0

2 3 thống kê về trình độ đào tạo của gv thcs quận 7 tp hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở quận 7 thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở quận 7 thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... 2. 2.1 Về số lượng đội ngũ giáo viên Trung học sở quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh 53 2. 2 .2 Về cấu đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh 54 Bảng 2. 3: Thống trình độ đào tạo GV THCS ... . 53 2. 2.1 Về số lượng đội ngũ giáo viên Trung học sở quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh 53 2. 2 .2 Về cấu đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh 54 2. 3 Thực trạng sử dụng ... Hồ Chí Minh . 72 3. 1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp . 72 3. 1.1 Bảo đảm tính mục tiêu . 72 3. 1 .2 Bảo đảm tính thực tiễn . 72 3. 1 .3 Bảo đảm tính hiệu 72 ...
  • 113
  • 1,006
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... nghiệp Hoạt động GDNGLL Tổng số Lớp Lớp/Tiết/Tuần Lớp Lớp 4 2 1,5 1,5 1 2 2 1,5 1,5 0,5 0,5 2 16 17 6 11 3, 5 3. 5 8 4 * 30 1 * * 30 2 4 2 1 3 1 1 2 2 2 Hoạt động giáo dục 1 1 1 * 25 * 27 Lớp *9 tiết/năm ... luân 75 75 75 77 chuyển công tác 3. 3 .2 Giải pháp 2: Nâng cao hiệu quả, hiệu lực định chế giáo dục 77 đào tạo quản lý đội ngũ GV tác động quản3. 3 .3 Giải pháp 3: Đổi phương ... cho học sinh THCS nói chung + Quá trình đào tạo, đặc biệt trình đào tạo bồi dưỡng GV + Hoàn cảnh điều kiện lao động sư phạm người GV + Vai trò GV hoạt động dạy học + Chính sách chế độ GV 1.4 Cơ...
  • 119
  • 1,803
  • 16
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện vĩnh lộc, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện vĩnh lộc, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cấp THCS năm trở lại Năm học 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 Tổng số học sinh 47 83 47 42 530 4 4 72 7 424 4 Giỏi SL % 34 4 7 ,2 37 5 7, 9 451 8,5 430 9,1 39 5 9 ,3 Khá SL 1966 20 72 2 23 3 20 23 ... SL % SL % 37 40 37 60 433 3 39 52 35 95 78 ,2 79 ,3 81 ,7 83, 6 84 ,7 8 37 844 859 691 585 17, 5 17, 8 16 ,2 14,6 13, 8 1 72 114 101 80 64 3, 6 2, 4 1,9 1 ,7 1,5 34 24 11 0 ,7 0,5 0 ,2 0,1 0 0 0 0 0 Bảng 2. 5 Tổng ... 20 72 2 23 3 20 23 1 833 TB % 41,1 43, 7 42, 1 42, 8 43 ,2 47 SL 1851 10 82 222 2 20 61 1906 Yếu % 38 ,7 38 41,9 43, 6 44,9 SL 608 479 38 7 20 8 106 % 12, 7 10,1 7 ,3 4,4 2, 5 Kém SL % 14 0 ,3 14 0 ,3 11 0 ,2 0,1 0,1...
  • 99
  • 1,299
  • 14
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận thanh xuân, thánh phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận thanh xuân, thánh phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 100,0 99,9 0,1 99,8 0 ,2 99,9 0,1 Hc lc Gii Khỏ TB Yu 40 ,3 38 ,7 34 ,8 32 , 3 30 ,2 35 ,3 26 ,4 30 ,4 29 ,7 28 ,6 24 ,8 27 ,9 32 , 4 29 ,9 34 ,2 37 ,6 43, 3 35 ,5 0,9 1 ,2 1 ,3 1,5 1 ,7 1 ,3 Bng 2. 2: Kt qu xp loi hnh ... khỏc Kớnh trng ngi cao tui 79 ,8 74 ,3 42, 8 68,9 88,5 68 ,7 78,0 80,1 76 ,0 43 ,2 96,1 89 ,7 69,8 78 ,7 80,0 76 ,4 41 ,2 71 ,7 88 ,2 70 ,6 78 ,8 80, 32 75 ,4 45,9 65,6 91,8 68,8 78 ,7 Bng 2. 4: Kt qu kho sỏt cỏc ... 12 tit kim Thiu kớnh trng ụng b, cha m Tng hp 130 6 ,2 1,1 9 ,2 11,5 3, 7 10 ,7 4 ,3 13, 8 5,4 GV 62 6,1 1 ,3 10 ,3 11,6 4,1 10,9 4,8 13, 7 5,4 CBQL 22 4 ,7 1 ,2 9,4 10,6 4 ,7 7, 3, 5 12, 9 4 ,7 CMHS 46 8,2...
  • 75
  • 625
  • 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tt.PDF

Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tt.PDF

Sư phạm

... GD&ĐT ĐNGV ng-ời DTTS ngành học đ-ợc biểu qua bảngsau: Tnh Kon Tum Gia Lai k Lk Tng cng TS giỏo viờn TS GV DTTS T l GV DTTS 5 036 120 46 21 050 38 1 32 6 62 18 72 2 126 4660 13, 14%% 15,54% 10,10% 12, 22% T ... khoảng 18 63 GV THCS chủ yếu môn khiếu, Công nghệ, Tin học Tỷ lệ GV đạt chuẩn 93, 8%, Kon Tum: 97, 7%, Gia Lai: 90 ,36 % Đắk Lắk: 93, 4% ĐNGV THCS ng-ời DTTS 519 ng-ời, chiếm tỷ lệ 4 ,76 % 2. 3. 3 .2 Về phổ ... viờn trung hc c s Tõy Nguyờn theo yờu cu thc hin nhim v PCGD THCS 2. 6 Tiu kt chng 3 15 15 20 30 40 48 62 68 70 70 73 79 92 1 27 135 Chng 3: Cỏc bin phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn trung hc c...
  • 28
  • 537
  • 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở

Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở

Sư phạm

... 78 23 3 23 3 23 4 23 4 23 4 23 4 23 5 23 6 23 6 23 7 23 7 23 8 23 8, 23 9 23 9 24 0 24 1 24 1 24 2 1 83 24 3 24 4 24 5 24 5 Tên biểu đồ, sơ đồ Trang Sơ đồ 1.1: Chất lượng ĐNGV THCS với yêu cầu PCGD THCS 48 Sơ đồ 1 .2: ... 2. 21: Các lực 3. 1, 3 .2 thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Bảng 2. 22: Kết học tập học sinh THCS Tây Nguyên Bảng 2. 23, 2. 24, 2. 25, 2. 26: Các lực 3. 3, 3. 4, 3. 5, 3. 6 thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Bảng 2. 27: Năng lực ... Bảng 2. 15 :Trình độ chuyên môn ĐNGV THCS Tây Nguyên Bảng 2. 16, 2. 17, 2. 18: Các lực 2. 1, 2. 2, 2. 3 thuộc lĩnh vực kiến thức Bảng 2. 19: Thống xếp loại hồ sơ chuyên môn ĐNGV THCS Bảng 2. 20, 2. 21:...
  • 262
  • 903
  • 3
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học Cơ sở quận Dương Kinh thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học Cơ sở quận Dương Kinh thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp

Sư phạm

... 636 23 ,7 51 1,9 20 11 - 20 12 2.544 8 53 33, 5 1114 43, 8 536 21 ,1 41 1,6 20 12 - 20 13 2. 546 1048 44,1 10 82 42, 5 39 9 15 ,7 17 0 ,7 20 13 - 20 14 2. 509 1 1 23 44 ,7 1 028 41,0 34 6 13, 8 12 0,5 20 14 - 20 15 2. 70 7 ... Trung học sở 20 09 -20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 20 13 - 20 14 2. 72 5 2. 570 2. 564 2. 521 2. 71 5 2. 685 2. 544 2. 546 2. 509 2. 70 7 Tỷ lệ học sinh THCS/ DS độ tuổi (%) 98,5 99 99 ,3 99,5 99 ,7 Nguồn ... 9 20 09 -20 10 67 17 16 16 18 2. 685 681 640 6 43 72 1 20 10 - 20 11 63 14 17 16 16 2. 544 570 684 645 645 20 11 - 20 12 63 16 14 17 16 2. 546 640 5 73 686 6 47 20 12- 20 13 62 15 16 14 17 2. 509 6 07 640 575 ...
  • 129
  • 460
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở Thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở Thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp

Khoa học xã hội

... 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 24 23 27 25 27 27 27 26 185 71 194 53 20 3 40 21 1 49 18 25 25 27 27 22 27 27 26 26 26 10 13 14 16 13 14 49 11 24 14 36 15 47 145 18 23 20 1 42 23 23 19 1 52 23 11 12 ... 29 36 23 35 20 35 21 18 35 21 19 17 18 23 12 10 13 14 23 14 12 10 15 1 25 23 10 13 23 23 23 15 23 23 23 10 13 13 10 13 10 TXHN Bình Thạnh 50 20 122 0 13 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 20 0 920 10 ... An Lạc STT 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 20 122 0 13 20 0 920 10 20 1 020 11 20 1 120 12 Xếp loại...
  • 98
  • 503
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... (%) 639 4 32 2 1 50 .38 20 65 32 . 30 822 12. 86 23 3 3.64 53 0. 83 5 870 27 37 46. 63 20 44 34 . 82 9 17 15. 62 161 2. 74 11 0.19 6440 24 48 38 .01 23 53 36.54 122 4 19.01 35 7 5.54 58 0.90 535 6 22 51 42. 03 1905 35 . 57 ... 12 12 13 13 14 25 25 26 26 28 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 20 13 20 13 -20 14 Nữ Tổng 37 37 39 39 42 Đảng viên 19 19 21 21 24 Ghi 32 32 35 35 38 (Nguồn: Phòng GD&ĐT quận Gò Vấp) Bảng 2. 16 Thống ... 22 479 22 5 67 10656 47 .22 24 060 106 57 44 .29 Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % 80 72 8 029 79 69 7 6 27 836 7 37 . 52 37 . 42 35 .45 33 .80 34 .78 49 57 4 177 39 75 36 14 39 16 23 .04 19. 47 17. 68 16.01 16 .28 10 12 640...
  • 112
  • 374
  • 3
MỘT só GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học co sở QUẬN 7 THÀNH PHÓ hồ CHÍ MINH

MỘT só GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học co sở QUẬN 7 THÀNH PHÓ hồ CHÍ MINH

Giáo dục học

... Minh . 32 2 .2. 2 .về cấu đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh .33 2. 2 .3 .về chất lượng đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh .34 2. 3 Thực trạng sử dụng ... TPHCM 30 2. 1 .2 Tình hình giáo dục Quận 7, TPHCM 30 2. 2 Th ực trạng đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh 32 2 .2. 1 số lượng đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh ... Chí Minh .33 Bảng 2. 3: Thống trình độ đào tạo GV THCS quận 7, TP Hồ Chí Minh 33 Bảng 2. 4: Đánh giá chất lượng đội ngũ GV THCS Quận 7, TP Hồ Chí Minh 35 Bảng 2. 5 Các giải pháp...
  • 97
  • 369
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngủ giáo viên trung học cơ sở huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngủ giáo viên trung học cơ sở huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... dụng đội ngũ giáo viên 67 2. 3. 5 Công tác thực chế độ sách giáo viên 69 2. 3. 6 Công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên 71 2. 4 Đánh giá thực trạng 71 2. 4.1 Ưu điểm 71 2. 4 .2 Hạn chế 72 2.4 .3 Nguyên ... tỉnh Nghệ An 40 42 47 47 50 51 53 58 2. 3. 1 Công tác tuyển dụng giáo viên 59 2. 3 .2 Công tác qui hoạch cán quản lý đội ngũ giáo viên 64 2. 3. 3 Công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên 64 2. 3. 4 Công tác ... hoạt động giáo dục Khái niệm trình độ: Trình độ mức độ hiểu biết kỹ xác định đánh giá theo tiêu chuẩn định Trình độ đội ngũ GV thể mặt: Trình độ trị ;Trình độ chuyên môn; Trình độ nghiệp vụ; Trình...
  • 145
  • 384
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa

Thạc sĩ - Cao học

... 60% 42, 1% 30 % 41 ,7% 52, 2% 35 ,3% 84% 0 3 4,5% 36 ,8% 3, 3% 8 ,3% 4 ,3% 8,8% 12% KHTNV Tỷ SL lệ 4,5% 36 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Vân Sơn Nông Trường ... lệ 2, 1/lớp, có trường 2, 2/lớp Bảng 10 Số lượng tỷ lệ giáo viên lớp Tiêu chí 20 10- 20 11 20 11- 20 12 20 12- 20 13 20 13 -20 14 20 14 - 20 15 Số giáo viên 698 7 12 73 0 73 4 73 7 Số lớp 3 32 33 9 34 7 34 9 32 8 ... 26 ,3% 38 ,9% 47, 4% 33 ,3% 27 ,8% 39 ,1% 55,5% 45% 66 ,7% 35 ,3% 73 , 4% 42, 8% 42, 3% 13 12 11 11 11 12 17 12 11 10 13 14 11 11 36 6 54 ,2% 19,1% 56,8% 3, 1% 57, 9% 68,8% 42, 1% 31 ,6% 56 ,3% 46,1% 64 ,7% 75 ,2% 35 ,7% ...
  • 100
  • 888
  • 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận tân bình, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận tân bình, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 20 12 20 12 – 14. 12 Giỏi 13. 86 33 6 27 ,4 44 92 32 , 4 484 578 39 ,5 41 ,7 34 6 32 5 28 ,2 5 42 4,4 52 0,4 23 ,5 30 2, 5 42 0 ,3 20 13 20 13 16.06 486 4 03 16.4 67 30 ,3 67 63 42, 1 25 ,1 37 6 2, 3 29 0 ,2 2014 (Nguồn từ ... cấp viên PHT) 20 11 - 20 12 25 25 0 20 22 20 12 - 20 13 27 27 0 21 23 20 13- 20 14 27 27 0 22 24 Kết bảng 2. 5 cho thấy: 100% CBQL trường THCS quận Bình Tân đạt trình độ đào tạo chuẩn; việc đạo, kiểm ... 20 13 20 14 XL SL TL SL TL SL TL SL TL 12. 554 12. 255 10. 133 82, 7 17 92 14,6 32 6 2, 7 0,0 14. 128 13. 8 67 12. 008 86,6 1 638 11,8 21 8 1,6 0,0 16.4 67 16.068 14.099 87, 7 17 32 10,8 23 3 1,5 0,0 Qua kết thống...
  • 116
  • 446
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện cần giuộc, tỉnh long an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện cần giuộc, tỉnh long an

Thạc sĩ - Cao học

... Năm học Tổng Xuất sắc Giỏi Khá TB Khá Trung bình 20 11 -20 12 1550 5% 16% 35 % 29 % 15% 20 12- 20 13 126 0 8% 16% 37 % 28 % 11% 20 13 -20 14 1048 10% 18% 38 % 25 % 9% ... phẩm Tp Hồ Chí Minh, Đại học quốc gia Tp Hồ Chí Minh, Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Đại học Vinh,… để đào tạo thêm số ngành nghề mà nhà trường chưa đào tạo Với đa dạng hình thức đào tạo vậy, ... cấp thiết giáo dục đào tạo nước ta Hoạt động tự học có ý nghĩa định biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Chuyển đổi phương thức đào tạo từ học chế niên chế sang học chế tín tạo thay đổi lớn...
  • 130
  • 318
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện cần giuộc, tỉnh long an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện cần giuộc, tỉnh long an

Thạc sĩ - Cao học

... học 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 20 13 20 13 -20 14 Số HS Số lớp Số HS Số lớpSố HS Số lớp Số HS Số lớp 2. 086 45 1.865 44 2. 0 12 45 1. 938 44 8 37 19 835 19 8 42 19 8 32 19 Chiểu Đông Thạnh 1 .33 8 34 1.1 97 30 ... 1 .33 8 34 1.1 97 30 1 27 2 32 Long Thượng 31 8 32 8 33 5 Tổng Cộng 4. 579 105 4 .22 5 100 4.461 1 03 (Nguồn: Các trường THPT huyện Cần Giuộc) 1 . 23 2 3 32 4 .33 4 31 101 2. 2 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... học Bảng 2. 4: Trình độ đội ngũ GV THPT huyện Cần Giuộc năm học 20 13 - 20 14 Môn Tổng số Thạc sỉ Đại học Cao đẳng TOÁN 39 02 37 HÓA 23 02 21 LÝ 26 03 23 SINH 11 11 KTCN 12 01 11 VĂN 33 02 31 SỬ 10...
  • 101
  • 430
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 27 .8 28 .2 35 .7 40.0 42. 3 Số HS giỏi cấp TP 12 19 26 2. 22 3 .29 3. 63 4.8 4. 17 25 .84 56 .71 14.94 0 .29 28 .46 55.48 12. 32 0.45 34 .45 52. 11 9.65 0.16 36 . 27 51.08 7. 56 0 .29 41 .22 48 .36 6.05 0 .2 36 .76 ... 42. 7 Vật Lý 36 1 37 27 .1 Hoá học 24 1 37 27 .1 Sinh học 18 1 37 19.4 10 Kĩ thuật 14 1 37 15.5 11 Thể dục 15 1 37 23 .3 12 GDQP 1 37 11.6 13 Tin học 10 1 37 19.4 28 2 1 37 30 8 .3 Cộng Cơ cấu đội ngũ giáo viên ... THPT quận 11 Năm học Tổng số 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 164 20 1 22 0 27 2 28 2 Nữ Số lượng Tỷ lệ 94 119 133 159 161 57 .3% 59 .2% 60.5% 58.5% 57. 1% Về đội ngũ giáo viên THPT quận...
  • 100
  • 1,537
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 9 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 9 thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... % 71 .4 14 .3 20 .0 28 .6 17. 1 TB % 14 .3 14 .3 31.4 71 .4 51.4 14 .3 17 .2 8.6 22 .9 45 .7 62. 9 60.0 40.0 28 .5 17. 1 14 .3 Tốt % 17. 1 25 .7 25 .7 Khá % 71 .4 62. 6 62. 9 TB % 11.5 11 .7 11.4 22 .6 Tốt % 2. 9 2. 9 ... 2. 9 14 .3 5.8 3 .2 65 .3 Khá % 48.6 51.4 25 .7 40.0 45 .7 12. 1 TB % 40.0 34 .3 42. 9 37 .1 34 .3 1 .2 1 .3 1.4 1.5 1.6 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 3. 1 3 .2 3. 3 Xây dựng mục tiêu, kế hoạch tổ chức hoạt động lớp ... 97, 8 2, 2 85,4 14,6 75 ,3 13, 4 12, 3 95 .3 Tốt % 93, 6 17, 6 4 ,7 Khá % 2. 8 21 ,3 TB % 3, 6 61,1 92, 2 16,1 7, 8 17, 4 65,5 Tốt % Khá % TB % Yếu % 93, 6 96 ,3 6,4 3, 7 91,4 85,1 Tốt % 75 ,2 98 ,7 74 ,3 8,6 9,7...
  • 72
  • 605
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25