... biện chứng triếthọc Mác- LêninngườiNhữngquanniệmtriếthọc Mác- LêninngườiConngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngườilịchsửtriết học, đồng ... dân Về bản, tất nhà triếthọclịchsửtriếthọc trước Mác không nhận thức vai trò quần chúng nhân dân trong tiến trình phát triển lịchsửVề nguồn gốc lý luận, điều có nguyên nhân từ quanđiểm ... vật ngườiConngười chủ thể sản phẩm lịchsử Không giới tự nhiên, lịchsử xã hội không tồn người Bởi vậy, người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới hữu sinh Song, điều quantrọng là, người...
... hội kết hoạt động ngườiQuanniệm vật lịchsửtriếthọcMác - Lênin đóng góp quantrọng việc chứng minh vị trí hàng đầu, ưu quan hệ kinh tế hệ thống quan hệ xã hội tạo sở khoa học để nhận thức ... Tương ứng với trình độ khoa họcquanđiểm thống trị triếthọc khoa học tự nhiên 78 thời quanđiểm siêu hình - máy móc Quanđiểm chi phối hiểu biết triếthọc vật chất Người ta giải thích tượng tự ... chứng vật Giữa phạm trù triếthọc phạm trù khoa học cụ thể có mối quan 100 hệ biện chứng với Đó quan hệ chung riêng Bản chất phạm trù Tronglịchsửtriết học, trường phái triếthọc đưa cách giải khác...
... quyn ú cú quyn sng, quyn t v quyn mu cu hnh phỳc Cơsởtriếthọc chủ nghĩa Mác - Lênin ngời quyền ngời TS Vũ Hùng Trit hc l khoa hc v th gii quan v phng phỏp lun, ó xut hin v c tha nhn t thi ... phỏn cỏc quan im t sn v quyn ngi ThS Lờ Quang Ho Vn quyn ngi v xó hi cụng dõn theo quan im Mỏc - Lờnin Quan im ca ch ngha Mỏc Lờnin v vai trũ ca phỏp lut vic bo v quyn ngi, quyn cụng dõn Quan ... ng cú mc ớch ca ngi Trong hot ng thc tin ca mỡnh, ngi ng trc th gii khỏch quan, ph thuc vo th gii khỏch quan y cho th gii khỏch quan y quy nh hot ng ca mỡnh"(8) Nh vy, vi quan im vt bin chng,...
... cỏc quanđiểm lý luận c bn chủ nghĩa MácLênin quyền ngời Cụ thể, đề tài xác định chủ yếu tập trung hớng nghiên cứu vào t tởng Mác - Ăngghen thông qua phân tích s tác phẩm ông Phần quanđiểmLênin ... hợp với học thuyết quyền ngời lịchsử - Đề tài áp dụng phơng pháp tiếp cận liên ngành, đặc biệt phơng pháp tiếp cận lịch sử, triếthọc luật học Quỏ trỡnh t chc trin khai ti ti Nhng quan im ... nhng quan im khoa hc mi m, phong phỳ v sõu sc liờn quan n quyn ngi: 1/ Quan im ngi xó hi Con ngi v bn cht l tng ho ca cỏc quan h xó hi, ngi hin thc c th gn vi cỏc kt cu xó hi c th, cỏc quan h...
... triển quanniệm hạn chế ngời học thuyết trớc để đến quanniệm ngời thực.Tiếp thu hạt nhân hợp lí quanniệm Hê-ghen, Phơ-bách nhà triếthọc tiền bối quanniệm chất ngời, dựa vào nguyên tắc giới quan ... hoà mối quan hệ ngời với ngời diễn khứ Bản chất ngời sản phẩm lịch sử, chủ thề sáng tạo trình lịchsử Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin Chúng ta hiểu chất ngời bên mối quan hệ cá nhân xã hội Về mặt ... Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời theo...
... sức lao động Con ngời làm nên lịchsử lao động đợc định hớng trí tuệ đó.Thực tiễn ngày khẳng định tính đắn quanniệmMác vị trí vai trò không thay đợc ngời tiến trình phát triển lịchsử nhân loại, ... HC MC-LấNIN V CON NGI: 1.KHI NIM CON NGI: Con ngời sinh vật có tính xã hội Đối với Mác ngời tồn trừu tợng, ẩn náu giới (4) Đó ngời sống thời đại định, môi trờng xã hội định, cóquan hệ xã hội ... loại công nghiệp Quanniệm mang tính triết tự đợc hình thành sở khái quát trình hình thành lịchsử công nghiệp hoá nớc Tây Âu, Bắc Mỹ Nguyn Hong u t 48B Trng i hc Kinh t Quc dõn Quan im ca Trit...
... nhà triếthọc kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, người vừa điểm khởi đầu vừa kết thúc, đồng thời lại lại trung tâm biến đổi lịch sử, nói cách khác người chủ thể chân trình xã hội Trước sách báo người ... trình lịchsửLịchsử (suy đến cùng) lịchsử phát triển cá nhân người, dù họ có nhận thức điều hay không Từ cho phép tách bình diện đặc biệt việc xem xét "con người chủ thể" bình diện " người ... hẫng hụt cán khoa học kế cận Trongsốngườicóhọc vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc làm lại tăng lên Phải thừa ngườicó Bài tiểu luận triếthọc 10 Họ tên: Đinh...
... họcMác – Lêninngười 1.1.2 QuanđiểmtriếthọcMác – Lênin chất người 14 1.2 Quanđiểm vai trò ngườilịchsử vấn đề giải phóng ngườiTriếthọcMác – Lênin 18 1.2.1 Vai trò ngườilịch ... Lênin nói chung, triếthọcMác – Lênin nói riêng trở thành học thuyết người giải phóng người 1.1 Quanđiểmngười chất ngườitriếthọcMác – Lênin 1.1.1 QuanđiểmtriếthọcMác – Lêninngười Giai đoạn ... lịchsử 18 1.2.2 Vấn đề giải phóng người theo quanđiểmtriếthọcMác – Lênin 22 CHƯƠNG 29 THỰC TRẠNG VẬN DỤNG QUANĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI TRONG...
... DUNG I QUANĐIỂMCỦAMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác- Lênin kế thừa quanniệmngườilịchsửtriết học, đồng thời khẳng định người ... QUANĐIỂMCỦAMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội 2/ Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội II VIỆC PHÁT TRIỂN VÀSỬ ... hai theo mục đích Trong trình cải biến tự nhiên, người làm lịchsửConngười sản phẩm lịch sử, đồng thời chủ thể sáng tạo lịchsử thân người, vừa phương thức để làm biến đổi đời sống mặt xã hội...
... chứng triếthọc Mác- Lêninngười Nh ững quanniệm c triếthọc Mác- Lênin ng ười Con ng ười th ực thể thống gi ữa mặt sinh vật v ới mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngườilịchsửtriết học, ... quanniệm vật ngườitriếthọcMác Đối lập với nhà triếthọc vật, nhà triếthọc tâm lịchsửtriếthọc phương Tây lại trọng giác độ hoạt động lý tính người Tiêu biểu cho giác độ tiếp cận quanđiểm ... dân Về bản, tất nhà triếthọclịchsửtriếthọc trước Mác không nhận thức vai trò quần chúng nhân dân trong tiến trình phát triển lịchsửVề nguồn gốc lý luận, điều có nguyên nhân từ quan điểm...
... DUNG Chương I QUANĐIỂMTRIẾTHỌC MAC-LENIN VỀCONNGƯỜIMộtsốquanđiểmtriếthọcngườilịchsử A) Quanđiểmngườitriếthọc phương Đông Trongtriếthọc Trung Hoa suốt chiều dài lịchsử 2000 cổ ... hạn chế khắc phục vượt qua quanniệm vật biện chứng triếthọcMác -Lenin người 2 .Quan điểmtriếthọc mac-lenin người 2.1 Conngười chất người a Khái niệmngườiConngười thực thể tự nhiên mang ... đến vấn đề người chủ đề trung tâm lịchsửtriếthọc từ cổ đại đến đại Những vấn đề Conngười gì? Conngười sinh từ đâu? Bản tính, chất, người gì? Mối quan hệ người giới thời đại lịchsử nào? Hay...
... chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người gì? Trong thời đại lịch sử, ngườiquan hệ với tự nhiên với đồng loại nào? Vì đâu người, mỗi ... MỘT :QUAN ĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤN ĐỀ CONNGƯỜI I-nguồn gốc chất ngườiTronglịchsử tư tưởng nhân loại tôn nhiều quanđiểm khác xung quanh vấn đề nguồn gốc chất người Trước C .Mác, vấn đề chất người ... chất người tổng hòa quan hệ xã hội:” Với quanđiểm vật triệt để phương pháp biện chứng, Mác đưa quanniệm hoàn chỉnh khái niệmngười , chất người Chủ nghĩa Mác phân biệt rõ hai mặt khái niệm người...
... DUNG 1 QuanniệmtriếthọcMác - Lênin chất người 1.1 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngườilịchsửtriết học, đồng thời khẳng định người thực ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUANĐIỂMCỦATRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀCONNGƯỜIVÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CONNGƯỜITRONGSỰ NGHIỆP ... thực chất học thuyết giải phóng người, hướng tới mục đích người - chủ thể lịch sử, xã hội, thể chất cách mạng khoa họctriếthọcMác - LêninTronglịchsử tư tưởng nhân loại tồn nhiều quanđiểm khác...
... thực chất học thuyết giải phóng người xã hội loài người Vấn đề người nội dung chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người gì? Trong ... có;lần vấn đề người nhận thức cách thật khoa học CHƯƠNG QUANĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤN ĐỀ CONNGƯỜI I-Nguồn gốc chất ngườiTronglịchsử tư tưởng nhân loại tôn nhiều quanđiểm khác xung quanh vấn đề ... chất người tổng hòa quan hệ xã hội:” Với quanđiểm vật triệt để phương pháp biện chứng, Mác đưa quanniệm hoàn chỉnh khái niệmngười , chất người Chủ nghĩa Mác phân biệt rõ hai mặt khái niệm người...
... CHƯƠNG QUANĐIỂMCỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI – CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONGSỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 1.1 Quanđiểmngười chất ngườitriếthọcMác ... xã hội người gắn bó chặt chẽ với Trongquanniệm nhà sáng lập Chủ nghĩa Mác – Lênin, người không sản phẩm lịch sử, người kẻ sáng tạo lịchsửLịchsửlịchsử người, người, ngườiConngườiđiểm khởi ... phóng người theo quanđiểmtriếthọcMác – Lênin 12 Có thể nói, cốt lõi học thuyết Mácngười tư tưởng người, giải phóng người, giải phóng nhân loại TriếthọcMác - Lêninsởquanđiểm vật người, ...
... đề xuất luận án Chương CƠSỞ KHOA HỌCCỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌCNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNINVỀTRIẾTHỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Cơsở lý luận phương pháp ... sử dụng PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường đại học Hà Nội; đề xuất biện pháp để thực việc dạy học PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc ... nhóm dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa MácLêninTriếthọc trường đại học 2.1.1 Phương pháp thảo luận nhóm dạy học đại học 2.1.1.1 Mộtsố khái niệm liên quan đến đề tài Các khái niệm liên quan đến...
... tư bản, phân chia giai cấp vẫn còn, cũng vẫn dấu vết tàn dư chế độ nông nô, bản, phân chia giai cấp có hình thức khác Trong tất nước tư bản, người làm chủ tư bản, người làm chủ ruộng đất, người ... thức quan hệ giữ người với người thay đổi Trước kia, chủ nô coi nô lệ vật sở hữu mình; phát luật cũng công nhận quan điểm coi người nô lệ vật thuộc quyền sở hữu hoàn toàn chủ nô Đối với người ... lực cách có hệ thống bắt buộc người ta phục tùng bạo lực Chính máy dó, người ta gọi nhà nước Trong xã hội nguyên thuỷ, người ta sống thành từng thị tộc nhỏ, vào trình độ phát triển thấp...
... DẠY HỌCNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNINVỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ 2.1 Nguyên tắc xây dựng tập 2.1.1 Tính khoa học Nội dung Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin mang tính khoa học ... 1.1.3 Khái quát môn họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin Môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin môn khoa học xã hội bao gồm nội dung triếthọcMác – Lê nin, kinh tế trị Mác – Lê nin chủ ... đưa tập chương trình môn học, tập không - liên quan đến nội dung môn học vào dạy học Căn vào đối tượng , trình độ ngườihọc để lựa chọn xây dựng tập Do đặc điểm lớp học, sinh viên có nhận thức,...
... dẫn đến mâu thuẫn gay gắt với Quan hệ sản xuất có, đòi hỏi khách quan phải xoá bỏ Quan hệ sản xuất cũ thay Quan hệ sản xuất Lịchsử phát triển xã hội loài ngời lịchsử thay đổi phơng thức sản xuất, ... tài liệu tham khảo Mác- T tập I NXB Sự thật Hà Nội 1999 Mác- Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 1999 Tạp chí triếthọcsố 11993, 3-1994, 4-1994, 6-1994 Tạp chí triếthọcsố 31997, 4-1997, 6-1997, ... ứng dụng quanđiểm toàn diện triếthọc Mác- LêNin quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển Lực lợng sản xuất công đổi kinh tế Việt Nam I- Lực lợng sản xuất II- Quan hệ...
... tất quan hệ khác Bản chất Quan hệ sản xuất phụ thuộc vào vấn đề tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội giải Quan hệ sản xuất người tạo Song hình thành cách khách quan, không phụ thuộc vào ý nuốn chủ quan ... phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ phát triển lực lợng sản xuất thật quy luật bản, quantrọng kinh tế mà lịchsử xã hội Nó rõ tính chất phụ thuộc khách quanquan hệ sản xuất vào phát ... lĩnh vực đời sống vật chất xã hội Tính chất Quan hệ sản xuất thể chỗ chúng tồn khách quan độc lập với ý thức ngườiQuan hệ sản xuất quan hệ kinh tế hình thái kinh tế-xã hội Mỗi kiểu Quan hệ sản...