... tiện hình thức chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh 24 Chương NỘI DUNG CHOTRẺLÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH Cấu trúc nội dung chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh Giới thiệu ... chép; học cách tư Phân tích quan điểm, khái niệm sinh vật học, sinh thái học, triết học sở khoa học việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh Nội dung chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh ... môn học Phương pháp chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh khoa học khác có liên quan Phân tích đặc trưng phương pháp học tập môn học Phương pháp chotrẻlàmquenvớimôitrườngxung quanh...
... Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi nói giao tiếp trường - Có khả giao tiếp với - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm người xungquanh lượng, tiết kiệm điện, - Trả lời câu hỏi nước trường MN,trong đơn giản: ... + Tập cử động vật sống vật vật nuôi bàn tay, ngón tay nước…ngoài cho *Làm quenvới người lớn + Nhón, nhặt đồ vật trẻlàmquenvới sách bút: - Biết tác + Tập xâu, luồn dây côn trùng - Nhìn vào ... bắt đê trường, lớp + Bắt bướm - Biết đọc thơ - Biết xem tranh - Làmquenvới số công việc đơn giản - Thích hát vận động cô - Thích tô màu, chơi với đất nặn - Thích đến lớp học bài, chơi với bạn...
... xúc với bạn bè: Tôi để ý chotrẻ tiếp xúc với bạn lớp, đặc biệt từ trẻ vào lớp Những buổi đầu trẻ bỡ ngỡ tỏ thiếu tự tin Tôi ý đến biểu tâm lý trẻ chơi với bạn Tôi giúp trẻ cách cho phép trẻ ... hỏi trẻ: biết cô bỏ vào thùng rác không? Tôi giải thích chotrẻ hiểu: việc làm nhằm giữ sân trường đẹp chohọc chơi Lần sau thấy rác trẻ tự động nhặt rác trẻ hiểu rằng: nhặt rác làm sân trường ... trời với thời gian phù hợp giúp trẻ thích nghi với không khí môitrường bên ngoài, vừa giúp trẻ hấp thu Vitamin D cho da Ngoài ra, trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa xem xiếc, thăm Lăng Bác… Trẻ làm...
... bé làm chiều Pha sữa quenvới bột tốn qua hình vẽ Trả trẻ - Vở bé nhận biết làmquenvới chữ Vở bé tập tạo hình Ơn lại hoạt động học Nêu gương Vệ sinh trẻ sạch sẽ, chảy tóc gọn gàng cho ... từ giáo dục hay cho trẻ vươn tới Sau cho trẻ so sánh bạn với xem tóc dài, ngắn, phân biệt nam hay nữ… * Cho trẻ phân nhóm: Trẻ thích gì? Có ước mơ giống ngồi gần trao đổi - Phân nhóm bạn ... ngồi trời trường mầm non) IV Vệ sinh, ăn trưa, ngũ trưa, ăn xế : 1/ Tên kĩ rèn cho trẻ: Dạy trẻ cách chải theo pp Montessori V Hoạt đợng chiều: 29 1/ Tên hoạt động: Vở bé làmquenvới tốn qua...
... thành lực chung, hình thành nhân cách ban đầu trẻ Dạy họcphân hoá, dạy học nêu vấn đề, dạy học tìm hiểu môitrườngxung quanh, dạy học tích hợp Để trẻ tiếp nhận kiến thức phát huy khả tư sáng ... dạy học, giáo viên cần nắm đặc điểm trẻ +Trẻ học tốt nhu cầu vật chất an toàn tâm lý đáp ứng +Trẻ em xây dựng lên tri thức +Trẻ em học thông qua giao tiếp xã hội với người lớn bạn bè +Việc họctrẻ ... tục làm quen, biết rồi, chuyển sang tò mò, khám phá, tìm hiểu, cuối sử dụng +Trẻ học qua chơi ( chơi mà học) +Sự quan tâm hứng thú mong muốn hiểu biết tạo động họctrẻ +Sự phát triển việc học trẻ...
... làmquentrẻvớimôitrườngxungquanh Tổ chức hoạt động vui chơi) tập trung vào việc rèn luyện cho SV KN lập kế hoạch giáo dục Nhóm môn trang bị cho SV lí thuyết việc lập kế hoạch giáo dục với ... ngữ, Làmquen văn học, Môitrườngxungquanh ) tập trung vào việc rèn luyện cho SV KN lập kế hoạch giáo dục với đặc thù môn nội dung Trong Chương trình khung Chương trình chi tiết môn chưa rõ loại ... CS-GD trẻ thực lớp với tham gia mười môn Chương trình đào tạo GVMN trình độ cao đẳng học kì III, tập trung học kì IV kết thúc học kì V Những môn học sở rèn luyện KN lập kế hoạch CS- GD trẻ cho...
... hiệu nhà trường tích cực làm công tác tham mưu với cấp quyền địa phương xin bổ xung quỹ đất, xây dựng 16 phòng học 10 phòng chức cho nhà trường - Tính đến học kỳ I năm học 2010-2011 nhà trường ... phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ, đổi môitrường giáo dục tạo hội chotrẻ chủ động học tập Tuy nhiên, kết đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp kết theo dõi đánh giá trẻ mặt phát triển chưa cao, ... mỹ chotrẻ - Huy động cha mẹ học sinh đầu tư mua sắm trang thiết bị khu bếp ăn trị giá 200 triệu đồng - Bên cạnh nhà trường phát động giáo viên cha mẹ học sinh sưu tầm nguyên học liệu để tạo môi...
... chuẩn bị chotrẻ kĩ tiền đọc viết, tâm sẳn sàng học tiểu học - Phối hợp với nhà trường việc tổ chức ngày lễ, ngày hội, tổ chức ngày sinh nhật chotrẻ - Tạo môitrường an toàn tình cảm chotrẻ : ... viên hạn chề trẻ Giáo dục nên chotrẻ đến học lớp mẫu giáo hòa nhập để tạo hội chotrẻ giao tiếp với người xungquanh Bố mẹ nên giáo viên giúp đỡ trẻ khắc phục thói quen không tốt, trường hợp cần ... Phối hợp với trung tâm ý tế chăm lo sức khỏe chotrẻ - Tạo môitrường sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn - Khám sừc khỏe định kì chotrẻ - Hướng dẫn bậc cha mẹ phòng chống số bệnh thường gặp trẻ em :...
... nhiệm bảo đảm chotrẻ em sống chung với cha mẹ Cha mẹ có trách nhiệm bảo đảm điều kiện để trẻ em sống chung vớiTrường hợp trẻ em nhận làm nuôi việc giao, nhận trẻ em làm nuôi, đưa trẻ em nước ... HIV/AIDS; trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; trẻ em phải làm việc xa gia đình; trẻ em lang thang; trẻ em bị xâm hại tình dục; trẻ em nghiện ma tuý; trẻ em vi ... dụng lao động trẻ em, sử dụng trẻ em làm công việc nặng nhọc, nguy hiểm tiếp xúc với chất độc hại, làm công việc khác trái với quy định pháp luật lao động; Cản trở việc học tập trẻ em; áp dụng...
... dục trẻ, trong đổi môi trờng giáo dục, tạo hội chotrẻ chủ động học tập, sáng tạo theo trình độ khả cá nhân trẻ Nếu nh trớc đây, trung tâm lớp học bàn ghế xungquanh giá kệ đồ chơi nay, lớp học ... mắt trẻ. Giáo viên cố gắng sử dụng sản phẩm tự làmtrẻ để trang trí môi trờng lớp học cách phù hợp + Xây dựng góc hoạt động chotrẻ vấn đề cốt lõi đổi môi trờng giáo dục - Phơng pháp giáo dục trẻ ... để dạy trẻ, phát huy tính tích cực, khả tự khám phá tìm tòi trẻ, dạy trẻ sống môi trờng phải biết điều chỉnh, ứng xử phù hợp với điều kiện môi trờng Cần tạo môi trờng học tập phong phú với nhiều...
... chuyển dần cho cháu quenvới quan hệ “cô –trò” trẻlàmquenvới việc học sẵn sàng thích nghi vớimôitrường bậc phổ thông Lứa tuổi giai đoạn chuẩn bị cho bước ngoặt tuổi thơ từ trường MN vào trường ... dựng tạo môitrườnghọc tập cho trẻ, đánh giá phát triển trẻ 39 - Tăng cường đạo, đánh giá rút kinh nghiệm thực chương trình GDMN trường MN Vân Diên, trường điểm huyện, chotrường huyện học tập: ... chất tinh thần chotrẻ - Phòng chữa bệnh thường gặp chotrẻ mầm non b) Hoạt động giáo dục trẻ tuổi: - Tổ chức môitrường giáo dục phù hợp chotrẻ - Tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo hướng phát...
... sinh môitrườngcho trẻ; c) Thường xuyên tổ chức vệ sinh học đường, vệ sinh môitrường thực hoạt động khác y tế trườnghọc 7) Nhà trường bảo đảm an ninh trật tự, an toàn tuyệt đối chotrẻcho ... Giúp trẻ hiểu số quan hệ nhân môitrường gần gũi vớitrẻ Hình thành trẻ số kiến thức, kỹ cần thiết cho việc học tập trường phổ thông: biểu tượng toán sơ đẳng, kỹ ban đầu cho việc học đọc, học ... cấp chotrẻ số hiểu biết tượng xã hội xung quanh, từ giáo dục hình thành trẻ tình cảm, thái độ tích cực cộng đồng môitrườngxungquanh Giáo dục trẻ tự tin vào khả năng, lực thân Phát triển trẻ...
... cấp, dạy chotrẻ kiến thức sống xungquanhtrẻ kỹ sống đảm bảo chotrẻ an toàn, phát triển toàn diện với tâm sinh lý lứa tuổi, chuẩn bị điều kiện tâm thể chochotrẻ bước vào trườnghọc 1.2.5 ... đạo đức chohọc sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, vận động học sinh bỏ học trở lại tiếp tục học tập; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật học sinh ... không để trẻ vận động sức) Giao chotrẻ số nhiệm vụ vừa sức, khuyến khích trẻlàm việc tự phục vụ thân tùy theo độ tuổi, cố gắng không làm thay chotrẻ Hướng dẫn trẻ chơi, hoạt động với đồ vật,...
... động ngày trường giáo viên trẻ - Nếu trẻ lần đầu đến lớp, cô giáo cần trao đổi cụ thể chế độ sinh hoạt trẻ trường, nắm bắt thông tin, đặc điểm trẻ, cho bố mẹ làmquentrẻvới lớp, với bạn cô ... viên hạn chế trẻ Gia đình nên chotrẻ đến học lớp mẫu giáo hòa nhập để tạo hội chotrẻ giao tiếp với người xungquanh Bố mẹ nên giáo viên giúp đỡ trẻ khắc phục thói quen không tốt, trường hợp cần ... nhật chotrẻTrẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Tạo môitrường an toàn tình cảm cho trẻ: Đối với trẻ, lần đến lớp mẫu giáo khó khăn lớn trẻ...
... toàn m i Vì v y, giáo viên c n tư v n cho b m , thành viên c a gia ñình bi t cách chu n b cho tr ti p nh n s thay ñ i ñó ñ tránh cho tr b stress t o môi trư ng cho tr c m th y l p, cô giáo c n nhóm, ... ph huynh ñ c cho tr nghe thơ, truy n v v t mà nhóm ñang làmquen (con mèo, gà…), ph huynh ñóng góp nguyên v t li u cho nhóm (h p, chai, l cũ…), nh c nh ph huynh nhà t o ñi u ki n cho tr c ng c ... ch c a tr Gia ñình nên cho tr ñ n h c l p m u giáo hòa nh p ñ t o h i cho tr ñư c giao ti p v i nh ng ngư i xungquanh B m nên giáo viên giúp ñ tr kh c ph c nh ng thói quen không t t, trư ng...
... m t môi trư ng hòan tòan m i Vì v y, giáo viên c n tư v n cho b m , thành viên c a gia ñình bi t cách chu n b cho tr ti p nh n s thay ñ i ñó ñ tránh cho tr b stress l p, cô giáo c n t o môi trư ... m b t nh ng thông tin, ñ c ñi m c a tr , cho b m làmquen tr v i l p, v i b n cô giáo Th i gian ñ u có th cho b m vào l p chơi tr , ñón tr v s m, có th cho tr mang theo ñ n l p nh ng ñ chơi ưu ... v i giáo viên v nh ng h n ch c a tr Gia ñình nên cho tr ñ n h c l p m u giáo hòa nh p ñ t o h i cho tr ñư c giao ti p v i nh ng ngư i xungquanh B m nên giáo viên giúp ñ Tr em hôm – Th gi i...
... b cho tr kĩ ti n ñ c vi t, tâm th s n sàng ñi h c ti u h c - Ph i h p v i nhà trư ng vi c t ch c ngày l , ngày h i, t ch c ngày sinh nh t cho tr - T o môi trư ng an toàn v tình c m cho tr : môi ... ch c a tr Giáo d c nên cho tr ñ n h c l p m u giáo hòa nh p ñ t o h i cho tr ñư c giao ti p v i nh ng ngư i xungquanh B m nên giáo viên giúp ñ tr kh c ph c nh ng thói quen không t t, nh ng trư ... ng trư ng l p, ch tr lương cho cô, v n ñ ng ban ngành, t ch c kinh t … ñ u s v t ch t thi t b cho GDMN c) Ph i h p v i trung tâm ý t chăm lo s c kh e cho tr - T o môi trư ng s ch s , ñ m b o...
... sóc trẻ có chất lượng Những trung tâm chăm sóc trẻ phải nơi an toàn, thoải mái, yêu thương dành cho đứa trẻLàm để lựa chọn trung tâm chăm sóc trẻ có chất lượng Xác định trung tâm chăm sóc trẻ ... địa phương, quốc gia - Môitrường yêu thương, lấy trẻlàm trung tâm Nhân viên người: - Được đào tạo tốt trung tâm nghiên cứu chăm sóc phát triển trẻ thơ - Có tinh thần làm việc đồng đội - Được ... - Được đưa để giúp trẻhọc kỹ sống quan trọng Sự quán thể hiện: - Trong chương trình dạy dỗ - Trong cách giải vấn đề - Trong quản lý trung tâm ngày Sự an toàn thể bởi: - Môitrường thể chất -...