... vậnđộng đợc lựa chọn dân gian từ trớc đến áp dụng thực vào giảng dạy việc cần thiết Tròchơivậnđộng phong phú nội dung đa dạng hình thcsử dụng ,tính hấp dẫn caoVận dụng tròchơivậnđộng ... chọn ứng dụng số tròchơivậnđộngnhằmnângcao thành tích môn chạy cự ly ngắn 100 m cho nam học sinh khối lớp 11 Trờng THPT Quãng Xơng II Thanh Hoá Tiến hành đa tròchơivậnđộng đợc lựa chọn ... có sở trờng tố chất vậnđộng tơng đối giống Qua kết số liệu điều tra có đồng tiêu sở trờng tố chất vậnđộng làm sở ban đầu để tiến hành áp dụng trò trơi vậnđộngnhằmnângcao thành tích môn chạy...
... tròchơivậnđộng 1.2.1 Đặc điểm cách thức phân loại tròchơivậnđộngTròchơivậnđộngtròchơinhằm củng cố hoàn thiện kỹ vậnđộng người như: Đi, chạy, nhảy, mang vác, leo trèo, Hầu hết trò ... loại vào khối lượng vậnđộng Một số tròchơi có lượng vậnđộng không đáng kể xếp vào loại tròchơi giải trí, tròchơi tĩnh Một số tròchơivậnđộng trung bình, xếp vào tròchơiđộng Tuy nhiên cách ... THPT Bến Tre Đã tham khảo tròchơi cuốn: Tròchơivậnđộng vui chơi giải trí, 100 tròchơivận động, 100 tròchơi sức khỏe, Giáo trình tròchơi [10], [8], [1], [7] Những tròchơi lựa chọn hoàn toàn...
... số tròchơivậnđộngnhằmnângcao sức nhanh cho học sinh nam khối 11 trường THPT Nguyễn Văn Cừ, tham khảo số tròchơi cuốn: “100 tròchơivậnđộng tác giải Trần Đồng Lâm, “ Tròchơivậnđộng ... chọn ứng dụng số tròchơivậnđộngnhằmnângcao sức nhanh cho học sinh nam khối 11 trường THPT Nguyễn Văn Cừ - Hà Nội 3.2.1 Cơ sở để lựa chọn số tròchơivậnđộngnhằmnângcao sức nhanh cho ... tính giáo dục trò chơi, tròchơi xa rời mục đích kể tròchơi không ý nghĩa 1.3.2 Phân loại tròchơi Có nhiều tác giả có quan điểm khác việc phân loại tròchơi nói chung tròchơivậnđộng nói riêng...
... cho em chơi 1.5 Phân loại trò chơi: Có thể chia tròchơi làm ba nhóm chính: Tròchơi sáng tạo, tròchơivậnđộngtròchơithể thao (các môn bóng) Dưới sâu vào nhóm thứ hai: Tròchơivậnđộng Riêng ... Tròchơi “tĩnh”: Các tròchơi có khối lượng vậnđộng không đáng kể, ví dụ: Tròchơi : “Bịt mắt bắt dê”, “Bỏ khăn”.v.v… Tròchơi "động" : Các tròchơi có khối lượng vậnđộng mức trung bình cao, ... hoạt độngthể thao, việc nângcao hiệu công tác GDTC hoạt độngthể thao ngoại khóa nângcao chất lượng công tác giảng dạy khóa nhiệm vụ quan trọng GDTC để phát triển tố chất thểlựclựcvận động...
... Biện pháp nângcao chất lượng tổ chức tròchơivậnđộngnhằm phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng I Cơ sở lý luận: Tròchơivậnđộngtròchơi lượng vậnđộng chiếm ưu Đa số tròchơivậnđộng dành ... pháp nângcao chất lượng tổ chức tròchơivậnđộngnhằm phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng KẾT LUẬN Tròchơivận động, tròchơi dân gian có tầm quan trọng lớn phát triển trẻ Tròchơivậnđộng ... chất vậnđộng thực thao tác vậnđộngtròchơiTròchơivậnđộng hoạt động cần thiết hàng ngày trẻ, dùng để tổ chức nghỉ ngơi, tích cực sau tiết học giúp cho thểđộng tiết học thể dục, thể dục...
... khác nhau, tròchơivậnđộng phơng tiện giáo dục thể chất có hiệu Tròchơivậnđộng đợc lu truyền dân gian từ trớc đến nay, đợc ông cha ta sử dụng ngày lễ hội, ngày tết Tròchơivậnđộng phong ... cứu xây dựng số tròchơivậnđộngnhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nângcao môn thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Yên Định II Các tròchơinhằm tạo trạng ... chơivậnđộng sát với nội dung học thể dục cha có tác giả đề cập tới vấn đề "Nghiên cứu ứn dụng số tròchơivậnđộngnhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nângcao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng...
... ca hc sinh t kt qu cao Nhim v nghiờn cu: 2.1 Xỏc nh cỏc ch s biu th trỡnh sc mnh tc ca nam hc sinh THPT 2.2 Nghiờn cu ng dng mt s trũ chi ng nhm phỏt trin sc mnh tc nõng cao thnh tớch mụn ... khp hụng, gi, c chõn tỏc dng vo vỏn gim nhy mt lc ln nht, nhanh chúng bt lờn cao, xa ng thi tay a t sau trc vi lờn cao - Cỏch ỏnh giỏ: Thnh tớch c tớnh bng khong cỏch t vỏn gim nhy (mộp gn h ... hc, d dng, c ụng o hc sinh - sinh viờn tham gia luyn v thi u Tp luyn nú khụng ch cú tỏc dung nõng cao sc kho m cũn cú tỏc dng phỏt trin cỏc t cht nhanh, mnh, bn, v mm khộo lộo Vỡ vy in kinh rt ph...
... tập thể 3.1.4 Đặc điểm cách thức phân loại tròchơivậnđộngTròchơivậnđộng loại hình hoạt độngvậnđộng xuất sớm Các tròchơi phản ánh đời sống thực tiễn, mô cờng điệu hoá hoạt động ngời, động ... việc sử dụng tròchơivậnđộngnhằm gây hứng thú cho học sinh học nội dung thể dục - đội hình đội ngũ Tròchơivậnđộng hoạt động giúp cho ngời chơi nhanh chóng hoàn thiện lựcvận động, phát triển ... tròchơi có tác dụng hình thành kỹ xảo vậnđộng mà chủ yếu tố chất thể lực, lựcvậnđộng Nó góp phần nângcao chất lợng giáo dục thể chất trờng học 3.2 Giải nhiệm vụ II Lựa chọn số tròchơi vận...
... lựa chọn số tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thểlực chung cho học sinh trờng THPT Quỳnh Lu II - Thực trạng việc sử dụng tròchơivậnđộng vào việc phát triển tố chất thểlực chung cho ... số tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thểlực chung cho học sinh tròng THPT Quỳnh Lu II - huyện Quỳnh Lu - tỉnh Nghệ An - Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu ứng dụng xác định hiệu tròchơivậnđộng ... thấy: Chỉ có 6/10 tròchơivậnđộng có số phiếu tán thành 80% (đó tròchơi mà in đậm bảng l) Từ kết nghiên cứu trên, lựa chọn đợc tròchơivậnđộng để phát triển tố chất thểlực chung cho học...
... tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi 14 - 15 Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu ứng dụng tập tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể lực, ... Tiến trình giảng dạy tròchơivận động: STT Tuần Tên tròchơi x Chọi gà Nhảy cừu Lò có tiếp sức x x x x x x x x x x x x x x x x x Nội dung tập tròchơivận động: STT Tên tròchơi Khối lượng Số ... , kỹ xảo vận động, phát triển khả thích ứng cao lượng vận độngcủa hệ thống thể Xuất phát từ vấn đề nêu mạnh dạn sâu vào nghiên cứu đề tài : “ Nghiên cứu ứng dụng số tròchơivậnđộngnhằm phát...
... cá tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi tiểu học Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu ứng dụng tập tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể ... Tiến trình giảng dạy tròchơivận động: 10 STT Tuần Tên tròchơi Thỏ nhảy Lò có tiếp sức Thăng x x x x x x x x x x x x x x x x X x Nội dung tập tròchơivận động: ST T Tên tròchơi Khối lượng Số ... , kỹ xảo vận động, phát triển khả thích ứng cao lượng vậnđộng hệ thống thể Xuất phát từ vấn đề nêu mạnh dạn sâu vào nghiên cứu đề tài : “ Nghiên cứu ứng dụng số tròchơivậnđộngnhằm phát...
... dựng tròchơivậnđộng 16 4.2 Cách tiến hành tổ chức tròchơivậnđộng 17 4.3 Hình thức tổ chức tròchơivậnđộng 18 Đề xuất số tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thểlực cho ... môn Thể dục Các khái niệm có liên quan 1.1 Tròchơivậnđộng gì? Tròchơivậndộng phương pháp tập luyện, hoạt động phối hợp cách hữu với việc rèn luyện thân thể .Trò chơivậnđộngtròchơinhằm ... sau: + Tên tròchơi + Mục đích tròchơi + Chuẩn bị + Hình thức chơitròchơi + Cách chơi, luật chơi 4.2 Cách tiến hành tổ chức tròchơivậnđộng Bước 1: Nêu tên tròchơi - Nêu tên tròchơi giải...
... cá tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi tiểu học Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu ứng dụng tập tròchơivậnđộngnhằm phát triển tố chất thể ... Bên cạnh học tập tròchơivậnđộng đợc đa vào học TDTT trờng Tiểu học, THCS Tròchơivậnđộngnhằm vui trơi giải trí giáo dục giáo dỡng ngời phát triển toàn diện tròchơivậnđộng nội dung học ... trình giảng dạy tròchơivận động: STT Tuần Tên tròchơi Th nhy x x x Lò có tiếp sức x x x x x x Thăng x x x x x khố đợc x x X x Nội dung tập tròchơivận động: ST T Tên tròchơi Th nhy Lò cò...
... dung chng trỡnh Tiu hc quy nh Tớnh phc ca trũ chi c nõng dn t thp lờn cao theo mc ca tng lớp, cng lớp cao thiờn v trớ tu cao 1.3.2.2 Trũ chi toỏn hc Tiu hc, trũ chi hc cú th t chc c tt c cỏc ... trũ chi dy hc mụn ton l hng ti khc phc cỏc khú khn ú nu, gúp phn nõng cao hiu qu dy hc Bng 9: Cỏc bin phỏp, hỡnh thc nhm nõng cao k nng t chc trũ chi ca giỏo viờn STT Con ng S lng ý kin T l % o ... ca ti l nghiờn cu lớ lun v thc tin thit k mt s trũ chi toỏn hc v s dng chỳng nhm gúp phn nõng cao hiu qu dy hc toỏn cc lớp u cp Tiu hc Nhim v nghiờn cu - H thng hoỏ mt s liờn quan n ti: Vic...
... tập tròchơivậnđộng đưa vào học môn thể dục trường TH, THCS, THPT, CĐ, ĐH, trường dạy nghề… Tròchơivậnđộngnhằm vui chơi giải trí giáo dục giáo dưỡng người phát triển toàn diện tròchơivận ... dụng số tròchơinhằm phát triển thểlực cho học sinh TH Tôi tham khảo tròchơiTròchơivậnđộng vui chơi giải trí” Phạm Vĩnh Thông (chủ biên), Hoàng Mạnh Cường Phạm Hoàng Dương với số tròchơi ... suất hoạt động, phụ hồi tim mạch sau hoạt độngthểlực phụ thuộc vào độ lớn lượng vậnđộng Sau hoạt động lượng vậnđộng nhỏ thể trẻ phụ hồi nhanh người lớn Nhưng sau lượng vậnđộng lớn thể trẻ...
... dụng tròchơivậnđộng 4.2 Nhiệm vụ Tìm hiểu đề xuất số tròchơivậnđộngnhằm phát triển sức nhanh cho học sinh trường THCS Giới hạn đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đề xuất số tròchơivậnđộngnhằm ... phấn cao - Tốc độ hưng phấn lại phụ thuộc vào tốc độ dẫn truyền xung động định đến thời gian phản ứng Tác dụng tròchơivậnđộngTròchơivậnđộng loại hình tập thểlực xuất sớm Các tròchơi ... luyện thể lực, góp phần nângcao sức khỏe cho học sinh Tròchơivậnđộng giúp cho học sinh tự giác luyện tập tập luyện cách nghiêm túc, có điều kiện chứng tỏ lực thân Qua tròchơivậnđộng giúp...
... chọn tròchơivậnđộngnhằm phát triển thểlực cho học sinh trường THCS Thuỷ Liễu Với mục đích đề tài lựa chọn sử dụng số tròchơinhằm phát triển thểlực cho học sinh THCS Chúng tham khảo tròchơi ... suất hoạt động, phụ hồi tim mạch sau hoạt độngthểlực phụ thuộc vào độ lớn lượng vậnđộng Sau hoạt động lượng vậnđộng nhỏ thể trẻ phụ hồi nhanh người lớn Nhưng sau lượng vậnđộng lớn thể trẻ ... “Nghiên cứu vận dụng tròchơivậnđộngnhằm phát triển thểlực cho học sinh Trường THCS Thuỷ Liễu – Gò Quao – Kiên Giang” 4 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài tìm hệ thống tập tròchơi để phát...
... tròchơi việc ý thức kết tròchơi yếu tố thúc đẩy em chơi hăng say quên mệt mỏi Nhưng hiểu điều hoạt động vui chơi hoạt động mà động nằm trình hoạt động thân tròchơi không nằm kết chơiTròchơi ... học tập nhằmnângcao hiệu học toán cho học sinh lớp * Cấu trúc Tròchơi học tập: Tên tròchơi + Mục đích: Nêu rõ mục đích tròchơinhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ Mục đích tròchơi quy ... hoạt độngchơiTròchơi học tập rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, thúc đẩy hoạt động trí tuệ, nhờ sử dụng Tròchơi học tập mà trình dạy học trở thành hoạt động vui hấp dẫn hơn, hội học tập đa dạng Trò chơi...