0

phương pháp dạy và học tiếng anh bằng phim ảnh

phuong phap day tre hoc tieng anh dung cach

phuong phap day tre hoc tieng anh dung cach

Mầm non - Tiểu học

... sẽ nhớ lâu hơn. Ví dụ, bé học tiếng Anh, bạn có thể chỉ vào hình con thỏ nói “Rabbit” bằng ngoại ngữ, nhưng tuyệt đối không nói to lên“rabbit” là con thỏ! Mục đích của ta là bé nghe ... - Không dạy trẻ kiểu học dịch”. Ví dụ truy: “Con gà tiếng Anh là gì? Con mèo tiếng Anh là gì? Con dịch cho mẹ câu: Hôm nay trời mưa…v…v”. Với kiểu học như thế, bé có thể sẽ ... ngoài, phim hoạt hình hay các bài hát, phần mềm dạy tiếng Anh. Trẻ sẽ điều chỉnh dần dần. Có khi, lúc đó, chính bạn cũng sẽ hoàn thiện khả năng phát âm tiếng Anh của mình. - Bạn có thể dạy con...
  • 3
  • 537
  • 1
Phương pháp dạy và học chương: Bảng hệ thống tuần hoàn (lớp 10 NC) pot

Phương pháp dạy học chương: Bảng hệ thống tuần hoàn (lớp 10 NC) pot

Hóa học - Dầu khí

... 2. MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý 1. Hệ thống kiến thức 2. Phương pháp dạy học Đặc điểm của chương 2 là BTH được nghiên cứu dưới ánh sáng của thuyết cấu tạo nguyên ... nhóm khác theo dõi, nhận xét và GV kết luận. – Sử dụng các phương tiện trực quan như BTH, các bảng thống kê số liệu, các mô phỏng để gây hứng thú, tăng hiệu quả dạy học. – Rèn cho HS kĩ năng ... các nguyên tố hoá học, cũng như các đơn chất các hợp chất tạo nên từ những nguyên tố đó. Để thực hiện tốt mục tiêu của chương 2, GV có thể thiết kế các hoạt động của học sinh theo một...
  • 2
  • 866
  • 7
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy học cũ (2)đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học họcGiảng bài : SV thụ động tiếp thuSeminar, ... duy tuỳ cơ ứng biến.• Học phương pháp nghiên cứu đi từ phân tích đối tượng mô trường để tìm giải pháp đồng bộ giải quyết những tình huống đa chiều. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC ... tiềm năng của các phương tiện học tập•không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tậpSinh viên việc đổi mớI phương pháp học tập Lý thuyết về cách học ở ĐH• Học cách thức đi tới...
  • 32
  • 879
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy ... Frank- the Iola-Scandinavia School So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học Thầy là trung tâmThầy là trung tâmThầy ... mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới  Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng sự khám phá khai phá trong học thuật. Học kỹ năng thực hành thái...
  • 43
  • 618
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy học

Cao đẳng - Đại học

... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 2 Cơng ngh thơng tin truyn thơng mi có th giúp ngi hc chn nhp x lý thơng tin nhanh ... phng pháp dy hc” ch khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy hc có tm quan trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1Xã hi Th vin Phịng TN Inter_net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC...
  • 6
  • 799
  • 2
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiêu hc Thut ng d kin  NhCác kin thc c thK nng t duy Thut ng d kin Khái nim lý thuyt Phng pháp, s phân loi các tiêuchí Công c công nghCá đi ... “thuc 30.000 t ting Anh s cp” “bit đc tên các ca s niting ngi Anh nm 2008” t đcgì?“thuc 30.000 t ting Anh s cp” “hiuvàvndng đc các đimng pháp s cp” Nghe ... Phng pháp dy hc theo hc ch tín ch Xây dng mc tiêu hc tp Copyright©2008TTNghiênCuCiTinPhng Pháp Dy HcĐiHc–ĐHKHTNTPHCMwww.cee.hcmuns.edu.vn•...
  • 55
  • 448
  • 2
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Cao đẳng - Đại học

... Ðể đáp ứng phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm bảo các nhu cầu về học liệu. Trước tiên các tài liệu học tập tham khảo phải được chuẩn bị đầy đủ sao cho người học có thể ... dụng các phương thức giảng dạy hiện đại như tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị các bài giảng điện tử trình chiếu để diễn đạt nội dung mới sinh động hơn, giúp các em có phương pháp phù ... học hoá tự động hoá ngày càng sâu rộng, các chuyên ngành học cần phải sử dụng ngày càng tăng các thiết bị thực hành hiện đại, nhiều môn học mới ra đời trên cơ sở các thành tựu khoa học và...
  • 4
  • 848
  • 1
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Báo cáo khoa học

... II, Gồm các phương pháp dạy học chủ động hoá người học hay còn gọi là các phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm. Dù dạy theo phương pháp nào thì vấn đề đặt ra là phải dạy cho sinh ... động của người học. Giáo viên sinh viên phải nhận rõ điều này để chọn phương pháp dạy, dạy phương pháp học họcphương pháp, có tư duy mới đáp ứng với yêu cầu về chất lượng hiệu quả ... Dạy học đại học : Dạy học là một khoa học cũng là một nghệ thuật. Dạy học đại học lại càng cần có tính khoa học tính nghệ thuật cao.Tính khoa học của Dạy học đại học đòi hỏi phải nắm...
  • 13
  • 558
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy học " potx

Báo cáo khoa học

... pháp cáchtiếp cận nghiên cứu cơ bản nghiên cứuphát triển về dân tộc học, nhân học trongnớc nớc ngoài.- Xây dựng bảo quản tốt hệ thống tliệu dân tộc học, ảnh, băng ghi âm phim ... riêng củacác cơ quan khác liên quan đến công tácnghiên cứu về vấn đề dân tộc nói chung. * T liệu ảnh, phim Bao gồm ảnh phim t liệu, băng video,bản đồ Hiện nay, Th viện đang lu giữ và bảo ... lợng đào tạo nghiên cứu khoa học. Th viện hiện có bốn cán bộ, trong đó cóba ngời tốt nghiệp khoa Thông tin - Th việntrờng Đại học Văn hoá Hà Nội trờng Đại học Khoa học xà hội Nhân văn...
  • 6
  • 726
  • 0
Tài liệu tập huấn về ba phương pháp dạy và học tích cực pdf

Tài liệu tập huấn về ba phương pháp dạy học tích cực pdf

Cao đẳng - Đại học

... trình Làm việc theo phương pháp “Khăn trải bàn” (làm việc hợp tác) Tên: Bạn đã làm việc theo phương pháp “khăn trải bàn”. Vậy bạn học được những gì qua phương pháp làm việc đó? “Khăn ... D&H tích cựcKhái niệm học sâu (cảm giác thoải mái, sự tham giatích cực)Ba phơng pháp dạy học: Học theo hợp đồng, theogóc v theo Dự ánNăm yếu tố thúc đẩy dạy v học tích cựcHai kỹ thuật ... những phần tranh luận sôi nổi, thú vị. Phần ngữ pháp được cô giảng dạy bằng những ví dụ minh hoạ theo ngữ cảnh rất dễ hiểu. Chính nhờ điều đó đã giúp chúng tôi thật tự tin nhanh chóng tiếp...
  • 173
  • 940
  • 5

Xem thêm