GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10

Giáo án đại số lớp 10

... Trường PTTH Hai Bà TrưngGIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao).I. Mục tiêu.Qua bài học ny; hc sinh cn t c:1/ ... kiến thức cơ bản đã học trong chương trình đại số lớp 10, ở học kỳ 1.2/ Về kỹ năng: Ôn li cỏc k nng c bn v:ã c th của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hm s cú cha giỏ tr tuyt i.ã Gii v bin lun ... cơ bản về Đại số 10 đã học trong HK1 B. BÀI MỚI:Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng1 Trường PTTH Hai Bà TrưngBài tập 4: Câu hỏi trắc nghiệm: Bằng đồ thị, (đã vẽ ở phiếu học tập số 3) . Điền...

6
2,849
38

Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết

... chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... quy tắc nhân với một số khác 0.b. Phép biến đổi tương đương: (sgk)Định lý 1: (sgk)CM:(sgk)HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quảHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi ... của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs trả lời : ta phải sử dụng các phép biến đổi tương đương trên D để không làm thay đổi tập nghiệm của pt.- Hs cộng vào 2 vế của phương trình với một hàm số...

2
5,125
76

Giáo án Đại số lớp 10 - 26 Tiết

... bảng - Hs có thể và một số sẽ giải bằng PP Đại số. - Hs lên bảng giải VD3. - Hs nhận xét bài giải của bạn mình. - Hs trình bày 3 bước: - Gv đặt vấn đề có thể giải và biện luận (3) bằng PP Đại số? - ... m: mx2 - 2(m - 2)x = m - 3 (2)Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs lên bảng giải VD2. - Hs nhận xét bài giải của bạn mình. - Hs trình bày 3 bước: - Gv gọi ... động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs lên bảng giải VD1. - Hs nhận xét bài giải của bạn mình. - Hs trình bày 3 bước: - Gv gọi Hs giải bài toán ở VD1. - Gv cho một bạn khác nhận xét. - H4? Hãy...

3
1,257
2

Giao An Dai So Lop 10 co ban (2010 - 2011)

... SGKcâu hỏi 7f (-2 ) =-1 ; f (-1 )=0; f(0)=1; f(2)=3; g (- 1)=21; g (-2 )=2;g(0)=0f(x)=2 khi x=1g(x)=2 khi x =-2 hoặc x=2 Hoạt động Giáo án Đại số 10 23 Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý - Gv hd cho hs ... nghiệmp/t có nghiệm x =-2 -2 m+3m-1=0. vậy m=1 b) p/trình x2 -9 co nghiệm x=3+) để x=3 là nghiệm của p/trình 2x2+(m-5)x+3(m+1)=0 18+3(m-5) -3 (m+1)=0 luôn đúng với mọi m+) để x =-3 là nghiệm ... Kết luận(Sgk-7) : - QP là mđề đảo của PQ. - PQ và QP đúng thì nói P Q. - P Q: P là đk cần và đủ để có Q và ng-ợc lại.+ Ví dụ 5(Sgk-7) Giáo án Đại số 10 2 Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý2.Kiểm...

102
3,646
36

Tài liệu Giáo án đại số lớp 10 cơ bản ppt

... tung độ đỉnh là 14− Giáo Án lớp 10 Cơ Bản Đại số 10 Trang 43 Giáo án ĐẠI SỐ Lớp 10 Giáo Án lớp 10 Cơ Bản Đại số 10 Trang 1 Khi bài toán yêu cầu vẽ đồ thị của hàm số ta chỉ xét một vài ... thức cơ bản trong chương:-Hàm số. Tập xác định của một hàm số. -Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng. Giáo Án lớp 10 Cơ Bản Đại số 10 Trang 45 tăng thì giá trị của hàm số giảm. ... (SGK) Giáo Án lớp 10 Cơ Bản Đại số 10 Trang 23 HĐTP 2: (Tính đối xứng của đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ)GV phân tích dựa vào hình vẽ để chỉ ra tính đối xứng của đồ thị hàm số chẵn, hàm số...

82
2,167
23

Giáo án Đại số lớp 10 cơ bản

...

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 84: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết 2) docx

... Giáo án đại số lớp 10: Tiết 84: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu: Qua bài học HS cần: 1. Về kiến thức: nắm được các công thức biến đổi tổng thành tích và công thức ... +H: Trong công thức (5), đặt + = x, – = y, ta được công thức nào? +H: Đọc các công thức tương tự? +GV: Nhóm công thức này được gọi là công thức biến HS:22cos ... cos24 24  ? 2) Biến đổi thành tổng: A = 4sin3x.sin2x.sinx +Hoạt động 4: Công thức biến đổi tổng thành tích Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung +GV: Các công thức (5), (6),...

9
4,946
85

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 83: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết 1) ppsx

... II. Công thức nhân đôi: Giáo án đại số lớp 10: Tiết 83: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu: Qua bài học HS cần: 1. Về kiến thức: nắm được các công thức ... thức (2) lên bảng. +H: Trong công thức (1), thay  bởi /2– ta có công thức gì? +GV: Viết công thức (3) lên bảng. +H: Trong công thức (3), thay  bởi – ta được công ... tra công thức (*) bằng máy tính với  = 200,  = 150. Từ đó GV giới thiệu cho HS công thức (1) là công thức mà chúng ta sẽ học trong tiết này và gọi là công thức cộng. + Hoạt động 2: Công...

13
7,966
76

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 3 ppsx

... cot (/2–) = tan + Hoạt động 6: GTLG của hai góc hơn kém nhau /2 Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) CÓ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT  I. Mục tiêu: Giúp ... được các công thức về giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt và sử dụng được chúng. 2. Về kĩ năng: + Khi dùng bảng tính để tính gần đúng các GTLG của các góc (cung) lượng ... cos2 (3 /8) = 1 f) sin(/10) = cos(2/5) *BTVN: 30 đến 37 –SGK +GV: Vẽ hình và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: “Nhắc lại định nghĩa về các giá trị lượng giác của một góc (cung) lượng...

10
1,102
7

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 2 pps

... Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) CÓ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT  I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Biết dùng hình vẽ để tìm và nhớ được các ... thức về giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt và sử dụng được chúng. 2. Về kĩ năng: + Khi dùng bảng tính để tính gần đúng các GTLG của các góc (cung) lượng giác tuỳ ý, ... (tan100cot100) (tan200cot200) =1 3) B = (sin 2 100+sin 2 800)+ +(sin 2 200 Ví dụ: Tính 1) cos(–13/4) 2) A = tan100.tan200 tan800 3) B = sin 2 100+sin 2 200 + +sin 2 800 ...

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 80: LUYỆN TẬP GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC pdf

... b. k Giáo án đại số lớp 10: Tiết 80: LUYỆN TẬP  I. Mục tiêu: Rèn luyện cho HS các kĩ năng sau: + Biết tính các giá trị lượng giác của một góc . + Biết xác định dấu của cos ,sin ... biết  ; biết giá trị lượng giác của một số góc lượng giác thường gặp. + Sử dụng thành thào các công thức lượng giác cơ bản để chứng minh các đẳng thức, đơn giản các đẳng thức lượng giác. II. ... z) +HĐ2: Sửa bài tập 18 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng +GV: Nêu cách xác định dấu các giá trị lượng giác của một góc lượng giác? +GV: Gọi hai HS...

8
3,185
17

Giáo án đại số lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC (CUNG) pptx

... Giá trị lượng giác của góc (cung) lượng giác GV: Võ Thị Minh Tâm - Quốc Học Huế - 26 - định bởi số  => dấu của các giá trị lượng giác. Biết tính chất của các giá trị lượng giác ... Học Huế - 25 - lượng giác của một số góc đặc biệt (góc hình học) GV điền vào bảng. Giá trị lượng giác của góc lượng giác (Ou, Ov) có số đo  và ( ]2;0[ )của góc hình học uOv? ... bởi góc ) -Điểm M còn được gọi là điểm trên đường tròn lượng giác biểu diễn cung (góc) lượng giác có số đo (hay +k2, kz) Giá trị lượng giác của góc (cung) lượng giác...

26
3,611
20

Giáo án đại số lớp 10 Tiết 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC pps

... 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Hiểu rõ số đo độ, số đo radian của cung tròn và góc, độ dài của cung tròn (hình học). + Hiểu rõ góc lượng ... lượng giác và số đo của góc lượng giác. 2. Về kĩ năng: + Biết đổi số đo độ sang số đo radian và ngược lại. + Biết tính độ dài cung tròn. + Biết mối liên hệ giữa góc hình học và góc lượng giác. ... niệm góc. +GV: Nêu khái niệm quay một tia Om quanh một điểm O theo chiều +HS: Theo dõi. +HS: Theo dõi. 2. Góc và cung lượng giác a) Khái niệm góc lượng giác và số đo của chúng: Tiết...

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 74: KIỂM TRA ppsx

... [162 : 166) 17 N= 100 Giá trị đại diện của nhóm 4 là: A/ 162 B/ 166 C/ 164 D/ 165 Giáo án đại số lớp 10: Tiết 74: KIỂM TRA I)Mục tiêu: Qua kiểm tra, HS cần nắm được: 1)Về kiến ... các số liệu trong mẫu Câu 3: : Chọn phương án đúng trong các phương án sau: Độ lệch chuẩn đo mức độ phân tán của các số liệu trong mẫu quanh: A. Số mốt. B. Số trung vị. (C). Số trung ... n3 ………… nk n Mốt là: A/ Số nhỏ nhất trong các số xi với i=1,k B/ Số lớn nhất trong các số xi với i=1,k C/ Số xi có tần số nhỏ nhất. D/ Số xi có tần số lớn nhất Câu 16: . Người...

Giáo án đại số lớp 10: THỰC HÀNH MÁY TÍNH BỎI TÚI pdf

... Giáo án đại số lớp 10: THỰC HÀNH MÁY TÍNH BỎI TÚI (Tiết 73) I.MỤC TIÊU:Qua bài học các em cần nắm được: 1. Về kiến thức: - Quy trình vào chương thống kê. - Quy trình bấm máy để tính ... kê. - Quy trình bấm máy để tính các số liệu đặc trưng của một mẫu số liệu. 2. Kỹ năng: - Thành thục cách tính các số liệu đặc trưng bằng máy tính bỏi túi. 3. Về tư duy: Hiểu được ý nghĩa ... bài toán. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện - Hoạt động nhóm, chia lớp thành 10 nhóm, 4hs/nhóm. - Yêu cầu học sinh tính giá trị đại diện. - Yêu cầu học sinh tính số trung...

Xem thêm