... luận điểm Phân tâm học, ưu điểm va hạn chế trường phái tâm lí học 12 Trình bày luận điểm Tâm lí học hành vi, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 13 Trình bày luận điểm Tâm lí học nhân văn, ... dụng hoạt động họctập sinh viên Phân tích đặc điểm tư người Ứng dụng hoạt động họctập sinh viên 10 Trình bày luận điểm Tâm lí học hoạt động, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 11 Trình bày ... Bằng kiến thức tâm lí học giải thích ý kiến 17.Trình bày loại ý Tại nói ý sau chủ định loại ý có hiệu hoạt động nhận thức người Liên hệ với hoạt động họctập sinh viên Bàitậpnhóm Vào cuối kỉ...
... họctập môn Tâmlýhọcđạicương Phần 2: Tìm hiểu động họctập môn Tâmlýhọcđạicương SV Phần 3: Tìm hiểu hứng thú họctập môn Tâmlýhọcđạicương SV Phần 4: Tìm hiểu thái độ họctập môn Tâm ... trọng, ý nghĩa việc họctập môn Tâmlýhọcđạicương 46 T T 2.2 Thái độ họctập môn Tâmlýhọcđạicương sinh viên 51 T T 2.2.3 Hành động họctập môn Tâmlýhọcđạicương sinh viên ... trường Đạihọc Trà Vinh, môn Tâmlýhọcđạicương việc giảng dạy môn Tâmlýhọcđạicương Trường Đạihọc Trà Vinh 44 T T 2.1.1 Trường Đạihọc Trà Vinh 44 T T 2.1.2 Môn Tâmlýhọcđại cương...
... trình tâmlý có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâmlý người Trí nhớ điều kiện thiếu để người có đời sống tâmlý bình thường, ổn định, lành mạnh, điều kiện để người có phát triển chức tâmlý ... A B C Là trình tâm lí có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâm lí người Là điều kiện thiếu để người có đời sống tâm lí bình thường Là điều kiện để người có phát triển chức tâm lí bậc cao, ... hoạt động ngày tốt D Là trình tâm lí có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâm lí người, điều kiện thiếu để người có đời sống tâm lí bình thường, có phát triển chức tâm lí bậc cao, tích lũy kinh...
... xạ có điều kiện Tâmlý có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâmlýhọc việc phân loại tượng tâmlý theo thời gian ... bốn nhóm thuộc tính tâmlý cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tượng tâmlý thành: tượng tâmlý có ý thức tượng tâmlý chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâmlý thành: ... tượng tâmlý sống động tượng tâmlý tiềm tàng Cũng phân biệt tượng tâmlý cá nhân với tượng tâmlý xã hội Bài 2: Ý THỨC VÀ VÔ THỨC I Ý THỨC: 1.Khái niệm: Ý thức hình thức phản ánh tâmlý cao...
... hình ảnh tâmlý mang tính động sáng tạo Phản ánh tâmlý tạo hình ảnh tâmlý Hình ảnh tâmlý kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâmlý khác chất so với hình ảnh lý hóa ... tin, xử lý thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâmlýhọc Phân chia: theo quan điểm tâmlýhọc chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật vô sinh Phản ánh sinh lý: phản ... số học kinh nghiệm cho thực tiễn trình nghiên cứu tâm lý: + Tâmlý có nguồn gốc từ giới khách quan nghiên cứu hình thành,cải tạo tâmlý người phải nghiên cứu hoàn cảnh người sống hoạt động + Tâm...
... vấn đề lý luận hứng thú họctập môn tâmlýhọcđạicương 24 III.1 Định nghĩa hứng thú họctập môn tâmlýhọcđạicương 24 III.2 Biểu hứng thú họctập môn tâmlýhọcđạicương 24 III.3 Những yếu ... họctập môn tâmlýhọcđạicương Đối với môn học nói chung hứng thú họctập bao gồm hứng thú với nội dung tri thức môn học hứng thú hoạt động họctập môn học Hứng thú họctập môn tâmlýhọcđại ... hứng thú họctập chủ yếu phụ thuộc vào nội dung phương pháp dạy – học III Một số vấn đề lý luận hứng thú họctập môn tâmlýhọcđạicương III Định nghĩa hứng thú họctập môn tâmlýhọcđại cương...
... dần lên với lứa tuổi đạt điểm cực đại tuổi 20 đến 30, sau độ nhạy cảm giảm dần • Kiểu hệ thần kinh: có ảnh hưởng rõ rệt tới hoạt động giác quan • Các yếu tố tâm lý: làm thay đổi hệ thống nhu cầu, ... giác tri giác Giống - Đền nằm nhận thức cảm tính nên chúng có đặc điểm chung giống - Đều trình tâm lý, có giai đoạn + Mở đầu + Diễn biến + Kết thúc - Cảm giác tri giác phản ánh bên vật tượng trực ... - Tri giác trình tâmlý phản ánh cách trọn vẹn đặc điểm, thuộc tính bề vật, tượng chúng trực tiếp tác động vào giác...
... sinh viên họctập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào học môn học mà họ ... triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đạihọc thân môn khoa học nghề nghiệp Dù học hành thấp xin thử ba hoa tí xem có trúng ý không Lời phát ... họ không quan tâm tới việc tham gia công việc xã hội, việc hợp thành sinh viên tổ chức sinh viên - Kiểu Y : Cố gắng đạt kết cao học tập, tích cực tham gia hoạt động chung, coi tập thể sinh viên...
... sinh viên họctập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào học môn học mà họ ... triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đạihọc thân môn khoa học nghề nghiệp Dù học hành thấp xin thử ba hoa tí xem có trúng ý không Lời phát ... họ không quan tâm tới việc tham gia công việc xã hội, việc hợp thành sinh viên tổ chức sinh viên - Kiểu Y : Cố gắng đạt kết cao học tập, tích cực tham gia hoạt động chung, coi tập thể sinh viên...
... sinh viên họctập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào học môn học mà họ ... triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đạihọc thân môn khoa học nghề nghiệp Dù học hành thấp xin thử ba hoa tí xem có trúng ý không Lời phát ... họ không quan tâm tới việc tham gia công việc xã hội, việc hợp thành sinh viên tổ chức sinh viên - Kiểu Y : Cố gắng đạt kết cao học tập, tích cực tham gia hoạt động chung, coi tập thể sinh viên...
... ràng, rành mạch, xác, tác phong làm việc khoa học, Để có kĩ mềm bạn cần họctập thật nhiều không qua sách báo mà cần nắm bắt thông tin, hoạt động nhóm hiệu quả, Vậy phải để trở thành người “phù ... luyện thân để có phẩm chất, thuộc tính tâm sinh lí tương ứng với yêu cầu đặt ra.Tuy nhiên, có số người có sẵn đặc điểm tâm sinh lý, lực bẩm sinh họ đỡ công luyện tập hơn, họ cần phát "phù hợp" với ... : "biết người biết ta, trăm trận trăm thắng" Ta thấy nhận định Jim Collins thuộc tượng tâmlý nhận thức lý tính mà cụ thể tư Vì phản ánh bên thuộc chất có tính quy luật, phản ánh mới, chưa biết,...
... bạn học ngoại ngữ giỏi tham gia thi nên cậu học trò e ngại không dám tham gia, sợ thi trượt Trường Đạihọc Luật Hà Nội, Giáo trình tâmlýhọcđại cương, NXB Công an nhân dân, Hà Nội, 2007 xấu ... biệt, kỳ thi tuyển sinh vào đạihọc năm 2010, Hương trúng tuyển vào lớp CQ4821.14 khoa Kế toán Học viện Tài với số điểm 23,5 Với kiên nhẫn, miệt mài họctập mà suốt năm đại học, Hương sinh viên giỏi ... không nhỏ học sinh, sinh viên học với ý nghĩ học cho bố mẹ vui lòng, học chẳng qua nghĩa vụ mà bị buộc phải thực hiện, mà chẳng cần phải học tốt cần thường thường để đủ thi lại được, họ học chăm...
... nghiệp tốt làm việc hiệu 11 Bàitập lớn Tâmlýhọcđạicương Lành Thanh Huyền 382620 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Trường Đạihọc Luật Hà Nội, Giáo trình Tâmlýhọcđại cương, Nxb Công an nhân dân, ... hướng nghề nghiệp sinh viên nói riêng Hứng thú họctập hay công việc yếu tố quan trọng định chất lượng họctập công việc Bàitập lớn Tâmlýhọcđạicương Lành Thanh Huyền 382620 Hứng thú - biểu ... ngành học trường đạihọc có số điểm phù hợp với khả họctập để thi đỗ, gia đình lo “đầu ra” sau tốt nghiệp đạihọc Với trường hợp sinh viên nghe theo định hướng gia đình để họctập trường đại học...
... hình thức nhận thức cao Trí nhớ : Định nghĩa : • trình tâmlý có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâmlý người.Trí nhớ trình tâmlý phản ánh kinh nghiệm cá nhân hình thức biểu tượng , bao ... đầu lưỡi gây nên Cơ sở sinh lý phân tích vị giác Cảm giác xúc giác : nảy sinh kích thích học hóa học tác động lên da gây nên Cảm giác xúc giác bao gồm cảm giác học , cảm giác nhiệt , cảm giác ... ( tưởng tượng ) • Kết khái niệm, phán đoán, suy lý, biểu tượng • Chỉ có người Hình thức nhận thức lý tính : • Tư : - Định nghĩa : Tư trình tâmlý nhận thức phản ánh thuộc tính chất , mối liên...