0

nguyên tắc đề xuất biện pháp dạy học môn tiếng việt

Khó khăn tâm lý của học sinh lớp 1 trường TH Phan Chu Trinh  TP Kon Tum từ đó đề xuất biện pháp dạy học phù hợp

Khó khăn tâm lý của học sinh lớp 1 trường TH Phan Chu Trinh TP Kon Tum từ đó đề xuất biện pháp dạy học phù hợp

Lớp 1

... xuất phương pháp dạy học phù hợp Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP 2.1 Biện pháp tác động từ phía GV Việc đề xuất biện pháp tác động dựa sở nghiên cứu lý luận thực tiễn KKTL học tập HS ... Quyền (TP Kon Tum) từ đề xuất phương pháp dạy học phù hợp học múa, học vẽ, học hát Như vậy, nội dung học đọc, viết, làm toán chiếm phần lớn nội dung học tập HS Quá trình học tập HS lớp trình hình ... Ngô Quyền (TP Kon Tum) từ đề xuất phương pháp dạy học phù hợp III Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích: Làm rõ khó khăn tâm lí học sinh lớp từ đề xuất phương pháp dạy học phù hợp Nhiệm vụ nghiên...
  • 27
  • 1,627
  • 7
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH 1.3.1 Phương pháp dạy học Tiếng Anh Dạy học phương pháp Vì việc dạy môn học phải tuân theo trình tự định “lựa chọn”, “phân ... thuộc lẫn Phương pháp dạy học: Thuật ngữ phương pháp bắt nguồn từ tiếng Hi lạp (methods) có nghĩa đường để đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức ... tâm trình dạy học HS SGK GV có nhiệm vụ hỗ trợ cho HS nắm lực giao tiếp Việc xem HS trọng tâm trình dạy học kéo theo loạt vấn đề phải giải giáo học pháp đại  Vấn đề cá thể hóa trình dạy học cho...
  • 125
  • 1,817
  • 14
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn tất thiện MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý công tác ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC môn tiếng anh CáC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG huyện bố trạch, tỉnh quảng ... quảng bình chuyên ngành: quản lý giáo dục mã số: 60.14.05 luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS phạm minh hùng Nghệ An, NĂM 2012 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc tp, nghiờn...
  • 129
  • 1,432
  • 12
Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

Văn học - Ngôn ngữ học

... phương pháp giảng dạy môn tiếng Việt cấp tiểu học để xem phương pháp giảng dạy có phải nguyên nhân dẫn đến thực trạng dạy học tiếng Việt không từ đưa số nhận xét phương pháp giảng dạy tiếng Việt ... ) - Phương pháp dạy môn tiếng Việt (dạy vần, dạy đọc, dạy viết, dạy từ ngữ ) - Điều tra lực tiếng Việt (khả sử dụng từ ngữ, ngữ pháp) học sinh (Đề tài khoa học cấp Bộ Viện Ngôn ngữ học năm 2002-2004) ... việc dạy học tiếng mẹ đẻ; Các mô hình dạy tiếng mẹ đẻ phương pháp dạy học tiếng Việt cấp tiểu học 1.2 Cơ sở lí luận việc dạy học tiếng mẹ đẻ 1.2.1 Tiếng mẹ đẻ Trước đây, người ta phân biệt tiếng...
  • 89
  • 1,527
  • 4
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ bệnh tiên mao trùng do trypanosoma evansi gây ra ở trâu, bò tại huyện đồng hỷ   tỉnh thái nguyên và đề xuất biện pháp phòng, trị bệnh

Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ bệnh tiên mao trùng do trypanosoma evansi gây ra ở trâu, bò tại huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyênđề xuất biện pháp phòng, trị bệnh

Chăn nuôi

... 2.1.1.3 Cấu trúc kháng nguyên T evansi Kháng nguyên T evansi gồm hai loại: kháng nguyên ổn định (kháng nguyên không biến đổi) kháng nguyên biến đổi * Kháng nguyên ổn định (kháng nguyên không biến ... [24]) * Phương pháp chẩn đoán huyết học: Bằng phương pháp huyết học, phát kháng thể kháng nguyên tiên mao trùng Đây phương pháp huyết học đặc hiệu - Các phương pháp phát kháng thể kháng tiên mao ... trùng cho đàn trâu, bò huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên - Đề xuất biện pháp phòng chống bệnh T evansi cho trâu, bò 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương pháp thu thập mẫu Lấy mẫu máu: Lấy mẫu máu...
  • 66
  • 2,649
  • 2
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ bệnh sán lá gan trâu, bò (fasciolois) ở tỉnh Thái Nguyên và đề xuất biện pháp phòng chống bệnh

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ bệnh sán lá gan trâu, bò (fasciolois) ở tỉnh Thái Nguyênđề xuất biện pháp phòng chống bệnh

Y dược - Sinh học

... trung gian 33 2.3.3 Đề xuất biện pháp phòng chống bệnh sán gan cho trâu bò tỉnh Thái Nguyên 33 2.4 Phương pháp nghiên cứu 33 2.4.1 Phương pháp xác định loài sán gan lớn ... Alben 79 3.5 Đề xuất biện pháp phòng chống bệnh sán gan cho trâu bò tỉnh Thái Nguyên 80 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 82 4.1 Kết luận 82 4.2 Đề nghị ... thiết Xuất phát từ yêu cầu cấp bách thực tiễn chăn nuôi trâu, bò tỉnh Thái Nguyên, tiến hành đề tài: "Nghiên cứu số đặc điểm dịch tễ bệnh sán gan trâu, bò (Fasciolosis) tỉnh Thái Nguyên đề xuất biện...
  • 99
  • 959
  • 2
Nghiên cứu hiện trạng, dự báo sự gia tăng chất thải rắn đô thị tại thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyên và đề xuất biện pháp quản lý

Nghiên cứu hiện trạng, dự báo sự gia tăng chất thải rắn đô thị tại thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyênđề xuất biện pháp quản lý

Nông - Lâm - Ngư

... Công đến năm 2020 - Đề xuất biện pháp quản lý, CTR địa bàn TX Sông Công - Đề xuất số giải pháp công nghệ xử lý CTR đô thị TX Sông Công Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... học sở 100% xã, phƣờng có trƣờng tiểu học với 256 phòng học có 227 phòng học cấp 29 phòng học bán kiên cố, trƣờng tạm phòng học tranh, tre, nứa Theo Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 Hình 3.1 Vị trí TX Sông Công đồ tỉnh Thái Nguyên Nguồn: Nhà Xuất Bản đồ, 2011 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 102
  • 524
  • 0
Nghiên cứu mối vùng Tây Nguyên và đề xuất biện pháp phòng trừ loài hại chính

Nghiên cứu mối vùng Tây Nguyênđề xuất biện pháp phòng trừ loài hại chính

Sinh học

... HC QUC GIA H NI Tr-ờng đại học khoa học tự nhiên TRNG I HC KHOA HC T NHIấN -*** Nguyễn quốc huy mối vùng Tây Nguyên đề xuất Nguyn Quc Huy phòng trừ biện pháp NGHIấN CU MI VNG TY NGUYấN ... XUT BIN PHP PHềNG TR LOI HI CHNH Chuyên ngành Mã số Chuyờn ngnh : Cụn trựng hc Mó s : Côn trùng học : 1.05.14 : 62 42 10 10 LUN N TIN S SINH HC NGI HNG DN KHOA HC GS TS Bựi Cụng Hin PGS TS Nguyn...
  • 212
  • 777
  • 2
DE CUONG PHUONG PHAP DAY HOC MON TOAN

DE CUONG PHUONG PHAP DAY HOC MON TOAN

Tư liệu khác

... III- DẠY HỌC CÁC SỐ THẬP PHÂN ( LỚP 5) Nhận xét : Số thập phân dùng để ghi số đo đại lượng không số nguyên lẫn đơn vị đo trang bị cho học sinh phương tiên tính toán thường dùng hàng ngày Dạy học ... = q ( a số bị chia , b số chia , kết a : b thương - Ở tiểu học việc học phép chia gắn liền với việc học phép nhân Từ toán đơn “chia đều” , giới thiệu mô hình ; = ? + ? + ? hay 6= 2+2+2 Ví dụ ... số a a.m a : n = = b b.m b : n m,n ∈ Nx h tròn Viết = = 3-DẠY HỌC RÚT GỌN PHÂN SỐ ( Lớp - 112) TH không học ước số , USC, UCLN nên vấn đề “ Rút gọn phân số” tiến hành sau Mô tả KN : Rút gọn phân...
  • 16
  • 1,298
  • 7
Biện pháp dạy   học môn toán tại trường trung học cơ sở yên hoà, hà nội

Biện pháp dạy học môn toán tại trường trung học cơ sở yên hoà, hà nội

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy - học môn Toán cho học sinh THCS - Khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy - học môn Toán trường THCS Yên Hoà - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn Toán ... động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn Toán, đề xuất biện pháp hoạt động dạy học môn Toán trường THCS Yên Hòa quận Cầu Giấy, Hà Nội bối cảnh 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Quản lý, biện pháp ... thấy biện pháp mà luận văn đề xuất có tính cần thiết tính khả thi cao Tiểu kết chƣơng Trong chương đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hoạt động dạy - học môn Toán trường THCS Yên Hoà, biện pháp...
  • 23
  • 556
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG,  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

Giáo dục học

... CẦN ĐẠT.; PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN LỚP PHẦN III – THỰC HÀNH GIẢI TOÁN B CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP I.Mục tiêu II Một số lưu ý nhằm nâng cao hiệu dạy Phân môn Tập đọc III Một số lưu ... vấn đề nêu Làm bước với tập KẾT THÚC: - Báo cáo viên đánh giá kết làm việc B CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP I.Mục tiêu 1- Cấp Tiểu học 1.1 Hình thành phát triển học sinh kĩ sử dụng Tiếng Việt ... khu đất,… Nội dung dạy học dành cho luyện tập, thực hành chiếm đến 70 – 80% nội dung dạy học yếu tố hình học lớp ? Nêu vấn đề cần lưu ý dạy nội dung hình học? * Một số vấn đề cần ý: Nắm dấu hiệu...
  • 200
  • 2,623
  • 1

Xem thêm