... đối tượng kiểmtrađánhgiá 1.3.2.4 Nhiệm vụ kiểmtrađánhgiáhoạtđộng chuyên môn Khi tiến hành kiểmtrađánhgiá toàn diện giáo viên, kiểmtra viên thực nhiệm vụ kiểmtra - đánhgiá - tư vấn ... biêntragiáo viên, kiểmtragiáo viên chưa quan tâm đến phần tư vấn kiến nghị với giáo viên + Về côngtáckiểm tra, đánhgiá trường học năm học 51 Tiếp tục thực chuyên đề kiểmtrađánhgiágiáo ... dạy, giáodục Đạo đức khối lớp, thông qua lên lớp, hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp, cơngtác chủ nhiệm lớp, việc đánhgiá đạo đức thông qua xếp loại hạnh kiểm học sinh + Chất lượng giáodục văn...
... đánhgiá sở giáo dục, đánhgiágiáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiáhoạtđộng quản lý hiệu trưởng, đánhgiá dạy giáo viên, đánhgiá kết học tập học sinh Học sinh đối tượng, sản phẩm giáo dục, ... gồm tự đánhgiá học sinh, đánhgiá lẫn học sinh đánhgiágiáo viên) Đánhgiágiáodục có nhiều dạng, tương ứng với đối tượng mục đích đánhgiá khác như: đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc ... đánhgiá mức độ thực biệnphápkiểm tra, đánhgiáhoạtđộng dạy học nơi cơngtác nào? CÁC MỨC ĐỘ STT CÁC BIỆNPHÁPKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁHOẠTĐỘNG DẠY HỌC yêu cầu Xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá...
... khác để giáodục cho học sinh trường, lớp cho phù hợp để đem lại hiệu giáodục Phần : GIÁODỤC TRUYỀN THỐNG LỊCH SỬ ĐẤT NƯỚC : Mục đích giáodục truyền thống lịch sử đất nước : Giáodục truyền ... Lợi - Đại Lộc - Trang 46 SKKN: Cơngtác Đồn v ới phong trào họatđộnggiáodụclênlớp tr ường THCS E TÀI LIỆU THAM KHẢO : I/ Giáodục kĩ sống hoạtđộnggiáodục NGLL trường Trung học ... Kết giáodục kĩ sống : TT Năm học TSHS 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 4 95 457 408 371 HS thích hoạtđộng tập thể 150 2 15 290 350 HS có kỹ HS có ý thức tốt 72 1 35 173 212 côngcộng 85 150 ...
... bị ,công tác đạo Hiệu trưởng, chủ độnggiáo viên chủ nhiệm lớp, Mặt khác,cần có nghiên cứu biệnpháp thích hợp,tổng kết thành học kinh nghiệm nhằm bước đưa hoạtđộng vào nề nếp phát huy tác dụng giáo ... cho phương pháp điều tra5. 4 Phương pháp quan sát: Dự số HĐGDNGLL trường địa bàn nghiên cứu để bổ sung thông tin cho phương pháp điều tra5.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động: Thu thập, ... cứu,nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu,phương pháp nghiên cứu B/ Nội dung nghiên cứu Chương 1:Chương trình mơn Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học sở 1.1 Mục tiêu giáodục HĐGDNGLL 1.2 Nội dung chương...
... *Một số biệnphápgiáodục KNS cho học sinh thông qua hoạtđộnggiáodục Ngồi lênlớp a Tích hợp mục tiêu giáodục KNS với mục tiêu hoạtđộnggiáodục Ngồi lênlớp Tích hợp mục tiêu giáodục KNS ... mục tiêu giáodục KNS với mục tiêu hoạtđộnggiáodục NGLL Sản phẩm bước mục tiêu tích hợp giáodục KNS hoạtđộnggiáodục NGLL biểu đạt qua chủ đề hoạtđộnggiáodục NGLL theo khối lớp học sinh ... mục tiêu hoạtđộnggiáodục NGLL số biệnphápgiáodục KNS cho học sinh theo quan điểm tích hợp Theo đó, giáodục KNS xác định mục tiêu giáodục TH cần phải tích hợp tất hoạtđộnggiáodục nhà...
... thiện kiểm tra, đánhgiá chất lượng, hiệu giáodục đào tạo nội nhà trường, đồng thời đòi hỏi cấp quản l giáodụckiểm tra, đánhgiá cách khách quan, có sở khoa học thực tiễn 2.2 Thực trạng côngtác ... cho côngtáckiểm tra, đánhgiá môn tiếng Anh tin học 2.3.2.3 Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm tra, đánhgiá cho môn quản l trình kiểm tra, đánhgiá Việc lập kế hoạch quy trình kiểm tra, ... suy nghĩ nhiều quy trình đánh giá, nội dung đánh giá, hình thức đánh giá, phương phápđánh giá, kỹ thuật đánhgiá sử dụng kết đánhgiá mức độ Bài viết đề xuất số biệnpháp nhằm quản l kết học...
... chỉnh nhằm tối ưu trình Kiểm tra, đánhgiá trình dạy học phức tạp luôn chứa đựng nguy sai lầm, không xác Do người ta thường nói: "Kiểm tra -đánh giá" đánhgiá thông qua kiểmtra "để chứng tỏ mối ... dạy học, GV đánhgiá trình độ xuất phát học sinh (kiểm tra đầu vào) sở mà có kế hoạch dạy học: Kiến thức môn rèn kỹ môn để phát triển tư môn Kiểmtrađánhgiá sau khóa học (đánh giá đầu ra) để ... HS, giúp họ điều chỉnh hoạtđộng học - Kiểm tra, đánhgiá diện rộng nhiều kiến thức khoảng thời gian ngắn - Khó đánhgiá mức độ nhận thức cao phân tích, tổng hợp, đánhgiá - Dễ xảy sai số hệ...
... đổi phương pháp dạy học đổicôngtáckiểmtrađánhgiá Những việc làm để thực tốt côngtáckiểmtrađánhgiá nhà trường 3.1 Cho giáo viên nhận thức đầy đủ côngtácđổikiểmtrađánhgiá Chuyển ... HS GV côngtác quản lý kiểmtrađánhgiá Thực tốt yêu cầu côngtáckiểmtrađánhgiá thúc đẩy trình dạy đổi phương phápĐổi Người viết: Hà Thị Tuyến – THCS Tam Cường côngtáckiểmtrađánhgiá ... kiểmtrađánhgiá dạy học phân hoá sở chuẩn kĩ kiến thức chương trình giáodục phổ thông tạo chuyển biếnđổiKiểmtrađánhgiá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáodục Để...
... nghi m k p th i, ánh giá hi u qu ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN | 37 t ng gi i pháp c th vi c i m i ph ng pháp d y h c i m i ki m tra, ánh giá: ki m tra b o m ch t l ng, ... a c tham gia vào trình t ánh giá Nhì ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN | 33 nh giá l n Vì v y vi c ki m tra, ánh giá k t qu h c t p ch a có tác d ng m nh m , kích thích, ... r ng cho phân lo i i t ng ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN | 25 m b o tính h th ng hi u qu : ánh giá c t t c l nh v c c n ánh giá h c viên, c s giáo d c; th c hi n c y m...
... toàn côngtác dạy học giáodục Trong đó, có côngtácgiáodụclênlớp [9] Tácgiả Chu Trọng Tuấn viết: Côngtác s phạm ngời giáo viên dạy học đòi hỏi họ phải thực hai nhiệm vụ trị dạy học giáodục ... nhà giáodục tiêu biểu cho thời kì lịch sử từ cổ đại đến đại thể t tởng quan điểm giáodục mình: Giáodục kết hợp với lao động sản xuất, giáodục nhà trờng gắn với giáodục xã hội, giáodụcgia ... ngời Việt Nam XHCN Hoạtđộnggiáodụclênlớp (HĐGDNGLL) phận hợp thành giáo dục, góp phần thực mục tiêu giáodục nhà trờng Chính từ hoạtđộng nh lao động, sinh hoạt tập thể, hoạtđộng xã hội góp...
... ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên học sinh hoạtđộnggiáodụclênlớp - Giáodục cho giáo viên học sinh nhận thức hoạtđộng ... luật hoạtđộnggiáodục sở khoa học để tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trường THCS Quá trình giáodục trình bao gồm hai hoạtđộng thống biện chứng: hoạtđộnggiáodục nhà trường hoạtđộng tự giáo ... Vai trò, vị trí hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp: Hoạtđộnggiáodụclênlớp giữ vai trò chủ chốt hoạtđộnggiáodục nhà trường Thật vậy, với đặc thù riêng hoạtđộnggiáodụclên lớp, với nội dung...
... Hoạtđộng NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚP Ơn lại cũ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP - Hoạtđộnggiáodụclênlớp (HĐGDNGLL) hoạtđộng ... trường hoạtđộng chủ đạo + HoạtđộnggiáodụcĐội nhằm hỗ trợ cho hoạtđộng nhà trường đạt kết tốt HOẠT ĐỘNGMỐI QUAN HỆ GIỮA HOẠTĐỘNGĐỘI VỚI HOẠTĐỘNGGIÁODỤC * Hoạtđộnggiáodục đạo đức: - Giáo ... quan trọng giáo viên TPT Đội Điều 29 HoạtđộnggiáodụcHoạtđộnggiáodục bao gồm hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodụclênlớp nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển lực, bồi dưỡng...
... trình giáodục trình bao gồm hai hoạtđộng thống biện chứng: hoạtđộnggiáodục nhà trường hoạtđộng tự giáodục người giáodục tổ chức, lãnh đạo nhà giáodục Người giáodục tự giác, tích cực tự giáo ... lượng giáodục khác nhà trường 53 2.4.4 Thực trạng sử dụng CSVC - TBDH , huy động nguồn kinh phí phục vụ cho hoạtđộnggiáodụclênlớp 54 2.4 .5 Đánhgiá hiệu hoạtđộnggiáodục ... ngành giáodục mục có nêu: Đổi mới, nâng cao chất lượng hình thức phổ biến, giáodụcpháp luật ngoại khóa, lồng ghép nội dung phổ biếngiáodụcpháp luật vào nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp ...
... với Phòng GiáoDục Phòng GiáoDục hỗ trợ thêm kinh phí cho trường để đầøu tư cho việc mua sắêm trang thiết bò phục vụ cho việc dạy môn Tiếng Anh Phòng GiáoDục đề xuất kiến nghò Bộ GiáoDục xem ... vào việc đổi phương pháp dạy học Nhờ vận dụng đổi nội dung phương pháp dạy học mà chất lượng giáodục ngày nâng cao, có tiến triển rõ rệt Là giáo viên dạy môn Tiếng Anh dạy sách cải cách đổi nội ... Listen sách giáo khoa lớp 8.9 Đối với nhà trường Lãnh đạo trường đầu tư thêm kinh phí trang bò máy cát sét, băng đóa đủ dùng cho giáo viên tổ Tiếng Anh Đối với giáo viên dạy môn tiếng Anh Giáo viên...
... đạo kiểmtra việc thực HĐGDNGLL nhiều để thực hoạtđộng đem lại hiệu cao TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách hướng dẫn hoạtđộnggiáodụclênlớp THCS - Tài liệu tập huấn giáo viên cốt cán môn hoạtđộnggiáo ... Phòng giáo dục, Ban giám hiệu hội cha mẹ học sinh nhà trường - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm cao côngtácgiáodục học sinh .Giáo viên tập huấn việc đổi PP tổ chức HĐGDNGLL -5- Sáng ... ………………………………………………… Trang 10 -2- Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên thực : Bùi Thị Tuyết DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Hoạtđộnggiáodụclênlớp : HĐGDNGLL Giáodục đào tạo : GD & ĐT Giáo viên : GV Học...
... 2 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ XUÂN KIM HIẾU MỘT SỐ BIỆNPHÁPGIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CHO HỌC SINH LỚP Ở CÁC ... TẮT GD - ĐT CBQL GD GV HĐ GD NGLL HS KN KNS PP GiáoDục Đào Tạo Cán quản lý GiáodụcGiáo viên Hoạtđộnggiáodụclênlớp Học sinh Kĩ Kĩ sống Phương pháp TH THCS THPT UNESCO Tiểu học Trung học sở ... (0.7%) (0.6%) 58 0 119 23 6 652 473 68 14 (8.1%) (1.7%) (0.3%) (92.3%) (6.6%) (0.9%) (0.2%) 1163 1 85 12 58 77 1369 59 3 53 (14.7%) (2.3%) (0.2%) (74 .5% ) (17.4%) (7 .5% ) (0.7%) 57 98 6 25 65 4 155 159 6 714...
... (luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006, trang 22) [12, tr 3,4 ,5] 1.2.1.4 Phương phápgiáodục tiểu học Phương phápgiáodục tổng hợp cách thức hoạtđộng nhà giáodục người giáodục ... Tiểu học 13 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 16 1.2.4 Chất lượng 18 1.2 .5 Biệnpháp 18 1.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp cho học sinh lớp 19 1.3.1 Vị trí, vai trò HĐGDNGLL học sinh lớp 19 1.3.2 Mục ... 20] 1.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp cho học sinh lớp 1.3.1 Vị trí, vai trò hoạtđộnggiáodụclênlớp học sinh lớp 1.3.1.1 Vị trí Q trình sư phạm tổng thể gồm trình dạy học trình giáodục bổ sung,...
... lượng giáodục tham gia vào hoạtđộnggiáodụclênlớp 3.2 .5 Biệnpháp 5: Quản lý nâng cao chất lượng sử dụng hiệu sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạtđộnggiáodụclênlớp 3.2.6 Biệnpháp ... kiện thực hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.2.4 Quản lý việc phối hợp, huy động lực lượng giáodục nhà trường tham gia tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.2 .5 Quản lý việc kiểmtrađánhgiá thực ... Ngữ, Giáodục học, tập 2, Nxb Giáo dục, 1996 27 Đặng Vũ Hoạt (Chủ biên), Hoạtđộnggiáodụclênlớp trƣờng THCS, Nxb Giáo dục, 1997 28 Nguyễn Sinh Huy, Nguyễn Văn Lê, Giáodục học đại cuơng,Nxb Giáo...
... thuận lợi cho trường Sở Giáodục Đào tạo Quảng Nam mở chuyên đề " Tích hợp giáodục Bảo vệ mơi trường qua Hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp " trường Vì vậy, giáo viên phụ trách lớp tham gia dự chuyên ... Xây dựng nội dung giáodục mang tính cốt lõi, tránh dàn trải Phân bố nội dung theo tháng phân công nhiệm vụ đến thành viên Ban Hoạtđộnggiáodụclênlớp Theo dõi, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm ... năm 20 05 Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo Chỉ thị số 02/20 05/ CTBGD&ĐT " Tăng cường côngtácgiáodục bảo vệ môi trường" xác định nhiệm vụ trọng tâm cho Giáodục phổ thông từ đến năm 2010 trang bị...