... hoạch học Mơ hình tiến trình học - Mở đầu - Tổ chức tiếp cận tài liệu học tập, SGK, phiếu họctập - Tổ chức HS hoạt động phát GQVĐ - Tổ chức cho HS trình bày kếthọctập - Kết luận vấn đề KẾT ... ==================================== ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCỞ TRƯỜNG THCS - I- Định hướng đổi PPDH * Làm cho HS họctập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen họctập thụ động * Vận dụng ... luận vấn đề KẾT LUẬN • Học để biết, học để làm, học để chung sống học để làm người tiêu chí trụ cột đổi GD nói chung đổi PPDH nói riêng • Để đổi PPDH, GV phải ý thức u cầu đổi thường xun thực hiện,...
... HS tự đánhgiákếthọctập , rèn luyện lực tự học tư độc lập Nội dung tập huấn : Đổi phương pháp dạy họcĐổi kiểm tra đánhgiákếthọctập I Đổi phương pháp dạy họcĐổi phương pháp dạy học ? ... Nội dung tập huấn : II Đổi kiểm tra đánhgiákếthọctập 2) Nội dung kiểm tra đánhgiá * /Kết đánhgiá phải tạo điều kiện phân loại HS , , giỏi , TB , yếu , */ Về kiến thức : Kếthọctập HS THCS ... phải học thích hợp với việc tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Cần lưu ý trách nhiệm cá nhân nhóm Nội dung tập huấn : I Đổi phương pháp dạy học II Đổi kiểm tra đánhgiákếthọctập 1) Yêu cầu đổi...
... DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔIMỚI KIỂM TRA ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Thực trạng sở vật chất tình hình ứng dụng tin học giáo viên kiểm tra đánhgiákếthọctậphọc sinh số trƣờng THPT ... phối HS vào chương trình họctập thích hợp * Đánhgiá theo chuẩn Nhằm so sánh kếthọctập HS với học sinh khác học chương trình giáo dục Kiểu đánhgiá cho phép xếp kếthọctập HS phân loại HS theo ... công GV HS * Đánhgiá tổng kết Còn gọi đánhgiákết thúc, thực cuối giai đoạn đào tạo Đánhgiá tổng kết cung cấp thông tin kếthọctập HS so với mục tiêu giáo dục giai đoạn Nó sở để phân loại,...
... đề đổi kiểm tra- đánhgiákếthọctập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình Đổi kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh ... tích cực họctậphọc sinh Và đổi khâu kiểm tra, đánhgiá không nằm yêu cầu Các biện pháp đưa để đổi kiểm tra, đánhgiákếthọctập lịch sử học sinh cần phát huy tính tích cực họctậphọc sinh ... Tuyết Oanh Đánhgiá đo lường kếthọctập cho Đánhgiákếthọctập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả mà người học thực mục tiêuhọctập xác định, nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên,...
... tiêu môn học Bớc II: ĐH, CĐ MG TH TH CS TH PT Nhân cách HSPT THCN + DN Mô hình nhân cách ngời LĐXH Nhân cách ngời sau nghỉ lao động Nhân cách SV, HS Xây dựng chơng trình cấp học , lớp học - Các ... dựng chuẩn chơng trình (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Bớc V: - Viết SGK, SGV, sách tập - Xây dựng thiết bị dạy học - Cu trỳc ca chng trỡnh theo ch o c v Phỏp lut TT Ch o c Sng cn kim, liờm chớnh,...
... đề đổi kiểm tra- đánhgiákếthọctập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình Đổi kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh ... tích cực họctậphọc sinh Và đổi khâu kiểm tra, đánhgiá không nằm yêu cầu Các biện pháp đưa để đổi kiểm tra, đánhgiákếthọctập lịch sử học sinh cần phát huy tính tích cực họctậphọc sinh ... Tuyết Oanh Đánhgiá đo lường kếthọctập cho Đánhgiákếthọctập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả mà người học thực mục tiêuhọctập xác định, nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên,...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - HOÀNG PHÙNG XUÂN ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔIMỚI KIỂM TRA ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 1 0Ở TỈNH ... trội c hức lại 1.3.1.4 Quan hệ đánhgiákếthọctập với trình dạy - học - KTĐG kếthọctập l phận trình dạy - học kiểm tra đánhgiá có quan hệ qua lại với trình dạy - học, chặt chẽ tới mức ho ạt ... phần t hực yêu cầu đổi KTĐG kếthọctập c HS ngành Giáo dục Đào t ạo Việt Nam đề gi đoạn 2.2 Mục tiêu cụ t hể Xây dựng biệ n pháp đổi KTĐG kếthọctập HS dạy học Sinh học 10 cấp học THP T Cụ t hể...
... cho điểm khiến cho kết nửa ảo nửa thực 3 Định hướng đổi việc đánhgiákếthọctậphọc sinh a/ Mục đích chức việc kiểm tra đánhgiá giáo dục - Đối với học sinh : Biết kếthọctập -Thúc đẩy, động ... thông tin cho việc đánhgiá sở giáo dục Việc đánhgiá có chức : - Kiểm tra – dạy học – điều khiển b/ Các loại hình đánhgiá Đánhgiá định hình đánhgiá tổng kết - Đánhgiá định hình: Được tiến ... phản hồi họctập HS, định hướng lại cần hoạt động giảng dạy - Đánhgiá tổng kết : Ở cuối giai đoạn họctập , có tác dụng phân loại HS Đánhgiá theo chuẩn đánhgiá theo tiêu chí Đánhgiá theo...
... thành; – Viết kịch lĩnh vực họcĐánh Lựa chọn, phê bình, bào chữa, phán xét, – Tìm giải pháp tốt giá tranh luận, tìm tòi, khám phá, định – Bảo vệ quan điểm nào; lượng, định giá, xác nhận – Phản hồi ... bình phương cạnh tam giác vuông a) Viết GT, KT b) Sử dụng thuật ngữ "điều kiện đủ" để phát biểu mệnh đề Tiêu chí hoá chuẩn KT, KN Múc Các động từ thường dùng Hành động đánhgiá Biết Nêu định nghĩa, ... công thức học; … Hiểu Diễn giải, giải thích, miêu tả, chuyển đổi, minh hoạ, vẽ biểu đồ, làm sáng tỏ, viết b/cáo, phân biệt, phân chia, gộp lại, xác định vị trí, – Kể lại câu chuyện học – Biểu...
... tậphọc sinh Một số khái niệm Vai trò kiểm tra - đánhgiákếthọctậphọc sinh trình dạy học Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánhgiákếthọctậphọc sinh Kiểm tra - đánhgiákếthọctập ... đánhgiákếthọctập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 37 Tổng quan số phần mềm kiểm tra - đánhgiákếthọctập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểm tra - đánhgiákếthọctập môn Vật lí học ... nghĩa kếthọctập mức độ thực tiêu chí - Kếthọctập coi mức độ thành tích đạt HS so với bạn học. Theo cách định nghĩa kếthọctập mức độ thực chuẩn 1.2.1.2 Đánhgiákếthọctậphọc sinh ĐG kết...
... thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiá sở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiáhọc sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánhgiá dạy giáo viên, đánhgiákếthọctậphọc sinh Học ... SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN LÝ ĐỔIMỚI KIỂM TRA 3 3 4 ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP 1.1 Một số vấn đề chung kiểm tra, đánhgiákếthọctập 1.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.1.2 Mục đích đánhgiá giáo ... văn, khái niệm đánhgiákếthọctập mà đề tài thực đánhgiákếthọctập môn, thể đánhgiákếthọc lực học sinh, chủ yếu diễn trình dạy học 1.1.5 Hình thức kiểm tra, đánhgiákếthọctập 1.1.5.1...
... đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... hóa giáo dục Tiểukết chƣơng Cơ sở lý luận quản lý hoạt động kiểm tra – đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS giúp phân tích rõ thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra – đánhgiákếthọctậphọc sinh ... để hoàn thiện công cụ đánhgiá 1.3.3 Đặc điểm kiểm tra – đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS Kiểm tra – đánhgiákếthọctậphọc sinh trung học sở có đặc điểm: giao Hiệu trưởng nhà trường xây dựng...