... hiểu động cơ họctậpmônTâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 3: Tìm hiểu hứng thú họctậpmônTâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 4: Tìm hiểu về thái độ họctậpmônTâmlýhọcđạicương của SV. ... vi họctậpmônTâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 6: Tìm hiểu kết quả họctậpmônTâmlýhọcđạicương của SV.
Phần 7: Tìm hiểu những nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực họctậpmônTâm
lý ... tích cực họctậpmônTâmlýhọcđạicương của
sinh viên hệ đạihọc trường Đạihọc Trà Vinh
2.2.1. Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng, ý nghĩa của việc họctậpmôn
Tâm lýhọcđại cương...
... hai con sông bồi đắp nên đó là sông :
A. Mê Kông và Đồng Nai
B. Sông Hồng Và s. Thái Bình
C. Sông Mê Kông và Sông Hồng
D. S. Đồng Nai và S. Thái Bình
B
5.Khi vào Việt Nam sông Mê Công chia ... bằng Sông Cửu Long
c. Trung tâm của sông Tiền và sông Hậu.
A
B
38. Đồng bằng Bắc Bộ được bồi đắp bởi phù sa của sông nào ?
a/ Sông Thái Bình b/ Sông Hồng c/ Cả hai sông
C
39 : Những lễ hội nổi ... trung tâm công nghiệp lớn thứ mấy của cả nước?
a.Thứ nhất b. Thứ hai. c. Thứ ba.
37.Thành phố Cần Thơ nằm ở vị trí nào?
a. Trung tâm của đồng bằng Nam Bộ.
b. Trung tâm của đồng bằng Sông Cửu...
... hỏi ôntậpmônTâmlýhọc và Tâmlý y học
Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDP
Năm học: 2012-2013
1. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâmlý ? Cơ sở giải phẫu và sinh
lý của ...
24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu?
25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ?
26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm.
27.Trình bày sự giống và...
... Kết quả nghiên cứu thực trạng thái độ họcmôntâmlýhọc
đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62
1. 1. Thực trạng thái độ họctậpmôntâmlýhọcđạicương …… 62
1. 1. 1. Nhận thức của ... vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng
của môntâmlýhọcđạicương …………………………………… 62
1. 1. 2. Cảm xúc của sinh viên đối với việc họctậpmôntâmlýhọcđạicương …………………………………………………… 72
1. 1. ... vi của sinh viên đối với việc
họcmôntâmlýhọcđạicương ……………………………………. 79
2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ họcmôntâmlýhọcđạicương của sinh viên ĐHSP HN …………………………...
... Các stress trong Chăn nuôi và Thú y và cách phòng chống?
HỌC PHẦN II
Câu 35. Quá trình tiêu hoá trong xoang miệng (tiêu hoá cơ học và hoá học) ?
Câu 36. Hãy trình bày đặc tính thành phần của dịch ... sinh lý của hồng cầu trong trao đổi chất khí, trong dinh dưỡng và trong duy trì
độ pH máu và ý nghĩa của nó trong Chăn nuôi và Thú y?
2
TRƯỜNG ĐHNNHN- KHOA CN&NTTS
…… …@……….
Câu hỏi ôntập ... ĐHNNHN- KHOA CN&NTTS
…… …@……….
Câu hỏi ôntập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY
HỌC PHẦN I
Câu 1. Hãy trình bày các loại dòng điện sinh học trong cơ thể động vật (điện thế màng, điện thế tổn...
... công ty phát hành.
Đc chia 2 loại:
+Cổ phiếu thường: là chứng chỉ xác nhận quyền sở hữu của cổ đông đối với công ty và xác
nhận cho phép cổ đông được hưởng các quyền lợi thông thường trong công ... phí.
Thuế và lệ phí, phí đều là nguồn thu cho ngân sách Nhà nước và đều mang tính pháp lý nhưng
giữa chúng có sự khác biệt như sau:
+ Về mặt pháp lý: Thuế mang tính chất pháp lý cao hơn, thuế là ... cấp là cơ sở,
là tiền đề; Thị trường thứ cấp là động lực. Không có thị trường sơ cấp thì không có chứng
khoán để lưu thông trên thị trường thứ cấp và ngược lại; nếu không có thị trường thứ cấp...
... số 400 Hz, truyền với tốc độ 360 m/s trong không khí. Hai điểm trên phương truyền
sóng cách nhau 2,7 m sẽ dao dộng
A. cùng pha. B. ngược pha. C. vuông pha. D. lệch pha
.
4
π
17. Một sóng cơ...
... sông lớn
ở miền Bắc nh: sông Hồng, sông Thái Bình, sông Đà Các con sông lớn ở miền Nam là:
sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Sông ở miền Trung th ờng ngắn, nhỏ, dốc nhng lớn
hơn cả là sông ... thành trung tâm công
nghiệp lớn nhất cả nớc?
ĐIều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nớc là:
-Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm văn hoá, khoa học kĩ thuật ... các sông ở miền núi. Những nơi gần nguồn
nguyên liệu nh than, dầu khí là nơi có công nghiệp nhiệt điện phát triển.
Câu 6: Nớc ta có những trung tâm công nghiệp lớn nào?
Các trung tâm công nghiệp...
... số tập trung chủ yếu ở nông thôn ảnh hưởng tới việc làm ở nông
thôn. tình trạng thanh niên không có việc làm ở nông thôn đổ dồn ra thành thị kiếm
việc làm nhiều khó khăn trong việc quản lý ... trình độ chuyên môn kỹ thuật cao. Nguồn nhân lực phải được đào tạo
có tay nghề chuyên môn cao trước hết ở các loại.
-Đội cgũ càng đông đảo trí tuệ, có trình độ quản lý chuyên môn và kỹ thuật ... chế do không được đào tạo. Tỷ lệ lao động không qua đào
tạo chiếm tỷ trọng rất lớn trong tổng số lao động. Năm 2000 không có chuyên
môn kỹ thuật chiếm 72% cả nước. Trong đó ờ nông thôn chiếm...
...
+Mô lympho niêm mạc tập trung +Mô lympho niêm mạc phân tán
Mô lympho niêm mạc tập trung
-Tế bào lympho tập trung tạo thành nang dưới niêm mạc
-Mỗi 1 nang có một trung tâm mầm sáng gồm lympho ... ứng âm tình: Không có hiện tượng phát sáng, tức là không có hiện tượng kết hợp kháng nguyên
+ kháng thể + kháng kháng thể. Bởi ví kháng nguyên và kháng thể không tương ứng, không có sự kết
hợp ... đối tượng của đại thực bào.
b .Đại thực bào:
-Có nguồn gốc từ nguyên đại thực bào của tủy xương. Hệ thống các TB đơn nhân làm nvu thực
bào gồm : monocyte lưu hành trong máu và các đại thực bào...