hồng 100 . MnO4- màu tím 101 . CrO4 2- màu vàng Nhận dạng theo màu sắc 102 . Đen: CuS ,FeS ,Fe2S3 ,Ag2S ,PbS ,HgS, CdS 103 . Hồng: MnS 104 . Trắng: ZnS, BaSO4,...
  • 90
  • 1,291
  • 3
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

Khoa học xã hội

... dụng vào giải bài tập rất ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và học sinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi. ... đó đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10 luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ bản để giúp học sinh có đủ ... giống.♂: đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính...
  • 28
  • 150,925
  • 423
bai tập sinh học 10

bai tập sinh học 10

Sinh học

... đột biến khác phân tử prôtêin của gen A như thế nào ?c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn mất di có khả ... có thay đổi. Bài 19. một gen chỉ huy tổng hợp Ptư prôtêin có 198aa. Gen bị ĐB mất 3 cặp nu. Hãy xác định chiều dài và cho biết hậu quả xảy ra với đột biến nói trên? Chúc các em học tốt bộ môn! ... lượng từng loại nu của gen A.c. Nếu tự sao 3 lần thì cặp gen Aa lấy bao nhiêu nu tự do môi trường. Bài 11. Gen A và B nằm kế nhau trên NST . prôtêin do gen A tổng hợp có 48 aa và prôtêin do gen...
  • 3
  • 3,900
  • 41
Giải pháp hữu ích trong giải bài tập sinh học 12

Giải pháp hữu ích trong giải bài tập sinh học 12

Tư liệu khác

... dạng bài tập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ... bài tập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinhthực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... của bài toán. II. HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC 12. A. BIẾN DỊI. CÔNG THỨC CẦN NHỚ: 1. Tổng số nuclêotit: • N = A + T + G + X = 2A + 2G• N = 23,4l 1A0 = 10 - 7mm = 10 -...
  • 13
  • 4,275
  • 36
TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

Sinh học

... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ... 125124375376125124++++ . 100 = 25%2) Trong các phép lai khác . giải bằng đại số + Đặt P : Tần số HVG => tỉ lệ giao tử HVG là 2ptỉ lệ giao tử BT là 21 p−+ Dựavào loại KH mà đề bài cho biết lập ... cánh ngắn .2 . Giải thích cơ sở tế bào học ( vẽ sơ đồ phân li NST) - Quy ư ớc : B : thân xám , b : thân đen ; V cánh dài , v : cánh ngắn - Kết quả thí nghiệm trên chỉ có thể giải thích được...
  • 23
  • 1,674
  • 17
tiet 12. bai tap sinh hoc 10

tiet 12. bai tap sinh hoc 10

Sinh học

... iiiThanh Mi n 11/2 010 tiết 12: bài tập i. hệ thống hóa kiến thức 1. Thế giới sống- Các cấp tổ chức của thế giới sống- Các giới sinh vật2. Sinh học tế bàoa. Thành phần hóa học của tế bào- ... di mô tả về một hỡnh thức vận chuyển các chất qua màng sinh chất. Em hÃy cho biết đó là hỡnh thức nào? Mô tả cơ chế của quá trỡnh vận chuyển đó?tiết 12: bài tập Màng sinh chất ( photpholipit ... phân của chúng là gỡ?tiết 12: bài tập tÕ bµo nh©n thùctiÕt 12: bµi tËp tiết 12: bài tập ã Hỡnh thức vận chuyển: nhập bàoã Cơ chế quá trỡnh nhập bào:ã Màng sinh chất lõm vào bao lấy đối...
  • 17
  • 1,072
  • 6
Gián án cac cong thuc lam bai tap sinh 12

Gián án cac cong thuc lam bai tap sinh 12

Sinh học

... Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12Đơn vị thường dùng : • 1 micrômet = 10 4 angstron ( A0 )• 1 micrômet = 10 3 nanômet ( nm) • 1 mm = 10 3 micrômet = 10 6 nm = 10 7 A0II. ... tl (A0/s )* Tốc độ giải mã của RB :GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 9Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12Số phân tử H2O giải phóng = 3rN - 2• Tổng số phân tử nước được giải phóng trong quá trình ... giải phóng 2 phân tử nước… Vì vậy : • Số phân tử nứơc được giải phóng trong quá trình giải mãtạo 1 chuỗi polipeptit là Số phân tử H2O giải phóng = 3rN - 2• Tổng số phân tử nước được giải...
  • 20
  • 1,104
  • 10
vận dụng toán vào giải bài tập sinh học

vận dụng toán vào giải bài tập sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng học sinh giỏi môn Sinh học ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh ... từng bài, tr-ớc khi áp dụng công thức phải xác định đúng chỉ số sinh sản của quần thể qua các thế hệ . III . Vận dụng phép toán tổ hợp. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài ... (tức công sai) là: 61,2: 10, 2 = 6 (a.a). Sã a.a cãa chuãi Poolipeptit thã 10 lã P 10 = 2509: 10. 2 = 256 (a.a) Gọi Pt = số a.a/1 Pôlipeptít => Ta có: a.a = Pt1 + Pt2 + + Pt 10 ...
  • 5
  • 3,634
  • 47
Phân dạng và công thức giải bài tập vật lý

Phân dạng và công thức giải bài tập vật lý

Vật lý

... cầu mở lớp học mới, lịch học thêm,……… Liên lạc: 0978. 970. 754 - Email: leduy0812@yahoo.com.vn - Website http://hocmaivn.com 35 => áp dụng các công thức lượng giác => yêu cầu bài toán ... mở lớp học mới, lịch học thêm,……… Liên lạc: 0978. 970. 754 - Email: leduy0812@yahoo.com.vn - Website http://hocmaivn.com 36 II. Vận dụng xác định biểu thức điện áp, dòng điện và bài toán ... 12 (2) (1) từ (1), (2) Tìm yêu cầu bài toán - Nếu thêm chiều dài con lắc : lll 12 (3) (2) từ (1), (3) Tìm yêu cầu bài toán - Vận dụng công thức NtfT 1 => 222121 lNlN...
  • 60
  • 1,372
  • 10
phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

Báo cáo khoa học

... qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗidạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh ... thành cho học sinh tư duy sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và xử lí các vấn đềnảy sinh trong các dạng bài tập, từ đó giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao ... giúp học sinh có những kiến thức cơ bản về các dạng bài tập và ápdụng vào giải bài tập ở bậc THCS cũng như THPT sau này, tôi xin có một sốý kiến đề xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinh học...
  • 28
  • 2,677
  • 3

Xem thêm