... cuả tâmlýhọc quản lý trường học II- Ý nghóa cuả tâmlýhọc quản lý trường học III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâmlýhọc quản lý III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâmlýhọc quản lý trường học trường ... lý. /.44Chương IChương ITÂM LÝHỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG TÂM LÝHỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TRƯỜNG HỌCHỌCI- Ý nghiã cuả yếu tố tâmlý đối với sự thành công I- Ý nghiã cuả yếu tố tâmlý đối với sự ... SỐ VẤN ĐỀ TÂMLÝHỌC VỀ HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂMLÝHỌC VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CUẢ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNGQUẢN LÝ CUẢ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNGI. Một số đặc điểm cuả hoạt động quản lý trường học I. Một...
... 1943) Tâm lýhọcGiáo dục 1. Giúp hiểu trẻ em2. Hiểu trẻ em là cả một quá trình3. Nhà sư phạm hiện đại “ăn tất cả để có một dòng máu tươi”GIÁO DỤC HIỆN ĐẠIDẠY TRẺ EM TỰ HỌC,TỰ GIÁO DỤC,TỰ ... đến 1912• “Hybrid Science” - “Lai ghép” Sinh lý học và Tâmlýhọc • “Mục đích duy nhất của TLHTN là mô tả chính xác Ý THỨC” – Thách thức! Lý Trực Dũng mô tả nhà trườngKết luận bài báo THORNDIKE ... định những thành tựu “cuối cùng” tinh thông Lựa chọn của nhóm Cánh Buồm Giáo dục hiện đại1. Tự học – tự giáo dục 2. Học bằng việc làm – Learning by doing3. Tự tìm kiến thức – tự tạo ra chính...
... là: giáodục đạo đức cộng sản là quá trình kết hợp giữa giáodục và tự giáo dục. Quá trình tự giáodục là sự tiếp tục giáodục đạo đức ở chủ thể, là mặt bên trong, nội tâm cả quá trình giáodục ... quyết tâm say sưa Trạng thái tâmlý là đặc trưng của hoạt động tâmlý trong một khoảng thời gian nhất định tạo thành một cái nền khiến cho qúa trình tâmlý và thuộc tính tâm lý (đặc điểm tâm lý) ... là: giáodục đạo đức cộng sản phải là quá trình giáodục tổng hợp bao gồm giáodục chính trị, giáodục đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, lao động…và chúng luôn gắn bó với nhau. - Hai là: giáo dục...
... khoa học và những chuẩn mực giá trị xã hội. Nhà giáodục Nga Kalinin có nói: Người thầy giáo tồi là người thầy giáo mang chân lý đến cho học sinh, người thầy giáo giỏi là người tổ chức cho học ... chúng". 5.7 Khi giao tiếp với học sinh trong giờ lên lớp:_ Cần coi học sinh là nhân vật trung tâm trong quá trình dạy học - giáo dục. Cần tạo mọi điều kiện để học sinh tích cực, chủ động, ... ( Không gian, thời gian, tiếng ồn vật lý) _ Phải có nhu cầu lắng nghe: Để giáodụchọc trò thì phải hiểu học trò. Muốn hiểu học trò thì phải lắng nghe học trò. Tập trung chú ý để lắng nghe...
... 1Bài 1TÂM LÝ VÀ TÂMLÝ CÁ NHÂNTÂM LÝ VÀ TÂMLÝ CÁ NHÂNTextextTextTextI.Khái quát tâm lý, tâmlý học và ý nghĩa của nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: I.Khái quát tâm lý, tâmlý học và ... hiện tượng tâm lý: 1.Khái niệm tâm lý 2.Khái niệm tâmlý học 3.Ý nghĩa của việc nghiên cứu các hiện tượng tâm lý -Đời sống hằng ngày-Hoạt động kinh doanh-Quản trịII.Các hiện tượng tâmlý cá ... lý tínhQuá trình nhận thức Phản ánh những cái chưa hề có trong kinh nghiệmBằng cách xây dựng hình ảnh mới trên cơ sở những hình ảnh đã có13Bài 1Bài 1TÂM LÝ VÀ TÂMLÝ CÁ NHÂNTÂM LÝ...
... nhân.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌCMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC2MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM LÝHỌCGIAO TIẾPTÂM LÝHỌCGIAO TIẾP1.Mục đích: Trang ... sốtiếtTrong đó Lý thuyếtBài tậpKiểm traA B 1=2+3+4 2 3 4Mở đầuĐối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần.1 11 Tâmlý và tâmlý cá nhân 12 8 4 02Cấu trúc và cơ sở tâmlý xã hội ... DẦUGiảng viên hướng dẫn : Trương Bích NgọcGiảng viên tập sự : Nguyễn Thị Đỗ QuyênTÂM LÝHỌCGIAO TIẾPTÂM LÝHỌCGIAO TIẾP11Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3 cách phân loại...
... nữa!"Một cuốn sách quý giá xuất hiện đúng lúc và hơn hẳn mọi cuốn sách viết vềkỹ năng học tập khác Dù bạn ở lứa tuổi nào, có nhiều hay ít kinh nghiệm thì đây vẫn là một cuốn sách vô cùng hữu ... laiPhương Pháp Học Tập Siêu Tốc;Việc học chưa bao giờ giống như thế này!Trước đây chưa từng có một cuốn sách nào đưa ra đựơc những phương pháphướng dẫn phù hợp với phong cách học tập của riêng ... giáo viên, sinh viên hay đơn giản chỉ là một ngươì muốn thay đổi và cải thiện khả năng học tập thì cách hướng dẫn đặc biệt trong cuốn sách cũng sẽ giúp bạn nâng cao được năng lực cá nhân, học...
... sốtiếtTrong đó Lý thuyếtBài tậpKiểm traA B 1=2+3+4 2 3 4Mở đầuĐối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần.1 11 Tâmlý và tâmlý cá nhân 12 8 4 02Cấu trúc và cơ sở tâmlý xã hội ... phải tiến hành những công việc gì?GIAO TIẾP13TÓM TẮT BÀI HỌC6BÀI 2BÀI 2CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾPHOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP2NỘI ... kinh doanh thương mại để giao tiếp hiệu quả.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌCMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC5TÂM LÝ CÁ NHÂN-Nhận thức-Tình cảm – xúc cảm-Nhân cách: xu hướng,năng lực, tính...
... nhằm tăng cờng quản lý chi Ngân sách nhà n-ớc cho giáodục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn :3.2.1. Xây dựng tiêu chuẩn định mức chi cho giáodục Trung học phổ thông hợp lý và phù hợp với ... cho sự nghiệp giáodục nói chung và giáodục THPT nói riêng phát triển.Kết luận Giáo dục và Đào tạo có vai trò vô cùng to lớn đối với quá trình phát triển KT-XH của Quốc gia. Giáodục là nền móng ... thu không hợp lý đối với học sinh vẫn còn tồn tại, hoạt động dậy thêm, học thêm ở một số trờng cha đợc quản lý chặt chẽ.2.3. Thực trạng đầu t ngân sách nhà nớc cho giáodục Trung học phổ thông...
... trẻ và mẫu giáo; 2. Giáodục phổ thông có tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông;3 .Giáo dục nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề;4 .Giáo dục đại học và sau đại học (sau đây ... quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho sự nghiệp giáo dục 1.3.1 Nội dung chi thường xuyên của Ngân sách nhà nước cho giáo dục Nội dung chi thường xuyên Ngân sách nhà nước cho giáodục ... quá trình giáodục và tổ chức giáodục nhiều hơn. XHH giáodục không chỉ là những đóng góp vật chất mà cả những ý kiến góp ý của người dân cho quá trình đổi mới giáo dục. XHH giáodục là cách...
... từng chương trong cuốn sách này với các công trình nghiên cứu khoa học trong các tạp chí nghiên cứu khoa họcgiáodục và tâm lý, các luôm án về giáodục và tâmlý sau dại học, trong nước ta và ... Thiệu Tống, Trắc Nghiệm Tiêu Chí, Nxb Giáo dục, 1998.3. Tại các đại họcgiáodục nước ngoài, các học viên sau đại học bắt buộc phải theo học một số khóa học về thống kê mô tả (descriptive statlstics) ... bản).Các cuốn sách trên đây, như tên gọi đã chỉ rõ, không phải là những cuốn sách thống kê toán học, mà là những sách thống kê viết theo ngôn ngữ của như nghiên cứu khoa họcgiáodục vô tâm lý, dị...