... 8,5 7, 5 7, 5 7, 5 6,5 8,5 9 8 9 7, 5 Điểm kiểm tra trớc tác động 7, 5 8,5 8,5 6,5 5,5 7, 5 7, 5 6,5 8,5 6,5 7, 5 6,5 8 6,5 9,5 8,5 7, 5 6,5 7 8,5 7, 5 Điểm kiểm tra sau tác động 7, 5 7, 5 7, 5 7, 5 5,5 7, 5 ... tra trớc tác động 7, 5 7, 5 7, 5 7, 5 8 9 8,5 6,5 7, 5 7, 5 8,5 Điểm kiểm tra sau tác động 7, 5 8,5 8,5 8,5 9,5 6,5 9 7, 5 9 Phạm Thị Đào - Trờng THCS Lê Khắc Cẩn 25 ti nghiờn cu khoa hc s phm ng dng ... tập học sinh. đợc kiểm chứng * Bảng 6: So sánh điểm trung bình trớc tác động sau tác động nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm Đối chứng(8B) Thực nghiệm(8A) ĐTB 7, 36 7, 42 Trớc tác động 7, 47 8,21 Sau...
... học) Qua thực tế giảng dạy thấy họcsinh lúng túng tìm hệ số thích hợp đặt trước công thức, việc lập phương trình hoá học nội dung khó họcsinh Thực tế họcsinhhọc lập phương trình hóa học từ ... Rah Lan H' Yum 6.0 7. 5 Rơ Ô H' Wí 6.0 6.0 36 Rah Lan Yuôt 6.0 7. 5 R'ô Yó 6.5 6.0 Mốt 5.25 6 .75 5.1 5. 17 6.61 1.1 1.11 0.959 0.82 Trung vị Giá trị TB Độ lệch chuẩn Ttest p1 5 .70 0.98 Ttese p2 0.000 ... nội dung: Kiểm chứng độ giá trị nội dung kiểm tra cách giáo viên trực tiếp dạy chấm hai lớp thực nghiệm lớp đối chứng Nhận xét giáo viên để kiểm chứng độ giá trị nội dung liệu: + Về nội dung...
... họcsinh Có nâng cao kết học tập môn toán cho họcsinh yếu không ? Giả thuyết nghiêncứu : việc sửdụng thẻ báo cáo ngày giải tập toán nhà họcsinh Sẽ nâng cao kết học tập môn toán cho họcsinh ... họcsinh , học yếu môn toán lớp ,để có điều kiện thuận lợi cho việc nghiêncứuứngdụng * Giáo viên: có nhiều năm dạy lớp nhiệt tình việc kèm họcsinh yếu ,kém *Học sinh : Chọn lớp hai họcsinh ... tập toán nhà cho họcsinh nâng cao hiệu học tập môn toán họcsinh *Khuyến nghị : Đối với giáo viên cần sửdụng nhiều hình thức , biện pháp quan tâm đến việc học làm nhà họcsinh cho em khắc sâu...
... ng ủi n t 13) NCKHSPUD: Nghiờn cu khoahoc s pham ng dung 14) BCNCKHSPUD: Bao cao nghiờn cu khoahoc s pham ng dung 15) HTHT: Hng thu hoc tõp 16) BT : Bi t p 17) PT: Phng trỡnh 18) V t v n ủ ... p 6 ,75 7, 95 1,3 1,26 0,12 7 5 8 6 6 6,43 1,15 0,0000528 K t lu n Tr c tỏc ủ ng Sau tỏc ủ ng Nhúm th c nghi m 6 ,75 7, 95 Nhúm ủ i ch ng 6,43 6 ,76 Giỏ tr chờnh l ch 0,32 1,19 Giỏ tr p 0,11 971 1542 ... HS v i tỏc ủ ng c a phng phỏp, n i dung bi h c B c 3: http://trakhuc66.violet.vn 7/ 1/2014 16 17 - 17 B c Cõu h i th o lu n H p Giỏo viờn t nh n xột v TCM.Suy hi u qu gi ng d y c a ng m, th o...
... (https://picasaweb.google.com/10909109 574 174 1821506/TAMLYLUATUOI13 15# 577 308669322962 475 4) Đế tài: “giáo dục đạo đức họcsinh cá biệt giảm nguy bỏ họchọcsinh (giáo viên Lê Văn Niệm) Đề tài: ... họcsinh noi theo 3.1 Học tập: Thường xuyên nhắc nhở họcsinh hình thành thói quen tìm hiểu nội dung trước đến lớp, tự trả lời câu hỏi sách giáo khoa, tham gia tóm tắt nội dung trước vào nội dung ... 11 14 4 5 5 4 6 777 Người thực hiện: Bùi Thị Quyên x x x x x 20 Đềtàinghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng Tương quan chẵn lẻ: rhh = Độ tin cậy Spearman-Brown: rsB = 0 .78 978 091 0.882539292...
... Tuấn Việt Lê Hải Yến 6 7 9 777 6 77 9 8 8 8 8 7 Nguyễn Thị Hải Minh -Trờng Tiểu học Hiệp Hoà : 2011 - 2012 22 Nâng cao chất lợng chữ đẹp qua việc rèn chữ viết cho họcsinh lớp Nguyễn Thị Hải ... Giáo viên viết mẫu minh hoạ đểhọcsinh theo dõi Họcsinh tập viết bảng Giáo viên uốn nẵn sửa sai Thực hành luyện viết Cho họcsinh nêu yêu cầu nội dung viết Họcsinh luyện viết Giáo viên theo dõi ... viết cho họcsinh lớp Hớng dẫn họcsinh viết ứngdụng - Giáo viên giới thiệu nội dung viết ứngdụng đồng thời gợi ý cho họcsinh hiểu ý nghĩa từ ứngdụng Giáo viên hớng dẫn họcsinh quan sát...
... vực khoahọcứngdụngSinhhọcmônkhoahọc giúp người bảo vệ thân, bảo vệ sinh vật môi trường sống Vì đòi hỏi từ nhà trường phổ thông họcsinh cần trang bị tảng kiến thức Sinhhọc Muốn họcsinh ... 9B * Về học sinh: Thành phần, tỉ lệ giới tính, tôn giáo, lực nhận thức HS lớp tương đương thể bảng Lớp Tổng số 9A 27 9B 27 * Về ý thức học tập: Nam 15 16 Nữ 12 11 Dân tộc Kinh 27 27 - Ưu điểm ... hành, phương pháp làm thí nghiệm Sinh học,…GV gặp nhiều lúng túng, chưa khai thác hết tất kiến thức thí nghiệm, chưa phát huy hết tính hiệu phương pháp Mặt khác, mônSinhhọcmônhọc thực nghiệm...
... Tổng số Nam Nữ Kinh Lớp 7A4 10 5 10 Lớp 7A2 10 10 3.2 Thiết kế nghiêncứu : Chọn họcsinh hai lớp7 để thực nghiên cứu.Lớp 7A2 là lớp chọn làm nhóm đối chứng, lớp 7A4 là lớp chọn làm ... về ý nghĩa tơn sư trọng đạo sống (3đ) Câu 2: Khoan dung là ? Nêu ý nghĩa sống người cần có lòng khoan dung nào ? Cần phải làm để có lòng khoan dung ? (3đ) Câu 3: Để xây dựng gia đình văn ... 2(3đ) - Khoan dung có nghóa rộng lòng tha thứ , người có khoan dung tôn trọng thông cảm với người khác , biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm - Đối với cá nhân : Khoan dung là...
... Th Trang Nguyn Vn Trung Nguyn Thanh Tựng Nguyn Vn Tựng 8 7, 5 8,5 7, 5 5,5 7, 5 8,5 6,5 8,5 8,5 7, 5 7, 5 7, 5 7, 5 6,5 8,5 8,5 8,5 9,5 8 9 7, 5 9 9 8 9 Bảng 5: So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác ... Lng Th Trang Nguyn Vn Trung Nguyn Thanh Tựng Nguyn Vn Tựng 8 7, 5 8,5 7, 5 5,5 7, 5 8,5 6,5 8,5 8,5 7, 5 7, 5 7, 5 7, 5 6,5 8,5 8,5 9,5 8 9 7, 5 9 9 8 9 33 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm ... cứukhoahọc s phạmứngdụng + Yờu cu ca giỏo viờn a cho hc sinh phi d hiu, rừ rng chớnh xỏc, phự hp vi ni dung bi ging v kh nng nhn bit ca hc sinh Trờn õy l ton b ni dung ti nghiờn cu khoa...
... tranh, nh cú sn sỏch giỏo khoahoc cú t su tm tranh nh hoc vt nhng cũn rt ớt Vỡ th, giỏo viờn mi ch cho hc sinh hiu nhng tranh nh, vt hoc bc tranh m giỏo viờn su tm Hc sinh cha ch ng, cha liờn ... Tụi l giỏo viờn c phõn cụng dy mụn m thut c lp 7A, 7B c hi ng nh trng to iu kin tụi nghiờn cu hai lp Lp 7A: Lp thc nghim Lp 7B: Lp i chng * Hc sinh: Hai lp c chn tham gia nghiờn cu cú nhiu im ... l gii tớnh, dõn tc c th: Bng 1: S s hc sinh t l gii tớnh: Gii tớnh S hc sinh Dõn tc Nam N Lp 7A 30 10 20 Kinh Lp 7B 30 15 15 Kinh V ý thc hc tp: Tt c hc sinh hai lp ny u tớch cc ch ng V hỡnh...
... học chưa phù hợp với nội dung mục, học, chưa ý hướng dẫn họcsinh đọc đồ theo trình tự hợp lý b) Đối với họcsinh Nhiều họcsinh chưa biết cách sử dụng, khai thác nội dung kiến thức từ TBDH chưa ... thuộc vào SGK, học vẹt,… Có nội dung yêu cầu họcsinhđứng chỗ khai thác kiến thức từ at lát, đồ… theo cho việc gọi họcsinh đọc nội dung SKG (ví dụ, yêu cầu họcsinh nêu loại khoáng sản, đất đai, ... dụng - Trước hướng dẫn họcsinhhọc tập lớp, giáo viên phải xem xét, làm thử nhà cho thành thạo thao tác, tránh để xảy lúng túng, thời gian lớp - Đảm bảo cho tất họcsinh quan sát, làm việc với...
... môn – cha mẹ họcsinh – họcsinh Từ đó, giáo viên tăng cường đầu tư bồi dưỡng họcsinh với nội dung bồi dưỡng phù hợp với đối tượng họcsinh thay sửdụng nội dung sách giáo khoaNghiêncứu thực ... nhiệm – giáo viên môn – cha mẹ họcsinh – họcsinh Qua đó, giáo viên họcsinh an tâm việc bồi dưỡng rèn luyện Đồng thời, tự khám phá kiến thức khoahọcđể bổ sung vào kiến thức hội thi Vấn đề ... môn – cha mẹ họcsinh – họcsinhđể tổ chức cho giáo viên bồi dưỡng họcsinh nhằm đạt kết cao hội thi trường, ngành tổ chức Giải pháp thay thế: Tôi nghiêncứu tìm cách thu hút họcsinh tham gia...
... đề theo yêu cầu lại xa lạ với sách giáo khoa .làm nhiều giáo viên họcsinh lúng túng Mục tiêu cần đạt việc họcsinh làm văn rèn tính tư sáng tạo cho họcsinh người thầy cô giáo vừa người đồng ... (1948-1988) quê gốc Đà Nẵng, sinh Phú Thọ gia đình tri thức - Từ năm 1965-1 970 : phục vụ quân đội - Từ năm 1 970 -1 978 : xuất ngũ làm đủ nghề để mưu sinh - Từ năm 1 978 -1988: bắt đầu sáng tác - Lưu ... Thị thu Thủy Phạm thị Thu Thủy Nguyễn Công Tín Hồ Thanh Tùng Võ Văn Vinh Phạm Kiều Ngọc ý 7 6 77777 9 8 8 8 8 LỚP ĐỐI CHỨNG 12B2 – Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Thùy Trang - Giáo viên môn...
... cứuNGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG Tìm hiểu trạng (suy ngẫm tình hình tại) Nhìn lại vấn đề dạy học/QLGD Vấn đề thường GV đưa ra: + Vì nội dung/ bài học không thu hút họcsinh tham gia? + ... tham gia? + Vì kết học tập họcsinh sụt giảm học nội dung này? + Phương pháp có nâng cao kết học tập họcsinh hay không? + Có cách tốt để thay đổi nhận thức cha mẹ họcsinh giáo dục nhà trường không? ... có làm tăng kết học tập họcsinh lớp 10 trường A không? Bảng điều tra hứng thú học tập họcsinh Kết kiểm tra lớp họcsinh (Chương Cấu tạo nguyên tử) 13 NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG Xây...
... chuẩn Quốc tế NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG B5 Viết báo cáo đềtài NCKHSPƯD Mục đích báo cáo Nội dung báo cáo Cấu trúc báo cáo Ngôn ngữ trình bày báo cáo NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG ... nghiêncứu Báo cáo NCKHSPƯD văn dạng báo cáo phổ biến NGHIÊN CỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG Nội dung báo cáo NCKHSPƯD Vấn đề nảy sinh nào? Và vấn đề lại quan trọng? Giải pháp cụ thể gì? Các ... CỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNG Nội dung báo cáo NCKHSPƯD Đo kết đầu cách nào? Độ tin cậy phép đo sao? Kết nghiêncứu điều gì? Vấn đề giải chưa? Có kết luận khuyến nghị gì? NGHIÊNCỨU KHOA...