0

văn bản văn học lớp 10 giáo án

Tóm tắt văn bản tự sự lớp 10 - văn mẫu

Tóm tắt văn bản tự sự lớp 10 - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... làm dẫn chứng trong bài văn nghị luận văn học ), và nắm vững cách thức tóm tắt.1. Mục đích, yêu cầu tóm tắc văn bản tự sựa) Mục đích : Trong cuộc sống, việc tóm tắt văn bản tự sự phục vụ nhiều ... dẫn nguyên văn một số từ ngữ, câu văn trong tác phẩm).- Kiểm tra lại và sửa chữa văn bản tóm tắt cho phù hợp với mục đích và yêu cầu của việc tóm tắt.2. a) Căn cứ vào nội dung văn bản, có thể ... van ngan cam nhan ve nhung lan bjen hoa cua tam, I. KIẾN THỨC CƠ BẢNTóm tắt văn bản là một việc làm phổ biến. Để có được một văn bản tóm tắt tốt, trước hết, cần xác định mục đích tóm tắt rõ ràng...
  • 4
  • 13,228
  • 40
Gián án Làm quen Văn học lớp Mẫu giáo lớn

Gián án Làm quen Văn học lớp Mẫu giáo lớn

Tư liệu khác

... do phát biểu - Trẻ trả lời câu hỏi của cô- Trẻ đọc thơ Giáo án văn học Câu truyện: Ba cô gái Tiết 1I. Mục đích yêu cầu Giáo án văn học Bài thơ : Trăng ơi từ đâu đến Tiết 1I. Mục đích và ... dừa"- Bài thơ do chú Trần Đăng Khoa sáng tác- Tàu dừa giống như con người giang tay đón gió, gật đầu gọi trăng- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô Giáo án văn học Bài thơ: Cây dừa Tiết 2I. Mục ... Bàn tay cô rất là khéo léo- Tết tóc, vá áo cho các con- Thương yêu, dạy dỗ Giáo án văn học Bài thơ: Bàn tay cô giáo Tiết 2I. Mục đích yêu cầu- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,...
  • 90
  • 6,431
  • 15
Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy các bài phong cách học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy các bài phong cách học lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... (1999), Văn bản và liên kết trong tiếng Việt. Nxb Giáo . 4. Diệp Quang Ban(2003), Giao tiếp – văn bản – liên kết – đoạn văn. Nxb Giáo dc. 5. Bộ giáo dục và đào tạo ( 2009), Sách giáo khoa ... lý thuyết giao tiếp Đối với lớp có nhiều học sinh học lực khá, giỏi: Giáo viên chia nhóm hc sinh tho lun Đối với lớp có nhiều học sinh học lực trung bình: Giáo viên gng dn hc ... Bước 2: Giáo viên phân nhóm và cho các lớp bốc thăm chủ đề bài học. Bước 3: Giáo viên thiết kế và phát cho các em bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình. 2.6. Hướng khai thác bài học phong...
  • 18
  • 491
  • 1
Giáo án hình học lớp 10 cơ bản doc

Giáo án hình học lớp 10bản doc

Toán học

... dạy học: k) Thực tiễn: Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ l) GV - Sách giáo khoa, sách bài tập - Chuẩn bị phiếu học tập Giáo Án HH _10 banbản ... trung điểm AB  OIBIA  ………… o0o………… GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10BẢN Giáo Án HH _10 banbản Trang 49 Ta có: (3; 2)n  nên 6219(,)94 ... các phép toán vectơ vào bài toán +Bước đầu hiểu được ứng dụng của toạ đô trong tính toán 2/ Chuẩn bị về phương tiện dạy học a) Thực tiễn BC A’B’C’ A•• • Giáo Án HH _10 banbản Trang...
  • 60
  • 1,815
  • 14
giáo án tin học lớp 10

giáo án tin học lớp 10

Tin học văn phòng

... thảo văn bản - Biết một số thành phần chính trên màn hìnhlàm việc của hệ soạn thảo văn bản - Biết cách soạn thảo văn bản đơn giản: tạo văn bản mới, mở văn bản đà có, lu văn bản lên đĩab. Giáo ... chép, xoá văn bản? - Nội dung bài mớiNội dung Hoạt động của GV và HS bổ sung1. Mục đích định dạng văn bản - Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản rõ ràng ... định dạng văn bản I. Mục đích yêu cầua. Kiến thức, Kĩ năng - Thực hiện đợc việc định dạng văn bản theo mẫu- Thực hiện đợc việc định dạng kí tự, đoạn văn bản - Rèn luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng...
  • 52
  • 14,794
  • 30
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt M· sè : 60.14 .10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... hƣớng dạy học phổ biến này kéo dài cho đến khi bộ môn Ngôn ngữ học văn bản ra đời. Giai đoạn dạy viết câu trong mối quan hệ với các câu trong văn bản: Sự ra đời của ngôn ngữ học văn bản ở giữa ... TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học GIO DC Thái Nguyên, năm 2009 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái...
  • 114
  • 2,591
  • 1
Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao

Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... tạo tâm thế học tập cho học sinh. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA ... pháp dạy học văn. Trên đây là những lý do để chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài '' Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách Ngữ văn chuẩn ... riêng của mỗi bài học. Từ những câu hỏi đó yêu cầu học sinh phải biết so sánh, phân tích, đánh giá, gợi mở đánh thức sự sáng tạo tiềm ẩn trong mỗi học sinh. Trong phạm vi luận văn để tiện cho...
  • 87
  • 4,664
  • 4
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử ... quả dạy học. 7. Đóng góp mới của luận văn - Thiết kế một hệ thống các giáo án điện tử tiêu biểu cho chương trình hoá học lớp 10, phục vụ đắc lực cho các giáo viên trong việc dạy học. ...
  • 200
  • 3,223
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25