0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Tuần 1 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 3 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 3 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... làm bài 38 7 = 30 0 + 80 + Giáo viên:… 33 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 8 73 = 800 + 70 + 738 = 000 + 700 +30 + 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + - Gv chữa bài, nhận xét Bài 3: Ghi ... số là: + 976 5 43 , 6 54 097 132 , 165 981 9 43 , 34 769 0 84 - HS đọc số: + 976 5 43 : Tám triệu chín trăm bảy mươi sáu nghìn năm trăm bốn mươi ba +6 54 097 132 : - Giá trị chữ số số 976 5 43 đơn vị - HS ... Còn lơ học tập: Giáo viên:… 47 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 Phương hướng tuần tới: - Duy trì phát huy ưu điểm - Nhắc nhở HS nhà học - Thu khoản tiền theo quy định...
  • 46
  • 4,922
  • 27
Tuần 5 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 5 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... ó trng -Lp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C -Lp 4A trng c 35 cõy, lp 4B trng c 28 cõy, lp 5A trng c 45 cõy, lp 5B trng c 40 cõy, lp 5C trng c 23 cõy -Khi lp cú lp tham gia trng cõy, ú l 5A, 5B, 5C -Cú lp trng ... l: biu thc tớnh s trung bỡnh cng l (36+ 42 + 57 ): = 45 c, khụng bt buc vit cõu tr li c S TB cng ca 34, 43 , 52 v 39 l: ( 34+ 43 + 52 + 39): = 42 ỏp s: Bi Hc sinh c yờu cu + Bi toỏn cho bit gỡ ? -S ... cng l (32 + 48 + 64 + 72) : = 54 - Hs c yờu cu -3 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm vo VBT a S TB cng ca 42 v 52 l: (42 + 52 ): = 47 -GV cha bi Lu ý HS ch cn vit b S TB cng ca 36, 42 v 57 l: biu thc tớnh...
  • 43
  • 2,786
  • 20
Tuần 1 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 1 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 1) I- MỤC TIÊU: Sau học học sinh biết: - Học sinh lớp học sinh lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp ... PS lớn - So sánh phân số: 2 5 11 11 & ; & ; & - HS làm bảng + Trong PS có TS, PS có MS bé PS lớn Trường tiểu học 21 GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 5D NĂM HỌC 2 017 - 2 018 * Chốt lại: - PP so sánh PS tử số ... tiểu học GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 5D 17 - GV nêu ví dụ phân số: ; ; 10 10 0 10 00 NĂM HỌC 2 017 - 2 018 - HS đọc phân số - Nêu nhận xét đặc điểm MS PS - MS 10 ; 10 0; 10 00 * Giới thiệu: Các PS có mẫu số 10 ;...
  • 30
  • 6,587
  • 22
Tuần 2 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 2 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... tháng năm 20 17 Giáo viên…… Trường Tiểu học …… Giáo án lớp Năm học 20 17 - 20 18 Chính tả MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MỤC TIÊU: -Nghe - viết trình bày tả sẽ, quy định; khơng mắc q năm lỗi -Làm BT2 ... trắng khổ to, BT, Giáo viên…… Trường Tiểu học …… Giáo án lớp Năm học 20 17 - 20 18 III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:(3p) - HS lớp hát - Hs hát ... tranh tập đọc , Giáo viên…… 22 Trường Tiểu học …… Giáo án lớp Năm học 20 17 - 20 18 - Đại diện cặp kể thi trước lớp tập kể theo nhóm GDKNS : tả ngoại hình nhân vật - Hs thi kể trước lớp cần thiết...
  • 31
  • 3,635
  • 36
Tuần 6 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 6 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 548 762 l: A 80000 B 8000 C 800 D c)S ln nht cỏc s 68 42 57, 68 42 75, 68 47 52, 68 47 25 l: A 68 42 57 B 68 42 75 C 68 47 52 D 68 47 25 d) tn 85 kg = kg S thớch hp vit vo ch chm l: A 48 5 B 48 50 C 40 85 D 40 58 ... s: 548 762 l: A 80 000; B 000; C 800; D c) S ln nht cỏc s: 68 4 257; 68 4 275; 68 4 752; 68 4 725 l: A 68 4 257; B 68 4 275; C 68 4 752; D 68 4 725 d) tn 85 kg = kg S thớch hp vit vo ch chm l: A 48 5; ... bi -Hs i v kim tra kt qu cho trc lp 46 8 5 5 769 6 -GV theo dừi, giỳp nhng HS cha 2 347 8 14 t lp 7032 58510 Dũng Gv gi Hs lm, HS cũn li lm vo v 5 769 6+8 14; 793575 + 64 2 GV nhn xột Bi -GV gi HS c bi -GV...
  • 46
  • 2,885
  • 22
Tuần 1 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 1 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... Số hạng 12 43 65 - Gọi HS đọc làm Số hạng Tổng 17 26 69 22 27 65 - Lớp nhận xét Đàm Ngân 20 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 2 017 - 2 018 - GV kết luận chung Bài tập 2: - HS ... Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 2 017 - 2 018 ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu nêu số biểu học tập, sinh hoạt - Học sinh nêu ... làm bảng 36= 30 + 71= 70 + 94= 90 + Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2D Tuần Năm học 2 017 - 2 018 - HS nhận xét - GV kết luận chung H 2: So sánh số, biết viết số theo yêu cầu Bài...
  • 37
  • 6,675
  • 34
Tuần 1 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh (tuần 1)

Tuần 1 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh (tuần 1)

... 2: - học sinh lên bảng làm.- Lớp làm - Giáo viên treo bảng phụ - Nhận xét bảng, sửa sai a) 31 0 31 1 31 2 31 3 31 4 31 31 6 31 7 31 8 31 9 b) 400 39 9 39 8 39 7 39 6 39 39 4 39 3 39 2 3 91 - Tại lại điền 31 2 vào ... Vì theo cách đếm 31 0 ; 31 1 ; 31 2 31 1 ? Hoặc: 31 0 + = 31 1 31 1 + = 31 2 31 2 + = 31 3 - Nhận xét dãy số? - Là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 31 0 đến 31 9 - Tại phần b lại điền - Vì 400 - = 39 9; 39 9 - = 39 8 ... GV 27 Trường Tiểu học Giáo án lớp 3C Năm học 2 017 - 2 018 36 7 487 93 16 8 + + + + 12 5 13 0 58 5 03 492 617 15 1 6 71 - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét làm bạn Bài - học sinh đọc đề - Thùng...
  • 31
  • 6,413
  • 29
Tuần 7 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 7 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... khụng thay i - HS c bi - Thc hin theo yờu cu ca Gv /a: 46 8 + 379 = 8 47 ; 6509 + 2 876 = 9385 379 + 46 8 = 8 47 ; 2 876 + 6509 = 9385 42 68 + 76 = 43 44 76 + 42 68 = 43 44 - GV gi HS nờu kt qu v yờu cu - ... lm bi, HS c lp -GV nhn xột, ỏnh giỏ lm bi vo v a x + 262 = 48 48 x = 48 48 262 x = 45 86 b x - 70 7 = 3535 x = 3535 + 70 7 * KL: x = 42 42 Hot ng tip ni:(5p) -GV tng kt gi hc -Dn HS v nh lm bi phộp ... bi, HS c lp lm bi vo v 43 67 + 199 + 501 = 43 67 + (199 + 501) = 43 67 + 70 0 = 50 67 -Vỡ thc hin 199 + 501 trc chỳng ta c kt qu l mt s trũn trm, vỡ th bc tớnh th hai l 43 67 + 70 0 lm rt nhanh, thun...
  • 44
  • 2,229
  • 22
Tuần 8 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 8 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 2017 - 20 18 = 67 + ( 21 + 79) = 67 + 100 = 16 b 789 + 285 + 15 = 789 + ( 285 + 15) = 789 + 300 = 089 + 4 48 + 5 94 + 52 = ( 4 48 + 52 ) + 5 94 = 500 + 5 94 = 10 94 - HS đọc đề, phân tích toán - HS tự ... Ta có sơ đồ: Hai lần số học sinh gái là: ?HS 28 – = 24 (học sinh) Trai Số học sinh gái là: 28 HS Gái ? HS 24 : = 12 (học sinh ) HS Số học sinh trai là: 12 + = 16 (học sinh ) Đáp số : 16 HS trai ... là: 58 + 38 = 96 (tuổi) Tuổi bố : 96 : = 48 (tuổi) Tuổi : 4838 = 10 (tuổi) (hoặc : 58 48 = 10 (tuổi)) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi Bài 2: - Gọi HS đọc xác định yêu cầu toán - Thực theo...
  • 51
  • 2,254
  • 22
Tuần 9 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 9 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... thẳng AB Giáo viên Hoạt động học sinh - HS hat kết hợp với vận động - Theo dõi thao tác GV - HS lớp quan sát - HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào giấy nháp 24 Trường Tiểu học Giáo án lớp + GV ... bảng Lớp làm vào - GV yêu cầu HS nêu rõ bước vẽ A B Giáo viên 30 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 C D - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - HS vẽ Bài 2(tr55): Vẽ theo ... màu: xanh, đỏ III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên 43 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (5p) + Vì cần tiết kiệm tiền...
  • 48
  • 3,181
  • 29
Tuần 10 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 10 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 1,viết 544 816 * nhân 8, viết * nhân 24, viết nhớ * nhân 12,thêm 14, viết nhớ * nhân 4, thêm 5, viết - em lên bảng, lớp làm bảng a 341 231 2 143 25 Trường Tiểu học Hồng Vân Giáo án lớp Năm học 2017 ... ngồi theo lệnh" - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học, nhà ôn động tác thể dục học Giáo viên: 1-2p 1p 1-2p 1-2p 44 XXXXXXXX XXXXXXXX  Trường Tiểu học Hồng Vân Giáo án lớp Năm học 2017 ... sung, sửa (nếu Đ/a: cần) + 386 259 - 726 48 5 260 837 45 2 936 Giáo viên: Trường Tiểu học Hồng Vân Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 647 096 273 549 - GV chốt đáp án, củng cố cách đặt - HS nhắc lại tính,...
  • 45
  • 3,668
  • 28
Tuần 11 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 11 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... = 13 24 x (2 x 10) 13 24 x (2 x 10) = (13 24 x 2) x 10 - Hóy tớnh giỏ tr ca 13 24 x (2 x 10) = 2 648 x 10 = 2 648 0 - 13 24 x 20 = 2 648 0 - 2 648 l tớch ca 13 24 x - Vy 13 24 x 20 bng bao nhiờu? - 2 648 0 chớnh ... di lp theo dừi nhn xột bi lm ca bn - HS tớnh v so sỏnh: (2 x 3) x = x = 24 V x (3 x 4) = x 12 = 24 Vy (2 x 3) x = x (3 x 4) - HS tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc v nờu: (5 x 2) x = x (2 x 4) (4 x 5) ... hin theo YC ca GV - Gi HS lờn bng, c lp lm bi vo bng /a: 1 342 13 546 - Gi HS nhn xột, b sung, sa (nu 642 cn) x 40 x 30 x - GV cht ỏp ỏn 200 53 680 - Cng c cỏch t tớnh v thc hin 40 6 380 128 40 0...
  • 53
  • 3,115
  • 50
Tuần 4 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 4 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 361 b 7 24 < 740 < 742 - Cha bi, nhn xột c 63 841 < 64 813 < 64 831 Bi 3(a): Vit cỏc s sau theo th t t - hs c bi ln n - hs lờn bng, lp lm vo v a 19 84 > 1978 > 1952 > 1 942 b 1969 > 19 54 > 1 945 > ... 2017 - 2018 con, em lờn bng 12 34 > 999 35 7 84 < 35 780 87 54 < 87 540 92 501 > 92 41 0 39 680 = 39 000 + 680 - Nhn xột 17600 = 17000 + 600 Bi 2(a, c): Vit cỏc s sau theo th t - hs c bi t n ln - ... yn = 44 yn 648 t - 75 t = 573 t 135 t x = 540 t 512 tn : = 64 tn - Gv cha bi , nhn xột * KL: Hot ng tip ni:(3p) HS lng nghe - Gi HS nhc li cỏch tớnh GT biu thc Chun b bi: Bng n v o lng(tr 24) iuchnh:...
  • 44
  • 2,293
  • 23
Tuần 5 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tuần 5 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... dóng 5- 7’- 3- 4 hàng, điểm số lần +Cán điều khiển ôn luyện GV theo dõi, nhận xét sửa chữa - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV theo dõi, nhận xét Giáo viên: 33 Trường Tiểu học Giáo án lớp ... phù hợp Việc :Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt vàng cánh - Lấy giấy thủ công màu vàng cắt hình - Học sinh quan sát Giáo viên: 38 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 ... sẵn bảng lớp -Vở tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giáo viên: 23 Trường Tiểu học Giáo án lớp Năm học 2017 - 2018 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động: ( phút) - Cả lớp hát...
  • 42
  • 2,869
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: giao an day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon hoa hocgiáo án dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinhphương trình đường thẳng hình học 10 soạn theo định hướng phát triển năng lục học suinhtài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhệ thống hóa bài tập phần hiđrocacbon lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinhxây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinhmục đích của việc xây dựng kh giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinhkế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh của mỗi cơ sở giáo dụctích hợp giáo dục môi trường và xây dựng các chuyên đề dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lídạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lýdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM