toán số học nâng cao lớp 6
Bài tập số học nâng cao lớp 6
- 4
- 5,019
- 26
Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 và 12: Các công thức toán docx
... Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12 ã 1 micrụmet = 10 4 angstron ( A0 )ã 1 micrụmet = 103 nanụmet ( nm) ã 1 mm = 103 micrômet = 10 6 nm = 107 A0II. Tính s liên k t ... Izol xin : Ile ơ 6 ) Xerin : Ser 7 ) Treonin : Thr 8 ) Xistein : Cys9) Metionin : Met 10) A. aspartic : Asp 11)Asparagin : Asn 12) A glutamic : Glu Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 6 THCS Th Tr n Th ... ế ị Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 5 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọCÁC CÔNG TH C TÍNH TOÁNỨPH N I . C U TRÚC ADNẦ ẤI . Tính s nuclêôtit c a ADN ho c c a gen ố ủ ặ...
- 11
- 1,168
- 8
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... mỗi lớp trong từng bậc học, SGK mới đã tiến hành trình bày theo thứ tự: Tia số (Số học lớp 6) ; trục số thực, mặt phẳng tọa độ (Đại số lớp 7) HS biết được có sự tương ứng 1-1 giữa tập các số ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
- 108
- 1,623
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số thường ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... hình học bằng công cụ đại số, do đó việc nghiên cứu hình học có tính khái quát cao hơn. Tuy nhiên điều đó cũng làm nảy sinh nhiều khó khăn cho HS. Qua thực tế dạy học của một số GV toán lớp...
- 108
- 717
- 2
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... Lưu ý khi giải : 6 chất khí đó có thể là các chất khí sau đây : Cl2 , H2 , C2H2 , O2 , SO2 , CO2 , H2S , NH3 … Nên 6 chất rắn là các chất có trong số các chất sau : ... HCl . Cho tác dụng với CO2 CaO + CO2 CaCO3 Cu + CO2 Al2O3 + CO2 Fe + CO2 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O Bài giải CaO + H2 CuO + H2 Cu + H2O ... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của...
- 20
- 30,926
- 246
Chuyên đề số học nâng cao
- 28
- 779
- 7
SO HOC NANG CAO
... số cùng chẳn hoặc cùng lẻ là một số chẳn.- Tổng , hiệu một số chẳn với một số lẻ là một số lẻ.- Tích hai số chẵn là một số chẵn ( chia hết cho 4 ).- Tích một số chẵn với một số lẻ là một số ... 122 25 ( gồm n số 1 , n + 1 số 2 )b. 11 1 - 22 2 ( gồm 2n số 1 , n số 2 )c. 11 1 + 44 4 + 1 ( gồm 2n số 1, n số 4 )d. 11 155 56 ( gồm n số 1, n-1 số 5 )HD : Đặt a= 111 1 ( n số 1 ) biến đổi ... 2b là số nguyên .- Có : P(1) - P(-1) = 2a + 2c là số nguyên . P(2) = 16 + 8a + 4b + 2c + d ⇒ 6a = P(2) - (2a + 2c) - 4b - d - 16 .Do (2a + 2c) ; 4b ; d ; 16 là các số nguyên nên 6a là số nguyên...
- 28
- 249
- 0
Gián án Chuyen de toan tong hoc nang cao cho HSG
... x 20 06 x 20 06 x 20 06 x 20 06 2005 2003 2001 1999+ + + ++ = +⇔ 1 1 1 1(x 20 06) ( ) 02005 2003 2001 1999+ + = + =⇔ x + 20 06 = 0 ⇔ x = - 20 06 2) 392 x 390 x 388 x 3 86 x 384 x532 34 36 38 ... từng dạng pt.- Giáo dục HS tinh thần tự giác , ham học hỏi và yêu thích môn Toán. Biết vận dụng toán học vào các môn học khác và áp dụng vào đời sống KH kĩ thuật.B ) PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH:I ... ; lúc về là: x / 40 giờ.Vì tổng thời gian lúc đi và về là: 14h30 – ( 6h15 + 1h30) = 6h45 = 6 34hNên ta có pt: x x 3 6 50 40 4+ = ⇔ x = 150 ( Thỏa mãn)Vậy quãng đường AB dài 150km.2)...
- 9
- 596
- 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... Các phương pháp dạy học tích cực.Tạp chí Khoa học Xã hội, 19 96. 2. Nguyễn Hữu Châu. Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 3. ... học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, 2007. 16. ... 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11A1 0 2 8 6 11 9 7 5 48 11A2 3 4 6 12 11 5 3 1 45 - Lớp thực nghiệm có 46/ 48 (95,8%) đạt trung bình trở lên. Trong đó có 66 ,7% khá...
- 24
- 2,585
- 4
luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt
... nhau trong đại số hóa hình học. Với phương pháp tổng hợp, HS được học ở lớp 11, ở lớp 12 HS được học hình học bằng PPTĐ. Thực chất của Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số thường ... học và được sử dụng phù hợp với yêu cầu đổi mới PPDH môn Toán thì sẽ phát huy tính tích cực, năng lực tự học của HS trong hoạt động học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp...
- 108
- 596
- 0
Luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx
... hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số thường ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử...
- 108
- 454
- 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.519354...
- 2
- 530
- 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 8 pptx
... năng suất cao, đáp ứng 3 ĐK: -Thành phần cấu tạo -Cấu trúc của hệ -Hoạt động của hệ Hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết: tỉ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sản phẩm QH và số năng lượng ... phẩm QH và số năng lượng sử dụng cho QH. Hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng thực tiễn: tỉ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sinh khối QH và số năng lượng sử dụng cho QH của quần thể. ... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.519354...
- 2
- 439
- 0
- số học nâng cao lớp 6
- những bài toán hình học nâng cao lớp 5
- toán hình học nâng cao lớp 7
- toán học nâng cao lớp 6
- toán tiểu học nâng cao lớp 5
- giải bài tập toán hình học nâng cao lớp 11
- một số bài toán hình học nâng cao lớp 9
- các dạng toán hình học nâng cao lớp 6
- các bài toán hình học nâng cao lớp 6
- những bài toán số học nâng cao lớp 7
- một số bài toán hình học nâng cao lớp 7
- toán số học nâng cao lớp 6
- toán hình học nâng cao lớp 6
- một số bài toán hình học nâng cao lớp 5
- mot so bai toan hinh hoc nang cao lop 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008