0

tích hợp môi trường môn vật lý 9

Địa chỉ tích hợp môi trường môn công nghệ THCS

Địa chỉ tích hợp môi trường môn công nghệ THCS

Công nghệ

... 1313121222881010111155334411 9 977...
  • 13
  • 6,037
  • 105
Tich hop gdmt vao mon vat ly

Tich hop gdmt vao mon vat ly

Vật lý

... ).Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2. Mục tiêu của môn Vật líDạy học môn Vật lí trong nhà trường phổ thông nhằm giúp HS :2.2.1. Có được một hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, cơ bản và phù hợp ... phù hợp với địa phương.Pp tích hợp gdmt môn vật lí -Chỳ ý: trong cỏc ni dung tớch hp GDMT, nờn cú:+ Nhận thức : nhận thức được tầm quan trọng của môi trường và tác động của các vấn đề môi trường ... Phê phán và thay đổi thái độ không đúng đắn về môi trường. + Mong muốn tham gia giải quyết các vấn đề môi trường. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 09/ 18/13Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹oTËp huÊn gi¸o dôc...
  • 41
  • 593
  • 5
Tích hợp GD BVMT môn vật lý

Tích hợp GD BVMT môn vật

Tư liệu khác

... 62GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞI. CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞLớp Tên bài Địa chỉ tích hợp ( vào nội dung ... nội dung môn Vật lí có sự trùng hợp với nội dung GDMT.Dạng 2. Một số nội dung của bài học, hoặc một số phần nội dung môn Vật lí cốcc liên quan với nội dung GDMT.Các nguyên tắc tích hợp nội ... hạt nhân để bảo vệ môi trường. CÁC KIỂU TRIỂN KHAI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.Kiểu 1. Thông qua dạy học từng tiết học của bộ môn Vật líTrong kiểu này có 2 dạng nội dung môn học có thể khai...
  • 19
  • 798
  • 10
Tài liệu tập huấn Tích hợp môi trường vào môn Vật lý THCS

Tài liệu tập huấn Tích hợp môi trường vào môn Vật THCS

Vật lý

... có tích hợp bảo vệ môi trường? Tổ 1: Lớp 6Tổ 2: Lớp 7Tổ 3: Lớp 8Tổ 4: Lớp 9 KiÓm tra, ®¸nh gi¸ gdmt1. Các chức năng cơ bản của kiểm tra, đánh giá (KTĐG)c)Chức năng xác nhận thành tích ... có thể tồn tại tác nhân gây ô nhiễm môi trường? Những ảnh hưởng của nhà máy nhiệt điện đối với môi trường: -Chất thải do đốt nhiên liệu gây ô nhiễm môi trường khí quyển.-Nhiệt lượng dư thừa ... hình sản xuất, bảo vệ môi trường của địa phương. - Tăng cường cho học sinh vận dụng kiến thức vật lí để thiết kế các phương án, sáng tạo các dụng cụ, thiết bị bảo vệ môi trường. KiÓm tra,...
  • 14
  • 1,170
  • 11
Địa chỉ Tích hợp môi trường vào môn Vật lý THCS

Địa chỉ Tích hợp môi trường vào môn Vật THCS

Vật lý

... được lưu thông.Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường nhiệt. phần năng lượng bị đốt cháy chuyển hoá thành cơ năng.NO, NO2 có hại cho môi trường, ngoài ra sự hoạt động ... Bài 16.Cơ năng+khi một vật có khả năng sinh công ta nói vật có năng lượng.+Khi vật chuyển động vật có động năng.+Vận tốc và khối lượng càng lớn động năng của vật càng lớn.+Khi tham gia ... trữ nước , bảo vệ môi trường. + Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Việt Nam là nước có nhiều nhà máy thuỷ điện lớn. Cần có kế hoạch xây dựng và bảo vệ các nhà máy thuỷ điện hợp lí nhằm phát...
  • 4
  • 1,808
  • 51
PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí

PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật

Vật lý

... thực nghiệm và phương pháp mô hình.Pp tích hợp gdmt môn vật líAug 1, 2013 hoangvanhau2.1. Vị trí của môn Vật lí ở THCS2. tích hợp gdmt môn vật lí1. Vật lí học là cơ sở của nhiều ngành kĩ ... thống GDQD, GDMT được kết hợp vào những nơi thích hợp của chương trình hiện hành. Những vấn đề về môi trường được dạy thông qua nhiều môn học.Pp tích hợp gdmt môn vật líAug 1, 2013 hoangvanhauc)Công ... hoạt động, từ đó có thái độ tích cực bảo vệ môi trường và cải tạo môi trường. Giáo viên ôn tập, tổng kết hoạt động.Để hoàn thành 1 đơn vị GDMT tích hợp đối với bộ môn Vật lí, có hai kiểu triển...
  • 34
  • 848
  • 11
Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

Giáo án đầy đủ Sinh Học 9tích hợp môi trường

Sinh học

... sinh vật bậc cao, kiểu gen có rất nhiều gen, các gen thờng ở thể dị hợp. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của chúng tạo ra vô số loại tổ hợp về kiểu gen và kiểu hình ở đời con cháu nên sinh vật ... sát H 9. 2- Yêu cầu HS quan sát H 9. 2, thảo luận nhóm và trả lời:- Nêu sự biến đổi hình thái NST?- Hoàn thành bảng 9. 1.- GV chốt kiến thức vào bảng 9. 1.- Các nhóm quan sát kĩ H 9. 2, thảo ... ứng với 16 tổ hợp giao tử (hợp tử) => mỗi cơ thể đực hoặc cái cho 4 loại giao tử nên cơ thể F1 phải dị hợp về 2 cặp gen (AaBb), các gen A và a, B và b phân li độc lập và tổ hợp tự do cho...
  • 223
  • 1,593
  • 8
Giáo án Hóa Học 9 có tích hợp môi trường

Giáo án Hóa Học 9tích hợp môi trường

Hóa học

... của HS về sách vở, và nêu yêu cầu bộ môn trong chơng trình hoá 9. 3. Bài mớiGV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức ở lớp 8.?Nêu các khái niêm về đơn chất, hợp chất, nguyên tử, phân tử.? Khái niệm ... dụng với muối.3. ứng dụngSGK25Tuần 9: Luyện tập chơng INgày soạn: Tiết 18:Ngày dạy: A. Mục tiêu: - HS đợc ôn tập để hiểu kỹ về tính chất của các loại hợp chất vô cơ - mối quan h giữa chúng.- ... nhóm trình bàyGV nhận xét ,chốt lạiI. Kiến thức cần nhớ1. Phân loại hợp chất vô cơSĐ : Trên2. Tính chất hoá học của các hợp chất vô cơII. Bài tậpBài 1:1. Oxit a. CaO + H2O Ca(OH)2b....
  • 135
  • 1,713
  • 12
Giáo án Hóa Học 9 có tích hợp môi trường

Giáo án Hóa Học 9tích hợp môi trường

Hóa học

... học của kim loại ?III. Bài mớiYêu cầu HS quan sát đnh sắt, nhận xét tính chất vật lý HS nhận xét tính chất vật theo nội dung SGK? Fe Phản ứng của oxi NTN?HS nêu tính chất và viết PTPƯGV ... muối.26Tuần 11: Chơng II: kIm loạiBài 15: Tính chất vật của kim loạiNgày soạn: Tiết 21:Ngày dạy: A. Mục tiêu: - Viết một số tính chất vật của kim loại nh: Tính dẻo, tính dẫn điện - Biết ... thế nàoGV yêu cầu HS nêu ứng dụng.GV tổng hợp lạiGV giới thiệu: KNO3 còn gọi là diêm tiêu,có rất ít trong TN (phân dơi)? Nêu tính chất vật của KNO3Yêu cầu HS viết PTPƯKNO3 HS...
  • 136
  • 951
  • 1
GA sinh học 9 đã tích hợp môi trương(Rất hay)

GA sinh học 9 đã tích hợp môi trương(Rất hay)

Tư liệu khác

... quansát H 9. 2- Yêu cầu HS quan sát H 9. 2, thảo luậnnhóm và trả lời:- Nêu sự biến đổi hình thái NST?- Hoàn thành bảng 9. 1.- GV chốt kiến thức vào bảng 9. 1.- Các nhóm quan sát kĩ H 9. 2, thảo ... ứng với 16 tổ hợp giao tử (hợp tử) => mỗi cơ thể đựchoặc cái cho 4 loại giao tử nên cơ thể F1 phải dị hợp về 2 cặp gen (AaBb), các genA và a, B và b phân li độc lập và tổ hợp tự do cho ... tinh là:a. Sự kết hợp của 2 giao tử đơn bội.b. Sự kết hợp theo nguyên tắc : 1 giao tử đực, 1 giao tử cái.c. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái.d. Sự tạo thành hợp tử.(Đáp án a).V....
  • 243
  • 1,122
  • 12
GIÁO ÁN CẢ NĂM CÔNG NGHỆ 9- TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG- 2010

GIÁO ÁN CẢ NĂM CÔNG NGHỆ 9- TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG- 2010

Công nghệ

... dục ngoài giờ lên lớp - lớp 9 Tuần: 3Tiết: 3.Dạy ngày :22 /9/ 07Thảo luận tặng kỉ vật cho nhà trờngI, Yêu cầu giáo dụcGiúp học sinh.- Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật cho nhà trờng của học sinh ... sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc VNDCCH tháng 9/ 194 5, và th gửi nghành giáo dục 16/10/ 196 8.- Xác định trách nhiệm học tập , tích cực làm theo lời Bác dạy để đạt kết quả tốt trong kì ... , mong muốn để lại kỷ vật cho nhà trờng .- Tích cực học tập để hoàn thành nhiệm vụ năm cuối cấp .II, Nội dung và hình thức hoạt động. 1, Nội dung:- Lựa chọn tặng kỷ vật cho nhà trờng.- Xây...
  • 21
  • 712
  • 2
TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG- CÔNG NGHỆ 9- 2010

TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG- CÔNG NGHỆ 9- 2010

Công nghệ

... ngày khaigiảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9- 194 5 và Th gửingành Giáo dục ngày 15-10- 196 8.- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua, nắm vững nội dung, chỉ tiêu ... dung và kế hoạch hoạt động: - Hớng dẫn HS học tập th Bác Hồ gửi HS tháng 9- 194 5 và th gửi ngành Giáo dục ngày 15-10- 196 8.- Hớng dẫn HS viết bản đăng ký thi đua Chăm ngoan, học giỏi.- Tổ chức ... đoàn kết, giúp nhau trong họctập theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu.- Yêu tích văn nghệ, hởng ứng và động viên các bạn tích cực tham gia hoạt động văn nghệcủa trờng, lớp trên cơ sở đó xây dựng...
  • 16
  • 502
  • 0
DC Tich hop moi truong VL 6,7,8,9

DC Tich hop moi truong VL 6,7,8,9

Tư liệu khác

... hai: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN HỌC VẬT LÍI. CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GDMT THCSLớp Tên bàiĐịa chỉ tích hợp (vào nội dung nàocủa bài)Nội dung GDMT (kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Lớp6Bài ... lớn.Lớp 9 Bài 40.Hiệntượngkhúc xạánh sáng- Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, ... Các kiến thức về môi trường: + Dòng điện sinh ra từ trường và ngược lại từ trường lạisinh ra dòng điện. Điện trường và từ trường tồn tại trongmột thể thống nhất gọi là điện từ trường. + Điện...
  • 18
  • 333
  • 2
KE HOACH BO MON (co tich hop moi truong)

KE HOACH BO MON (co tich hop moi truong)

Tư liệu khác

... đọcGDCD 711 12 12Bài 9 * Về kiến thức:Phân tích, diễn - SGK. SGV Bài tậpGiáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm học: 2010-2011TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN ... quan.Diễn giải, phân tích , thảo luậnnhóm.- SGK. SGVGDCD 7Bài tập a,b,c,dSGK.Giáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm học: 2010-2011TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG ... SGVGDCD 7- truyện đọcGiáo viên biên soạn: Nguyễ Thị Kim Loan Năm học: 2010-2011TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6THÁNG TUẦN TIẾTTÊN BÀIDẠYKIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦABÀIPHƯƠNGPHÁPĐỒ...
  • 6
  • 681
  • 1
GIAO AN LY 8 CA NAM  CO TICH HOP MOI TRUONG

GIAO AN LY 8 CA NAM CO TICH HOP MOI TRUONG

Vật lý

... với một vật nào đó đứng yên bên đường, bên bờ sông.-Trong vật lí học, để nhận biết một vật c/động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc (vật mốc)- ... tốc của một vật, em hãy cho Hoạt động theo nhóm trả lời các câu hỏi của GV+T/dụng đẩykéo của vật này lên vật khác gọi là lực+Lực t/dụng lên một vật có thể làm thay đổi vận tốc củavật đó hoặc ... trí của vật đó với một vật khác đứng yên.Thảo luận theo nhóm hoàn thành: +C2 :phải nêu được v. dụ và chỉ được vật chọn làm mốc + Từ dự đoán (về t/dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang...
  • 361
  • 619
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25