... chức kiểm tra, đánhgiá đưa hoạtđộngkiểmtra đạt hiệu cao Hiệu trưởng kiểm tra, đánhgiá nhà trường tự kiểm tra, đánhgiáhoạtđộng quản lý 19 1.3.2 Cơngtáckiểm tra, đánhgiáhoạtđộng chuyên ... cực, tâm lý giáo viên côngtáckiểm tra, đánhgiáhoạtđộng chuyên môn nhẹ nhàng, thoải mái điều kiện tiên đảm bảo cho thành côngcôngtáckiểm tra, đánhgiá Người kiểm tra, đánhgiá việc nắm ... vụ kiểmtrađánhgiáhoạtđộng chuyên môn Khi tiến hành kiểmtrađánhgiá toàn diện giáo viên, kiểmtra viên thực nhiệm vụ kiểmtra - đánhgiá - tư vấn - thúc đẩy - Kiểmtra xem xét việc giáo viên...
... hướng đổicôngtáckiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học để cơngtáckiểm tra, đánhgiá khích lệ 46 giáo viên làm việc tốt Giáo viên khơng sợ kiểm tra, đánh họ muốn kiểm tra, đánhgiá để giúp họ giảng ... dung kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học trường THCS 20 1.3.2 Các nguyên tắckiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học trường THCS .22 1.3.3 Phương pháp kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học ... chí đánhgiá mức độ thực biện pháp kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học nơi cơngtác nào? CÁC MỨC ĐỘ STT CÁC BIỆN PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁHOẠTĐỘNGDẠY HỌC yêu cầu Xây dựng quy trình kiểm tra, đánh...
... thường nói: "Kiểm tra -đánh giá" đánhgiá thông qua kiểmtra "để chứng tỏ mối quan hệ tương hỗ thúc đẩy lẫn hai công việc Thế Trắc nghiệm tự luận? (TNTL-TL) TNTL hình thức kiểmtra Gồm câu hỏi ... HS, giúp họ điều chỉnh hoạtđộng học - Kiểm tra, đánhgiá diện rộng nhiều kiến thức khoảng thời gian ngắn - Khó đánhgiá mức độ nhận thức cao phân tích, tổng hợp, đánhgiá - Dễ xảy sai số hệ ... rèn kỹ môn để phát triển tư môn Kiểmtrađánhgiá sau khóa học (đánh giá đầu ra) để phát trình độ HS, điều chỉnh mục tiêu đưa chế độ dạy học Bản chất khái niệm kiểmtra thuộc phạm trù phương pháp,...
... phương pháp dạy học đổicôngtáckiểmtrađánhgiá Những việc làm để thực tốt côngtáckiểmtrađánhgiá nhà trường 3.1 Cho giáo viên nhận thức đầy đủ côngtácđổikiểmtrađánhgiá Chuyển tải ... HS GV côngtác quản lý kiểmtrađánhgiá Thực tốt yêu cầu côngtáckiểmtrađánhgiá thúc đẩy trình dạyđổi phương pháp Đổi Người viết: Hà Thị Tuyến – THCS Tam Cường côngtáckiểmtrađánhgiá ... côngtáckiểmtrađánhgiá gắn liền với đổi phương pháp dạy học luồng gió đổi thực cơngtác bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng phảidành ưu tiên số cho nhiệm vụ Thực đổicôngtáckiểmtrađánhgiá thúc...
... cho côngtáckiểm tra, đánhgiá môn tiếng Anh tin học 2.3.2.3 Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm tra, đánhgiá cho môn quản l trình kiểm tra, đánhgiá Việc lập kế hoạch quy trình kiểm tra, ... kiểm tra, đánh quản l côngtáckiểm tra, đánhgiá hợp l , khoa học cho môn gi p cho giáo viên nhà quản l tiết kiệm nhiều thời gian công sức Đồng thời, họ theo dõi việc kiểm tra, đánhgiá nhiều ... thiện kiểm tra, đánhgiá chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo nội nhà trường, đồng thời đòi hỏi cấp quản l giáo dục kiểm tra, đánhgiá cách khách quan, có sở khoa học thực tiễn 2.2 Thực trạng công tác...
... a c tham gia vào trình t ánh giá Nhì ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 33 nh giá l n Vì v y vi c ki m tra, ánh giá k t qu h c t p ch a có tác d ng m nh m , kích thích, ... TRẠNG VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạtđộng 2.1 Tì m hi ểu nh ững b ất c ập (thực trạng nguyên nhân) kiểm tra, đánhgiá kết họ ... nghi m k p th i, ánh giá hi u qu ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 37 t ng gi i pháp c th vi c i m i ph ng pháp d y h c i m i ki m tra, ánh giá: ki m tra b o m ch t l ng,...
... việc đổi hình thức, phương pháp kiểmtrađánhgiá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổikiểmtrađánhgiá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểmtrađánhgiá ... lớn, tiểu luận, tổng luận môn học Việc kiểmtra phải tiến hành thường xuyên trình học tập - Kết kiểmtrađánhgiá phải sử dụng để đánhgiá chất lượng giảng dạy, chất lượng học tập chất lượng đào ... tuyển dụng lao động cần chấp nhận sinh viên sau trường lực giải vấn đề thực tiễn, khả tự hoàn thiện để vươn lên họ II Xác định hình thức thi, kiểmtra – đánhgiá Việc kiểmtrađánhgiá kết học tập...
... CÁC BIỆN PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁHOẠTĐỘNGDẠY Bồi dưỡng nâng cao nhận thức vai trò ý nghĩa kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học Kế hoạch hoá hoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học CÁC ... kiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học Đạt yêu cầu Chưa đạt yêu cầu Kế hoạch hoá hoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhoạtđộngdạy học Xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn, thang đo kiểm tra, đánhgiáhoạtđộng ... quản lý hoạtđộngkiểm tra, đánhgiá KQHT giai đoạn - Đặc điểm, yêu cầu nhiệm vụ quản lý hoạtđộngkiểmtrađánhgiá KQHT: Hoạtđộngkiểm tra, đánhgiá kết học tập phận hoạtđộngdạy học giáo dục...
... vậy, kiểmtrađánhgiá phận khơng thể tách rời q trình dạy học nói kiểmtrađánhgiáđộng lực để thúc đẩyđổi trình dạy học Đổikiểmtrađánhgiáđộng lực thúc đẩy trình khác đổi phương pháp dạy ... Hình thức kiểm tra, đánhgiá Hình thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: Kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ (gồm kiểm tra viết ... đề côngtáckiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Trung học sở 14 1.3.1 Mục tiêu kiểm tra, đánhgiá 14 1.3.2 Nội dung kiểm tra, đánhgiá .15 1.3.3 Phương pháp kiểm tra, đánh...
... thức kiểmtrađánhgiá phải sử dụng đa dạng Ngoài kiểmtra miệng kiểmtra viết có hình thức kiểmtra khác phù hợp với đặc trưng môn công nghệ như: kiểmtra vận dụng kiến thức mới, kiểmtra kiến ... Đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá môn công nghệ Muốn giáo viên phải nắm mục tiêu môn học, biết hình thức kiểmtrađánhgiá nay, từ đưa u cầu, tiêu chí qui trình kiểm tra, đánhgiá cho thích hợp ... xuyên, liên tục suốt trình dạy học kiểmtra miệng, 15 phút, tiết, thực hành, Nhưng để thực đổikiểm tra, đánhgiá trước hết cần hiểu khái niệm kiểm tra, đánh giá: + Kiểm tra: xác định kết học tập...
... pháp kiểmtrađánhgiá Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá mơn cơng nghệ a Kiểmtra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểmtra vấn đáp ( kiểmtra cũ đầu tiết học) kiểm ... biết hình thức kiểmtrađánhgiá nay, từ đưa u cầu, tiêu chí qui trình kiểm tra, đánhgiá cho thích hợp Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá môn công nghệ a Những ... Ngoài kiểmtra miệng kiểmtra viết có hình thức kiểmtra khác phù hợp với đặc trưng môn công nghệ như: kiểmtra vận dụng kiến thức mới, kiểmtra kiến thức mà học sinh tiếp thu sau học, kiểm tra...
... Các phương pháp kiểmtrađánhgiá a Kiểmtra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểmtra vấn đáp ( kiểmtra cũ đầu tiết học) kiểmtra viết ( Kiểmtra 15 phút, kiểmtra tiết, học kì) -Kiểm tra vấn đáp cũ ... thức kiểmtrađánhgiá phải sử dụng đa dạng Ngoài kiểmtra miệng kiểmtra viết có hình thức kiểmtra khác phù hợp với đặc trưng môn công nghệ như: kiểmtra vận dụng kiến thức mới, kiểmtra kiến ... xuyên, liên tục suốt trình dạy học kiểmtra miệng, 15 phút, tiết, thực hành, Nhưng để thực đổikiểm tra, đánhgiá trước hết cần hiểu khái niệm kiểm tra, đánh giá: + Kiểm tra: xác định kết học tập...
... mềm nói trên, tơi nhận thấy đủ để giáo viên sử dụng thực đầy đủ chức kiểmtrađánhgiá ( kiểmtragiảng dạy, kiểmtra viết, kiểmtra trực tuyến,…) trình giảngdạy 46 ... trình dạy học học sinh Thông qua kiểmtra - đánh giá, giáo viên tự đánhgiá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánhgiá q trình học, từ điều chỉnh q trình dạy học để đạt mục tiêu môn học Với xu đổi ... phục vụ cho việc kiểmtrađánhgiá như: Thiết kế câu hỏi, xây dựng đề thi, trộn đề thi,… giúp giáo viên tiết kiệm thời gian sức lực cho việc soạn thảo thủ cơng cho kiểmtrađánhgiá Hiện có nhiều...
... tốt cơngtáckiểmtrađánhgiá ban giám hiệu Nhà Trường triển khai việc kiểmtrađánhgiá xếp loại giáo viên theo chuyên đề , kiểmtra định kỳ, kiểmtra đột xuất để đánhgiá mặt hoạtđộng giáo viên ... trường kiểmtrahoạtđộng quản lý mình, tơi phải làm tốt côngtáckiểmtrađánhgiá chức quản lý khơng kiểmtra coi không làm Hoạtđộng sư phạm người giáo viên hoạtđộngdạy học, kết dạy học ... kiểmtra từ có biện pháp rõ lệch lạc cần phải điều chỉnh cho giáo viên Bởi kiểmtrađánhgiá chất lượng giáo dục người giáo viên chức người quản lý, kiểmtra quan sát, xem xét đánhgiáhoạt động...
... Vị trí vai trò côngtáckiểmtra nội Câu khẳng định Hồ Chí Minh cơngtáckiểmtrađánhgiá người cán bộ- Tham khảo mạng Chương 3: Côngtáckiểmtra nội bộ- Mục 1: Khái niệm kiểmtra trường học ... vận dụng tốt vào côngtác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên * Kết giáo viên: Khắc phục tâm lý chung đa số giáo viên khơng lo ngại, mặc cảm kiểmtraCôngtáckiểmtrađánhgiá xếp loại giáo viên tiến ... phạm để bồi dưỡng giáo viên Tôi quan tâm sát côngtáckiểmtrađánh giá, xếp loại giáo viên: Bởi nghĩ “Việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên nắm thực trạng kỹ sư phạm giáo viên, từ làm...
... nhóm: trao đổi để thống định hướng chung đổiđánhgiá môn học Ngữ văn - Trao đổi, thống nhóm nội dung sau: Phân biệt số khái niệm: ĐánhgiáKiểmtra Chuẩn dánhgiá Thực trạng đổiđánhgiá Những ... hình thức quy định như: kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kì, kiểmtra tổng kết (còn gọi thi); kiểmtra miệng, kiểmtra viết, kiểmtra thực hành, ; mặt khác, đề kiểmtra hệ thống cần có mối ... Như vậy, coi đánhgiá mục đích hoạtđộngkiểmtra phương tiện quan trọng để thực mục đích; nói cách khác, đánhgiá dựa mục tiêu xác định kiểmtra tiêu chí tương ứng với mục tiêu, đánhgiá nhằm hướng...
... chủ động , say mê học tập, hiểu sâu hiệu việc dạy học cao 2.Đối với kiểmtra viết hệ số 1: - Từ trớc đến thông thờng kiểmtra 15 phút đầu gìơ học ta tiến hành kiểmtra thêm hình thức kiểmtra ... gian - Yêu cầu nhóm lập bảng phân tích đại lợng giải toán III /Đổi kiểmtrađánhgiákiểmtra định kì 1 /Đổi việc đề a/Yêu cầu đề kiểmtra Nội dung đề phải khớp với phân phối chơng trình Đề phải ... Sau chữa học sinh lên bảng hoạtđộng nhóm, giáo viên kiểmtra nhanh tính chất đờng chéo hình vuông dấu hiệu nhận biết hình vuông Mục đích việc kiểmtra trắc nghiệm kiểmtra miệng để củng cố, khắc...
... Đổi kiểmtrađánhgiá hè 2008 Nội dung bài: Phần I: Một số khái niệm thường gặp đánhgiá GD Phần II: Đổikiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Đổikiểmtrađánhgiá hè 2008 Phần ... + Đổikiểmtrađánhgiá hè 2008 Phần I: Một số khái niệm thường gặp đánhgiá GD ỏnh giỏ : Kiểmtra : Kiểmtra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiá phương tiện hình thức đánhgiá Do đánh ... đánhgiá có loại hình kiểmtra có loại hình ú * Kiểmtra chưa phải toàn đánh giá, mà nhằm thu thập thông tin cho trình đánhgiá Song KT khâu quan trọng trình đánhgiá toàn hoạtđộngđánhgiá hoàn...
... pháp hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểmtra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiá Là phương tiện hình thức đánhgiá Thi: Thi kiểmtra có ... thuộc chủ quan người dạy) Đánhgiá có tác dụng điều chỉnh, định hướng cho trình dạy học II Thực trạng việc biên soạn đề kiểmtrađánhgiá KQHT môn toán - Các đề kiểmtrađánhgiá kiến thức bản, ... giá trị (đánh giá lĩnh vực cần đánh giá) IV Qui trình biên soạn đề kiểmtra 1, Các bước Bước 1: Xác định mục đích, yêu cầu kiểm tra, đánhgiá Bước 2: ThiÕt lËp ma trËn hai chiỊu cho ®Ị kiĨm tra...