... trng Cao ng Xõy dng 31 Chng 2: THC TRNG CễNG TC PHT TRIN I NG GING VIấN CA TRNG CAO NG XY DNG NAM NH 2.1 Khỏi quỏt quỏ trỡnh xõy dng v phỏt trin nh trng ca Trng Cao ng Xõy dng Nam nh Trng Cao ... viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh giai on phỏt trin hin Nhim v nghiờn cu - H thng hoỏ cỏc c s lý lun cho vic xut v thc hin cỏc bin phỏp phỏt trin i ng ging viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh - Nghiờn ... bin phỏp phỏt trin i ng ging viờn ca Trng Cao ng Xõy dng Nam nh Chng 3: Mt s bin phỏp ch yu nhm phỏt trin i ng ging viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh giai on phỏt trin hin Chng 1: C S Lí LUN CHUNG...
... pháp quản lý nhằm pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên giaiđoạn GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trongnăm qua, công tác pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Y tế Điện Biên ... trạng quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên so với số trườngCaođẳng Y tế nước Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG NGÀNH Y ... giảngviên quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên giaiđoạn GIỚI HẠN VÀ...
... dungxâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên 1.3.1 Xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên 1.3.1.1 Xâydựng tiêu chuẩn độingũgiảngviên nhà trường Các tiêu chuẩn độingũgiảngviên Nhà trường, ... luận xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên Chương Thực trạng xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học dân lập Lương Thế Vinh Chương Một số giải pháp xâydựngpháttriểnđộingũgiảng ... chung xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên nhà Trường 2.3.3.1 Mặt mạnh pháttriểnđộingũgiảngviên Qua năm củng cố xâydựngđộingũgiảng viên, khoảng năm trở lại đây, độingũgiảngviên dần bổ...
... công tác đánh giá độingũgiảngviên lại vấn đề tế nhị Nhất độingũgiảngviên trẻ tham gia vào công tác đánh giá giảngviêncao tuổi có thâm niên Để việc pháttriểnđộingũgiảngviên nhà tr-ờng ... đầu phải tổ chức giúp giảngviên nhận thức hiểu vấn đề pháttriểnđộingũgiảngviên yêu cầu thiết đảm bảo chuẩn quy định cho giảngviên tr-ờng cao đẳng, đại học; từ giảngviên tự đối chiếu thân ... cầu pháttriển Nhà tr-ờng nh- lâu dài, bên cạnh việc sử dụng, pháttriểnđộingũgiảngviên hữu Nhà tr-ờng kết hợp, coi trọng công tác mời độingũgiảngviên thỉnh giảng 2.2.1 Số l-ợng giảng viên...
... viênpháttriểnđộingũgiảngviên 38 1.5.1 Khái niệm giảngviên 38 1.5.2 Khái niệm độingũgiảngviên 48 1.5.3 Quản lý độingũgiảngviên 48 1.5.4 Pháttriểnđộingũgiảngviên theo tiếp cận quản ... chương 61 Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦA 62 CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI 2.1 Quá trình hình thành phátpháttriểntrườngcaođẳng ngành 62 Giao thông vận ... 1.3.5 Pháttriển nguồn nhân lực 29 1.4 CNH, HĐH đất nước hội nhập quốc tế tác động đến phát 32 triển ĐNGV trườngcaođẳng ngành Giao thông vận tải 1.5 Quản lý độingũgiảngviênpháttriểnđội ngũ...
... tác pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng ngành Giao thông vận tải theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực 2.2.3.1 Thực trạng công tác quy hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên Việc xâydựng ... pháttriển ĐNGV, làm tiền đề cho việc nghiên cứu, đề xuất giải pháp pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng ngành GTVT trình bày chương Chương GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG ... cứu trườngcaođẳng trực thuộc Bộ GTVT quản lý Tuy nhiên, để có tranh toàn cảnh thực trạng ĐNGV công tác pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng ngành GTVT, 03 trườngcaođẳng (cao đẳng GTVT II, cao đẳng...
... tc5 Quản lý hồ sơ dạy học + tc2 Kỹ nghề + tc6 Xâydựng chơng 30 trình; biên soạn giáo trình, tài liệu GD + tc7 Xâydựng kế hoạch, TC4 Năng lực pháttriển nghề nghiệp, nghiên cứu thực hoạt động ... nhỡn: Trng Cao ng ngh Cụng nghip H Ni hng n tr thnh mt trng Cao ng trng im v o to ngh Cụng nghip ca Vit Nam v khu vc ụng Nam S mnh: Trng Cao ng ngh Cụng nghip H Ni l mt trung tõm o to Cao ng ngh ... nõng cao cht lng o to cn phỏt trin NGV Trong ú, nõng cao nng lc giỏo viờn l yu t rt quan trng v u t vic nõng cao cht lng o to bi dng giỏo viờn cỏc trng s phm Nhng khoỏ o to giỏo viờn ó nõng cao...
... dung công tác pháttriểnđộingũgiảngviênĐộingũgiảngviên nguồn lực quan trọng nhà trường Hoạt động giữ gìn pháttriểnđộingũgiảngviên có ý nghĩa định nghiệp pháttriển nhà trường Nội dung ... ngũgiảngviên 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến việc pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng 14 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNG ... pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại đến năm 2020 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO 1.1 Độingũgiảng viên...
... giáo viên s hòa h p phát tri n v i m t s giáo d c có trình ñ ñ i h c ho c cao ñ ng nhà trư ng 1.2.3.4 Qu n lý phát tri n ñ i ngũ gi ng viên 1.2.2.2 Gi ng viên h u Gi ng viên h u (GVCH) gi ng viên ... THÀNH PH 1.4 CÔNG TÁC PHÁT TRI N Đ I NGŨ GI NG VIÊN TRƯ NG CAO Đ NG 1.4.1 Nh ng yêu c u ñ i v i ñ i ngũ gi ng viên trư ng cao ñ ng giai ño n hi n ĐÀ N NG 2.1.1 Tình hình phát tri n kinh t - xã ... + Trư ng Cao ñ ng KT-KT Đông Du Đà N ng + Trư ng Cao ñ ng Bách Khoa Đà N ng + Trư ng Cao ñ ng Phương Đông Đà N ng Chương CƠ S LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ GI NG VIÊNTRONG CÁC TRƯ NG CAO Đ NG...
... pháttriểngiảngviên trƣờng đại học, caođẳng 5.2 Nghiên cứu thực trạng độingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Bách khoa Hƣng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng ... nhiệm giảngviêntrườngCaođẳng quy định điều 26,27,28 điều lệ trườngCaođẳng 1.5 Nội dungpháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Đại học – Caođẳng Chỉ thị 40-CT/TW ban bí thư TW Đảng việc xâydựng ... trạng pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng Bách khoa Hƣng Yên 2.3.1 Số lượng độingũgiảngviên nhà trườngHiệntrườngCaođẳng Bách khoa Hưng Yên có tổng số 229 cán giáo viên hữu Trong...
... Xác định sở lý luận quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng kỹ thuật công nghiệp 5.2 Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên công tác quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng Cao ... pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Cơ khí – Luyện kim Thái Nguyên giaiđoạn 2011 - 2020” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng caođẳng ... việc pháttriểnđộingũ thầy giáo ý tƣởng cần đƣợc quan tâm cấp quản lý xã hội 1.4 Những vấn đề lý luận độingũpháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng kỹ thuật công nghiệp 1.4.1 Độingũ giảng...
... 1.2.1.3 Giảngviên hữu Độingũgiảngviên hữu độingũ tuyển dụng làm việc thức trườngCao đẳng, Đại học 1.2.1.4 Giảngviên thỉnh giảngĐộingũgiảngviên (ĐNGV) thỉnh giảngđộingũ mời từ trườngcao ... luận pháttriểnđộingũgiảngviêntrường dạy nghề Chương 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá Chương 3: Biện pháp pháttriểnđộingũgiảng ... pháp xâydựngđộingũgiảngviên Nhà trường 2.3 Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trƣờng 2.3.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trường...
... luận pháttriểnđộingũgiảngviênTrường đại học, Caođẳng Chương II: Thực trạng pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng y tế Hà Đông Chương III: Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrường ... biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Y tế Hà Đông giaiđoạn 25 Chương THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNTRƯỜNGCAOĐẲNG Y TẾ HÀ ĐÔNG 2.1 Khái quát TrườngCaođẳng Y tế ... pháttriểnđổi giáo dục đại học 1.4 Nội dungpháttriểnđộingũgiảngviêntrường ĐH,CĐ 1.4.1 Xâydựng kế hoạch, quy hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên Quy hoạch pháttriểnđộingũgiảng viên...
... pháttriểnđộingũgiảngviên Yêu cầu nội dung, tiêu chí pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng phải mặt: Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đủ số lượng Quản lý pháttriểnđộingũgiảng ... niệm pháttriển 1.2.2.2 Pháttriểnđộingũgiảngviên đại học, caođẳngPháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng trình chủ thể quản lý sử dụng tổng hợp biện pháp tác động vào độingũgiảngviên ... luận pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng, Đại học - Chương : Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviênTrường CĐDLHN - Chương : Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên trường...
... trường nói riêng, việc xâydựnggiải pháp pháttriểnđộingũgiảngviêngiaiđoạn quan trọng cần thiết Như vậy, giải pháp pháttriểnđộingũgiảngviên cách thức xâydựngpháttriểnđộingũgiảng ... nhà trường thời kỳ đất nước hội nhập pháttriển 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Để xâydựnggiải pháp pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng ... ngũgiảngviêntrườngCaođẳng Chương 2: Thực trạng pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Công nghệ Thủ Đức Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Công...