0

rèn kĩ năng đọc hs yếu

SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

Tư liệu khác

... sinh đọc yếu, kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc ... số biiện pháp để rềnnăng đọc đúng - đọc nhanh - đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 kết quả đạt được như sau:TSHS Thời gian khảo sát Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếu TS TL TS TL TS TL TS ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 12
  • 1,205
  • 19
SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

Tiểu học

... kó năng đọc. Kó năng đọc chỉ được hìnhthành khi học sinh thực hiện hai hình thức đọc: đọc thành tiếng và đọc thầm. Chỉ khi nàohọc sinh thực hiện hai hình thức đọc này mới được xem là biết đọc. ... hiện năng lực đọc ở trình độ cao và chỉ thực hiện được trên cơ sở đọc đúng và đọc lưu loát. -Đọc diễn cảm chỉ có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo bài đọc. Để đọc được diễncảm người đọc phải ... câu khó để luyện đọc trước.+ Luyện đọc nhanh. -Đọc nhanh là nói đến phẩm chất đọc về mặt tốc độ đọc, là việc đọc không ê a, ngắcngứ. Vấn đề tốc độ đọc chỉ đặt ra sau khi đã đọc đúng. - Mức...
  • 17
  • 1,671
  • 26
DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

Tiểu học

... cứu: Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh.3. Biện pháp thứ ba: Rèn đọc đúng. 3.1. Luyện đọc tiếng, từ: Trong quá trình rèn đọc, tôi giúp học sinh hiểu rằng: Các em không chỉ đọc cho côgiáo ... hiểu những gì được đọc. Kỹ năng đọc là một kỹ năng phức tạp, đòi hỏi một quá trình luyện tập lâu dài. Chỉcó thể xem là đứa trẻ biết đọc khi nó đọc mà hiểu được điều mình đọc. Đọc là hiểunghĩa ... đọc cho học sinh, chúng ta cần hiểu rõ về quá trình đọc, nắm bảnchất của kỹ năng đọc. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh hay cơ chế của cách đọc làcơ sở của việc dạy đọc. Đọc bao gồm những yếu...
  • 14
  • 1,120
  • 15
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Rèn năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Tiểu học

... triển năng đọc hiểu, hình thành năng đọc diễn cảm.3. Cơ sở lý luận: -Theo yêu cầu hiện nay, trong môn Tập đọc, học sinh Tiểu học phải đạt được 3 mức độ đọc: đọc đúng- đọc hiểu- đọc diễn ... lớp 4, phân môn tập đọc tiếp tục củng cố, nâng cao năng đọc trơn, đọc thầm, đồng thời rèn luyện một năng mới là đọc diễn cảm.- Trong môn Tiếng việt, phân môn Tập đọc đóng vai trò quan ... chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm của học sinh lớp 4 ngày càng nâng cao, tôi đã chọn đề tài “ Rèn năng đọc diễ cảm cho học sinh lớp 4” làm đề tài nghiên cứu nhằm củng cố năng đọc và phát...
  • 14
  • 3,956
  • 65
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

RÈN NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

Mầm non - Tiểu học

... hình thành năng lực đọc cho học sinh .Năng lực đọc được tạo từ 4 năng cũng là 4 u cầu về chất lượng của đọc. Bốn năng được hình thành trong hai hình thức đọc: đọc thành tiếng và đọc thầm. ... (nghe, nói, đọc, viết). Những kỹ năng này được rèn luyện thơng qua các phân mơn, trong đó phân mơn Tập đọc có nhiệm vụ rèn các kỹ năng đọc, nghe và nói mà trọng tâm là kỹ năng đọc. - Tập đọc là ... kinh nghiệm: Rèn năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một - Giáo viên cần đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn, bài thơ.Giáo viên đọc mẫu phải chuẩn ,đọc đúng âm, dấu thanh, giáo viên đọc tốt lúc...
  • 10
  • 6,078
  • 88
thực tiễn và phương pháp rèn kĩ năng đọc

thực tiễn và phương pháp rèn năng đọc

Khoa học xã hội

... một số biiện pháp để rền năng đọc đúng - đọc nhanh - đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 kết quả đạt được như sau:TSHS Thời gian khảo sát Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếu TS TL TS TL TS TL TS ... thức, năng, thái độ) Trang 4SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Ơ học 1 rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 10
  • 376
  • 3
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

Tiểu học

... sinh đọc yếu, kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc đánh ... số biiệnpháp để rềnnăng đọc đúng - đọc nhanh - đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 kếtquả đạt được như sau:TSHSLớp 1E5Thời giankhảo sát Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếu TS TL TS TL TS TL ... Trang 3SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Rènnăng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mìnhđã học. Đọc nhấn mạnh vào nội dung...
  • 12
  • 3,478
  • 29
De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

Tiểu học

... đọc của GV. HS nghe GV đọc lại bài HS đổi chéo vở soát lỗi .HS đọc yêucầu bài tập phần b ,HS đọc đoạnvăn .HS đọc chú giải về ngời anh hùngPhạm Hồng TháiHS làm bài cá nhân- HS nhận xét 3- 4 HS ... đọc đúng trớc, học sinh đọc yếu đọc lại sau. Tôi sắp xếp cho học sinh đọc yếu đọc những đoạn văn ngắn và đoạn văncó những từ, tiếng các em hay đọc sai, đọc lẫn. Rèn đọc thêm ở nhà, ngoài racòn ... các em đọc thế nào viết thế ấy nên tôi đặc biệt chú ý rèn phát âmcho các em trong giờ tập đọc. Những tiếng các em đọc sai hoặc hay đọc sai thìcho các em đọc lại nhiều lần học sinh đọc đúng...
  • 25
  • 1,687
  • 20
Tài liệu Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

Tài liệu Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

Mầm non - Tiểu học

... là: Rèn năng đọc ( đọc đúng, đọc diễn cảm)Biết ngắt giọng, nhấn giọngCảm thụ tốt bài văn Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 yêu cầu học sinh phải đọc rõ ràng, rành mạch. Không đọc lí nhí, ... thành năng đọc diễn cảm học sinh cần phải:+ Biết thở sâu chỗ ngừng nghỉ để lấy hơi đọc. + Rèn cường độ giọng đọc ( luyện đọc to) + Luyện đọc đúng + Đọc diễn cảm đúng.Trong khâu luyện đọccần ... đọc rèn cho các em năng đọc như: Đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức văn học, ngôn ngữ và ngược lại. Đầu tiên trẻ phải học đọc...
  • 17
  • 3,621
  • 97
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... Tập đọc là môn học thực hành Tiếng Việt. Dạy Tập đọc chính là dạy một năng, cần coi trọng năng đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn năng là nhiệm vụ trọng tâm của bài. Giáo viên cần ... sinh còn mắc phải trong việc rèn năng đọc hiểu. Giáo viên biết vận dụng, kết hợp hài hoà các điều kiện thực hiện thường xuyên, liên tục thì việc rèn năng đọc hiểu của học sinh sẽ đạt ... việc rèn năng đọc hiểu muốn phát huy tính tích cực học tập của họ sinh, giáo viên cần tạo mọi điều kiện cho các em được “tự bộc lộ” năng lực nhận thức và thực hành luyện tập năng đọc hiểu...
  • 22
  • 2,708
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

Mầm non - Tiểu học

... tự giác, tích cực tham gia trong việc rèn năng đọc ở các bài Tập đọc. - Việc rèn năng đọc của học sinh sẽ có hiệu quả, qua đó sẽ làm cho khả năng đọc của các em từng bước được nâng cao.III. ... việc đọc bài của từng học sinh trong nhóm, có nhận xét đánh giá về khả năng đọc bài của học sinh. 2.6. Rèn năng đọc thầm : Bên cạnh rèn đọc thành tiếng, giáo viên cũng cần chú ý đến việc rèn ... 16 VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HỌC SINH LỚP 2A.Để thực hiện tốt biện pháp rèn năng đọc đúng cho học sinh, tôi xây dựng nhật bài dạy về dạy học đọc cho học sinh như sau...
  • 19
  • 1,585
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG

Mầm non - Tiểu học

... học số 2 Hòa Mỹ Tây9 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014các em sẽ nâng cao về năng lực đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm và hoạt động học tập không ... Tây7 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014 Lê Thị Xuân Tuyết Trường Tiểu học số 2 Hòa Mỹ Tây14 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp ... Tiểu học số 2 Hòa Mỹ Tây13 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH LỚP 2 AI. TÓM TẮT ĐỀ TÀI:...
  • 13
  • 1,950
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25