... nguyên và ô nhiễm môi trường ở tỉnh Quảng Nam.Có ý thức quan tâm đến bảo vệ môi trường của địa phương. Tích cực tham gia cáchoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương.ToànphầnBÁO ... quả xấu cho môi trường. Phân tíchmối quan hệ giữa quá trình đô thị hóa và môi trường. Có ý thức giữ gìn, bảo vệ MT đô thị, phê phán các hành vi làm ảnh hưởng xấu đến môi trường đô thị.Liên ... cao, một phần do môi trường sống còn hạnchế. - Biết môitrường sốngở nhiều nơi đạng bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân.Phân tíchmối quan hệ giữa môi trường sống và...
... CHƯƠNG TRÌNH TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS*Việc tíchhợp thể hiện ở 3 mức độ :- Mức độ toàn phần: Mục tiêu và nội dung của bài học hoặc của chương phù hợp hoàn ... lôgicLớp Tên Bài Địa chỉ tích hợp Nội Dung GD môitrường Ghi chú6Bài: 13 Địa hình bề mặt Trái ĐấtMục 3: Địa hình Cax-tơ và các hang độngKiến thức: Biết được các hang động( loại địa hình đặc ... phải tiến hành đô thị hoá gắn liền với phát triển kinh tế và phân bố dân cư hợp lý. Kỹ năng: Phân tích ảnh địalý về vấn đề MT đô thị ở đới nóng.Thái độ, hành vi: Không đồng tình với hiện...
... được lưu thông. Tên bài Địa chỉ tíchhợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường nhiệt. phần năng lượng bị đốt cháy chuyển hoá thành cơ năng.NO, NO2 có hại cho môi trường, ngoài ra sự hoạt ... trữ nước , bảo vệ môi trường. + Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Việt Nam là nước có nhiều nhà máy thuỷ điện lớn. Cần có kế hoạch xây dựng và bảo vệ các nhà máy thuỷ điện hợp lí nhằm phát ... Tên bài Địa chỉ tíchhợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường Bài 12.Sự nổilực đẩy Acsimet. +Sinh hoạt của con người và hoạt các...
... có thể tồn tại tác nhân gây ô nhiễm môi trường? Những ảnh hưởng của nhà máy nhiệt điện đối với môi trường: -Chất thải do đốt nhiên liệu gây ô nhiễm môitrường khí quyển.-Nhiệt lượng dư thừa ... hình sản xuất, bảo vệ môitrường của địa phương. - Tăng cường cho học sinh vận dụng kiến thức vật lí để thiết kế các phương án, sáng tạo các dụng cụ, thiết bị bảo vệ môi trường. Kiểm tra, ... Điện hạt nhân. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TËp huấn giáo dục môitrường thcsKIểM TRA ĐáNH GIá giáo dục môi trườngmôn vật lí Kiểm tra, đánh giá gdmtD kin phng ỏn tr lời của học sinh:Hoạt...
... quan.Diễn giải, phân tích , thảo luậnnhóm.- SGK. SGVGDCD 7Bài tập a,b,c,dSGK.Giáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm học: 2010-2011 TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG ... 12 12Bài 9* Về kiến thức:Phân tích, diễn - SGK. SGV Bài tậpGiáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm học: 2010-2011 TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6THÁNG TUẦN ... SGVGDCD 7- truyện đọcGiáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm hoïc: 2010-2011 TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6THÁNG TUẦN TIẾTTÊN BÀIDẠYKIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦABÀIPHƯƠNGPHÁPĐỒ...
... cha mẹ, thầy cô giáo, chính quyền địa phương về môitrường sống của em trong gia đình; về môitrường lớp học, trường học; về môitrường ở cộng đồng địa phương -Liên hệTập đọcNỗi dằn ... đứcBảo vệ môi trường KN:-Trình bày các ý tưởng bảo vệ môitrường ở nhà và ở trường -Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môitrường và các hoạt động bảo vệ môi trường -Bình ... nước uống từ môi trường. -Liên hệ bộ phận.Trao đổi chất ở ngườiGD:-Mối quan hệ giữa con người với môitrường : Con người cần đến -Liên hệ bộ phận. sản hợp lí(ĐBDHMT) Môi trường xung...
... phân tích được mmột số h/tượng về lực ma sát có lợi,có hại trong đ/sống và k/thuật. Nêu được cách khắc phục tác hại của lực ma sát và vận dụng ích lợi của lực này. +Biết được các tác hại về môi ... c/động cong, c/động tròn -Kỹ năng: Rèn luyện các năng lực tư duy: quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, trừu tượng hoá - Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, trung thực, nghiên ... lời được các câu hỏi trong bài -Kỹ năng: Rèn luyện năng lực tư duy: quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, trừu tượng hoá -Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận,trung thực, ham thích...
... vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. 3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn. - Ước lượng thể tích vật rắn (cm3) - Đo thể tích vật và ghi kết quả vào ... của chúng.2. Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợplý trong từng trường hợp. II. CHUN B:***** nguyễn Minh Đức THCS Lệ Xá *****26 ***** Giáo án Vật lý 6 – Năm học 2009 – 2010 *****nghiêng tấm ... chia độ, đó là thể tích hòn đá.C3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:Thả chìm vật đó vào trong chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.Khi...
... dụng mặt phẳng nghiêng hợplý trong từng trường hp.II. CHUN B:***** nguyễn Minh Đức THCS Lệ Xá *****26 ***** Giáo án Vật lý 6 – Năm học 2009 – 2010 *****C4: Tại sao thể tích không khó trongbình ... đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. 3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn. - Ước lượng thể tích vật rắn (cm3) - Đo thể tích vật và ghi kết quả vàobảng ... vật rắn trong 2 trường hợp: Kiểm tra học sinh đem dụng cụ: hòn đá,đinh ốc, ổ khóa, dây buộc,…I. Cách đo thể tích của vật rắn khôngthấm nước: 1. Dùng bình chia độ: Trường hợp vật bỏ lọt bình...