0

phương pháp dạy và học tiếng anh

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... người học nghĩa của từ house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà người học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.- Với người học Tiếng Anhhọc sinh tiểu học thì việc học ... small Năm học: 2009 – 2010 Người viết: Phan Thị Thuý Kiều6 Trường TH Trần Hưng Đạo-Huyện Eakar Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌCA- LÝ ... trong quá trình dạy từ vựng tiếng Anh ở bậc tiểu học. Tôi xin mạnh dạn nêu ra đây để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh trong trường phổ thông đặc biệt là bậc tiểu học. Rất mong...
  • 14
  • 12,768
  • 71
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy học cũ (2)đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học họcGiảng bài : SV thụ động tiếp thuSeminar, ... duy tuỳ cơ ứng biến.• Học phương pháp nghiên cứu đi từ phân tích đối tượng mô trường để tìm giải pháp đồng bộ giải quyết những tình huống đa chiều. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC ... tiềm năng của các phương tiện học tập•không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tậpSinh viên việc đổi mớI phương pháp học tập Lý thuyết về cách học ở ĐH• Học cách thức đi tới...
  • 32
  • 879
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy ... Frank- the Iola-Scandinavia School So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học Thầy là trung tâmThầy là trung tâmThầy ... mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới  Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng sự khám phá khai phá trong học thuật. Học kỹ năng thực hành thái...
  • 43
  • 618
  • 4
Đổi mới phương pháp  dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuật dạy học phù hợp với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe:- Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh ... nhỏ vào việc giúp giáo viên học sinh trờng chúng tôi nói riêng, các đồng nghiệp học sinh các trờng bạn nói chung khắc phục dần khó khăn, thực hiện việc dạy học nghe môn tiếng Anh đạt ... các kỹ năng ngôn ngữ. Song dạy học nghe Tiếng Anh còn "mới "đối với cả học sinh giáo viên, vì vậy trong những năm đầu thực hiện, cả giáo viên học sinh không thể tránh khỏi...
  • 26
  • 6,135
  • 34
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy học

Cao đẳng - Đại học

... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 2 Cơng ngh thơng tin truyn thơng mi có th giúp ngi hc chn nhp x lý thơng tin nhanh ... phng pháp dy hc” ch khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy hc có tm quan trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1Xã hi Th vin Phịng TN Inter_net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC...
  • 6
  • 799
  • 2
Dạy và học tiếng Anh năm học 2010-2011

Dạy học tiếng Anh năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... học sinh cấp THPT học tiếng Anh học tiếng Anh là môn ngoại ngữ 2 (đối với những tỉnh, thành phố tổ chức học ngoại ngữ 2 là tiếng Anh) .- Số lượng học sinh học cấp THCS học tiếng Anh học ... 14. Học sinh học tiếng Anh NN 25.II- Số liệu về trường THCS THPTStt Đối tượng Tiếng Anh NN1 Tiếng Anh NN2 Tiếng Anh 3 nămKhông dạy Ghi chú1. Trường Trung học Cơ sở2. Trường Trung học ... được việc dạy học tiếng Anh hay môn ngoại ngữ khác phải cho học sinh thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế. - Số lượng tên các trường THCS chưa tổ chức được việc dạy học môn Tiếng Anh hoặc...
  • 11
  • 521
  • 0
HD dạy và học tiếng anh năm 2010-2011

HD dạy học tiếng anh năm 2010-2011

Tư liệu khác

... Kon Tum về việc Dạy học Tiếng Anh năm học 2010-2011.Phòng GD&ĐT huyện Ngọc Hồi hướng dẫn các đơn vị thực hiện tốt một số nộidung sau:I. Việc tổ chức dạy học: 1. Tiếng Anh là ngoại ... động xã hội hóa trong lĩnhvực Tiếng Anh như các cuộc thi: Hùng biện tiếng Anh; Thi Olympic tiếng Anh trênInternet; tạo cơ hội giao lưu sử dụng tiếng Anh cho học sinh giáo viên.II. Việc chuẩn ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 11 /HD- PGD&ĐT Ngọc Hồi, ngày 2 tháng 11 năm 2010 V/v Dạy học Tiếng Anh năm học 2010-2011Kính gửi: Các trường...
  • 2
  • 244
  • 0
Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Khoa học xã hội

... khảo sách nâng cao để việc dạy học Tiếng Anh ngày càng tốt hơnc. Tiếng Anh là môn học khó vì vậy monng sở giáo dục, các ban ngành có liên quan tạo điều kiện đưa môn học Tiếng Anh vào trong ... AI4II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS.1- Thực trạng1.1- Thuận lợi.-Việc dạy học Tiếng Anh hiện nay được sự quan tâm chỉ đạo của ngành. -Tiếng Anh là ngôn ngữ ... rằng với ý kiến cách thu hút học sinh vào bài mà tôi đã đưa ra sẽ là phương pháp khoa học để giúp học sinh lớp 6 học tiếng Anh tốt hơn đạt kết quả cao hơn.2- Những kiến nghị đề xuất.-Qua...
  • 20
  • 3,764
  • 5
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiêu hc Thut ng d kin  NhCác kin thc c thK nng t duy Thut ng d kin Khái nim lý thuyt Phng pháp, s phân loi các tiêuchí Công c công nghCá đi ... “thuc 30.000 t ting Anh s cp” “bit đc tên các ca s niting ngi Anh nm 2008” t đcgì?“thuc 30.000 t ting Anh s cp” “hiuvàvndng đc các đimng pháp s cp” Nghe ... Phng pháp dy hc theo hc ch tín ch Xây dng mc tiêu hc tp Copyright©2008TTNghiênCuCiTinPhng Pháp Dy HcĐiHc–ĐHKHTNTPHCMwww.cee.hcmuns.edu.vn•...
  • 55
  • 448
  • 2
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Cao đẳng - Đại học

... Ðể đáp ứng phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm bảo các nhu cầu về học liệu. Trước tiên các tài liệu học tập tham khảo phải được chuẩn bị đầy đủ sao cho người học có thể ... dụng các phương thức giảng dạy hiện đại như tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị các bài giảng điện tử trình chiếu để diễn đạt nội dung mới sinh động hơn, giúp các em có phương pháp phù ... học hoá tự động hoá ngày càng sâu rộng, các chuyên ngành học cần phải sử dụng ngày càng tăng các thiết bị thực hành hiện đại, nhiều môn học mới ra đời trên cơ sở các thành tựu khoa học và...
  • 4
  • 848
  • 1
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Báo cáo khoa học

... II, Gồm các phương pháp dạy học chủ động hoá người học hay còn gọi là các phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm. Dù dạy theo phương pháp nào thì vấn đề đặt ra là phải dạy cho sinh ... 70Tuy nhiên có thể phân các phương pháp dạy học thành 2 nhóm chính: - Nhóm I, Gồm các phương pháp dạy học thụ động hoá người học, hay còn gọi là các phương pháp dạy học lấy thầy giáo làm trung ... Dạy học đại học : Dạy học là một khoa học cũng là một nghệ thuật. Dạy học đại học lại càng cần có tính khoa học tính nghệ thuật cao.Tính khoa học của Dạy học đại học đòi hỏi phải nắm...
  • 13
  • 556
  • 2

Xem thêm