phương pháp dạy và học theo học chế tín chỉ
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf
... Internet, and data collections and analysis.Phng pháp dy và hc theo hc ch tín chXây dng mc tiêu hc tp160Phng pháp dy và hc theo hc ch tín ch Xây dng mc tiêu hc tp Examples ... Phng pháp dy và hc theo hc ch tín ch Xây dng mc tiêu hc tp Copyright©2008TTNghiênCuCiTinPhng Pháp Dy và HcĐiHc–ĐHKHTNTPHCMwww.cee.hcmuns.edu.vn• ... tiêu hc Thut ng và d kin NhCác kin thc c thK nng t duy Thut ng và d kin Khái nim và lý thuyt Phng pháp, s phân loi và các tiêuchí Công c và công nghCá đi...
- 55
- 448
- 2
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc
... người học 68PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ Lê Đức Ngọc Đại học Quốc gia Hà Nội I. Bản chất và đặc điểm dạy và học trong học chế tín chỉ : Hiện tồn tại ... chọn phương pháp dạy, dạy phương pháp học và học có phương pháp, có tư duy mới đáp ứng với yêu cầu về chất lượng và hiệu quả trong đào tạo theo học chế tín chỉ. Con người nhờ đặc tính suy nghĩ, ... Dạy học đại học : Dạy học là một khoa học và cũng là một nghệ thuật. Dạy học đại học lại càng cần có tính khoa học và tính nghệ thuật cao.Tính khoa học của Dạy học đại học đòi hỏi phải nắm...
- 13
- 558
- 2
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo và việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy và học cũ (2)đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học họcGiảng bài : SV thụ động tiếp thuSeminar, ... viên và học chế tín chỉ • Theo "Đề án đổi mới giáo dục ĐH Việt Nam" từ 3 đến 5 năm tới chuyển các cơ sở giáo dục ĐH đang đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTC).•HCTC ... tiềm năng của các phương tiện học tập•không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tậpSinh viên và việc đổi mớI phương pháp học tập Lý thuyết về cách học ở ĐH• Học cách thức đi tới...
- 32
- 879
- 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy ... Frank- the Iola-Scandinavia School So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học Thầy là trung tâmThầy là trung tâmThầy ... mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng sự khám phá và khai phá trong học thuật. Học kỹ năng thực hành và thái...
- 43
- 618
- 4
Đổi mới phương pháp dạy và học
... phng pháp dy và hc” ch khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy và hc có tm quan trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... tho lun theo nhóm và thuyt trình. 4- H thng li các vn đ đã hc sau mi bui hc và sau mi chng, sau đó ghi chép vào s tay. 6- Hc theo nhóm (rèn luyn k nng hp tác và chia s) ... h va tìm đc. Trc khi hc theo nhóm, tng cá nhân trong nhóm phi t hc trc, tùy theo kh nng tip thu ca Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM –...
- 6
- 799
- 2
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx
... Ðể đáp ứng phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm bảo các nhu cầu về học liệu. Trước tiên các tài liệu học tập và tham khảo phải được chuẩn bị đầy đủ sao cho người học có thể ... dụng các phương thức giảng dạy hiện đại như tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị các bài giảng điện tử và trình chiếu để diễn đạt nội dung mới sinh động hơn, giúp các em có phương pháp phù ... việc mô phỏng, kết nối máy tính và mô phỏng các quá trình ngay trên máy tính là một phương pháp tiếp cận thực tiễn một cách hiệu quả. Trên đây là một số đề xuất có tính chất trao đổi, chúng...
- 4
- 848
- 1
Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx
... phơng pháp và cáchtiếp cận nghiên cứu cơ bản và nghiên cứuphát triển về dân tộc học, nhân học trongnớc và nớc ngoài.- Xây dựng và bảo quản tốt hệ thống tliệu dân tộc học, ảnh, băng ghi âm và ... lợng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Th viện hiện có bốn cán bộ, trong đó cóba ngời tốt nghiệp khoa Thông tin - Th việntrờng Đại học Văn hoá Hà Nội và trờng Đại học Khoa học xà hội và Nhân văn ... phơng pháp nghiên cứu dân tộc học của Liên Xô trớcđây; phơng pháp vẽ bản đồ dân tộc học; tôngiáo tín ngỡng của các dân tộc; vấn đề tộcngời hay t liệu nghiên cứu về một dân tộccụ thể. Một vài...
- 6
- 726
- 0
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ pdf
... MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ: 2. 1. Đặc điểm của hệ thống tín chỉ 2.1.1. Đối với giảng viên: Với hệ thống tín chỉ, giảng viên chúng ta lâu nay quen giảng dạy theo phương pháp ... tạo về quy chế đào tạo Cao đẳng, Đại học theo hệ thống tín chỉ đã khẳng định rõ tính cấp thiết của việc chuyển đổi từ niên chế sang hệ thống tín chỉ. Việc thực hiện theo chế độ tín chỉ là một ... Hội thảo: “Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng Dạy - Học theo hệ thống tín chỉ 14THỰC TRẠNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC, QUẢN LÍ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TS. Lê Hữu Cần ...
- 181
- 1,213
- 14
Tài liệu tập huấn về ba phương pháp dạy và học tích cực pdf
... cựcKhái niệm học sâu (cảm giác thoải mái, sự tham giatích cực)Ba phơng pháp dạy học: Học theo hợp đồng, theo góc v theo Dự ánNăm yếu tố thúc đẩy dạy v học tích cựcHai kỹ thuật mang tính hợp tác: ... trình Làm việc theo phương pháp “Khăn trải bàn” (làm việc hợp tác) Tên: Bạn đã làm việc theo phương pháp “khăn trải bàn”. Vậy bạn học được những gì qua phương pháp làm việc đó? “Khăn ... ghépNội dung (tiptheo)2. Thực hnh đánh giá việc áp dụng D&H tíchcựcĐánh giá bi tập vận dụng học theo hợp đồngĐánh giá bitậpvậndụnghọctheo gócĐánh giá bitậpvậndụnghọctheoDựán 88VẬT...
- 173
- 940
- 5
Đổi mới phương pháp dạy và học
- 77
- 3,479
- 0
- phương pháp dạy và học tiếng anh bằng phim ảnh
- các phương pháp dạy và học
- đổi mới phương pháp dạy và học
- đổi mới phương pháp dạy và học môn toán thcs
- phương pháp dạy và học tiếng anh
- phương pháp dạy và học ngoại ngữ
- phương pháp dạy và học đại học
- phương pháp dạy và học tích cực
- đổi mới phương pháp dạy và học ở tiểu học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25