đối tượng mục đích và yêu cầu về phương pháp học tập nghiên cứu những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin
Bài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin chương mở đầu nhập môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin
... giới II Đối tượng, mục đích yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu - Đối tượng: Những quan điểm học thuyết Mác, Ăngghen Lênin ... LÊNIN VỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨA Phần thứ ba: LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CHƯƠNG MỞ ĐẦU NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN NHỮNG ... vi: Những quan điểm học thuyết thuộc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác- Lênin Mục đích yêu cầu mặt phương pháp học tập nghiên cứu a, Mục đích việc học tập nghiên cứu: Xây dựng giới quan, phương pháp...
- 144
- 2,853
- 1
Triết học Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịch sử triết học.
... thành từ ba phận: Triết học Mác- Lênin, kinh tế trị Mác- Lênin chủ nghĩa xã hội khoa học - Triết học Mác- Lênin (bao gồm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử) khoa học chung tự nhiên, xã ... đóng góp to lớn Lênin, người cộng sản giai cấp công nhân quốc tế trân trọng gọi học thuyết chủ nghĩa Mác- Lênin - Chủ nghĩa Mác- Lênin học thuyết hoàn chỉnh, hệ thống lý luận phương pháp luận chặt ... sản phẩm thân đại công nghiệp" Bản chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- Lênin thể nội dung : - Chủ nghĩa Mác- Lênin hệ thống quan điểm lý luận phương pháp khoa học kết tinh đỉnh cao thành tựu...
- 22
- 1,268
- 13
Tìm hiểu văn minh crete mixen và vị trí của nó trong lịch sử hi lạp cổ đại và thế giới
... quanh vấn đề vậy, để góp phần vào nhìn toàn diện văn minh Crete – Mixen Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng đề tài tập trung nghiên cứu lịch sử hình thành, thành tựu chủ yếu văn minh Crete –Mixen; ... liệu đáng tin cậy Phương pháp nghiên cứu: Vì văn minh Crete-Mixen cách xa loài người với thời gian dài, nên lại Chúng dùng phương pháp logic phương pháp lịch sử Ngoài có phương pháp phân tích, ... quay quanh mặt trời -16- Về y học, Hippôcơrát coi “ông tổ khoa học y dược” người phá mạnh tư tưởng mê tín, dị đoan chữa bệnh, đề việc chữa bệnh phương pháp khoa học yêu cầu đạo đức, trách nhiệm...
- 71
- 1,347
- 3
nghiên cứu triết học khoan dung thuật ngữ và sự vận động của nó trong lịch sử triết học phương tây
... NGỮ VÀ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA NÓ TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY NGUYỄN THỊ PHƯƠNG MAI (*) Bài viết đề cập đến vấn đề khoan dung hai khía cạnh: thuật ngữ vận động tư tưởng khoan dung lịch sử triết học ... mở đầu cho tiến trình hướng đến mục đích Sự khoan dung không việc nắm lấy nguyên tắc sống bản, mà điều kiện cho hoà bình, cho phát triển kinh tế tiến xã hội Mục đích Lời kêu gọi khoan dung Tổng ... trị, với ý nghĩa phương tiện để tránh điều ác Điều này, thấy rõ tác phẩm Zađích, Những thư triết học hay Luận khoan dung Vônte Trong tác phẩm đó, ông bàn trực tiếp khái niệm khoan dung Đối với Vônte,...
- 13
- 733
- 0
Vương triều Mogol và vị trí của nó trong lịch sử Ấn Độ
... Internet 6- Phơng pháp nghiên cứu Tác giả Luận án sử dụng phơng pháp luận vật lịch sử để nghiên cứu, đánh giá, nhận định vấn đề cần nghiên cứu Luận án Tác giả sử dụng phơng pháp nghiên cứu lịch sử ... lại, có xu hớng nghiên cứu với tác giả v tác phẩm tiêu biểu sau đây: - Các nh lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu ấn Độ: với tác phẩm tiêu biểu Kalr Makx Đó l: Bản thảo biên niên lịch ... nghiên cứu vấn đề Mogol l vơng triều phong kiến ấn Độ với 300 năm tồn đặt nhiều vấn đề để nghiên cứu Vì thế, có nhiều công trình nghiên cứu v ngoi nớc bn vấn đề ny Tựu chung lại, có xu hớng nghiên...
- 27
- 1,027
- 1
TRIẾT HỌC NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM
... qui luật nhận thức, chủ yếu thực tiễn giáo dục phương pháp học hỏi, Nho gia quan tâm tới giáo dục hướng vào rèn luyện đạo đức người Tư tưởng giáo dục, thái độ phương pháp học tập Khổng Tử phận ... lùi tượng tiêu cực động lực tảng cho phát triển phồn thịnh đất nước 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Triết học - Tập Dùng cho nghiên cứu sinh học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học ... trình Triết học Mác - Lê nin Dùng Trường Đại học Cao đẳng Nhà xuất Chính trị Quốc gia, 2004 Hỏi đáp Triết học Mác- Lênin Học viện C.Trị Quốc gia Hồ Chí Minh Giáo trình lịch sử triết học - GSTS...
- 21
- 2,108
- 27
NGHIÊN cứu VAI TRÒ của SjVO2 TRONG hồi sức BỆNH NHÂN CTSN NẶNG
... tượng phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lứa tuổi 7-11 học Trường Tiểu học Đông Ngạc A, Từ Liêm - Hà Nội (2009-2010) Thời gian địa điểm nghiên cứu - Thời gian nghiên cứu: Từ tháng ... 102010 - Địa điểm nghiên cứu: Trường Tiểu học Đông Ngạc A, Từ Liêm - Hà Nội (2009-2010) Phương pháp nghiên cứu - Thiết kế nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang Y học thực hành ... mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ sâu vĩnh viễn học sinh 7-11 tuổi theo học tai trường Tiểu học Đông Ngạc A năm học 2009- 2010 Đánh giá tình trạng sâu vĩnh viễn số sâu trám DMFT Đối tượng phương...
- 3
- 293
- 0
Triết học chính trị của machiavelli trong lịch sử tư tưởng chính trị phương tây cận đại
... triết học Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu đề tài Thế giới quan vật biện chứng đƣợc xác định sở lý luận để nghiên cứu đề tài; phƣơng pháp luận biện chứng vật phƣơng pháp nghiên cứu chủ yếu ... phƣơng pháp nghiên cứu liên ngành khoa học xã hội phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể khác nhƣ: phƣơng pháp so sánh – đối chiếu, phƣơng pháp quy nạp – diễn dịch, phƣơng pháp phân tích khái niệm, phƣơng pháp ... thể chỗ học thuyết triết học trị phương Tây cung cấp lý luận việc xây dựng nhà nước pháp quyền Triết học trị Machiavelli góp phần vào đấu tranh chống chủ nghĩa tâm triết học Có thể gọi học thuyết...
- 27
- 769
- 0
Tiểu luận: Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm trong triết học Hy – La cổ đại và ý nghĩa của nó trong lịch sử tư tưởng nhân loại
... Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: - Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học Hy – La cổ đại Phạm vi nghiên cứu: Thời gian không gian: Hy-La cổ đại Lĩnh vực: Triết học Phương pháp nghiên ... tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn Chương Điều kiện đời triết học Hy – La cổ đại Chương Cuộc đấu tranh chủ ... chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học Hy – La cổ đại ý nghĩa lịch sử tư tưởng nhân loại Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: - Tìm hiểu trình hình thành phát triển hai xu hướng chủ...
- 40
- 3,147
- 27
Trong lịch sử các cuộc chiến tranh, không quân đóng vai trò hầu như quan trọng nhất, nó quyết định đến sự thành bại của mỗi cuộc chiến
... SU-35 đánh phá hiệu mục tiêu không, biển, sử dụng biện pháp, đối phó điện tử độc lập phát sở đối phương Với tính kỹ- chiến thuật như: trang bị vũ khí không đối không không đối đất, tốc độ siêu ... chở khách cầu cách thủ phủ Prextina Côxôvô 21km, làm 60 người chết, chủ yếu dân thường người nước Từ đánh xa thủ đô tiến tới đánh gần thủ đô, sau đánh thẳng vào thủ đô, tập trung chủ yếu vào quan ... Adrialic Về mục tiêu đánh phá, lúc đầu tập trung vào mục tiêu quân (các trận địa phòng không, doanh trại quân đội, sở huy, sân bay quân nhà máy quốc phòng ) sau chúng chuyển sang đánh mục tiêu...
- 18
- 1,302
- 0
Vai trò của quần chúng & nhân dân trong lịch sử
... triết học thời kỳ trớc Mác Cuộc đấu tranh ông chống lại chủ nghĩa vật tôn giáo có ý nghĩa lịch sử to lớn triết học vật, nguồn gốc lý luận trực tiếp triết học Mác Là nhà vật Phoiơbắc phản đối chia ... dụng triệt để chủ nghĩa vật vào lý luận ngời: tồn xã hội ý thức xã hội định tồn cá nhân ý thức cá nhân Nh có nghĩa mối quan hệ hệ thống xã hội định định tồn cá nhân, định nhu cầuvà mục đích hoạt ... vật, Phoiơbắc lịch sử chủ nghĩa vật hoàn toàn tách rời " b) Mác Phoiơbắc xuất phát từ ngời "triết học ông triết học ngời ","con ngời thực đối tợng triết học " Song ngời mà Mác Phoiơbắc lấy làm...
- 13
- 1,870
- 8
9 CHÚA VÀ 13 VUA NGUYỄN- VAI TRÒ CỦA TRIỀU NGUYỄN TRONG LỊCH SỬ
... quần đảo biển Đông Triều Nguyễn vương triều quân chủ tập quyền có mặt hạn chế chế độ chuyên chế, số sách đối nội, đối ngoại, đạt nhiều tíến mặt quản lý quốc gia thống nhất, cải cách hành chính, xây ... sộ Có thể nói, thời quân chủ, chưa có Quốc sử quán vương triều hoạt động có hiệu để lại nhiều công trình biên soạn đến Trong bối cảnh chủ nghĩa tư phương Tây đe dọa chủ quyền nước khu vực, vua ... củng cố quốc phòng, cố gắng tiếp thu thành tựu kỹ thuật phương Tây Từ thời chiến tranh với Tây Sơn, Nguyễn Ánh học tập nhiều kỹ thuật phương tây, kỹ thuật xây thành kiểu Vauban, đóng tàu, đúc...
- 2
- 1,264
- 21
Vai trò của phật giáo trong lịch sử trung đại lào
... giả nghiên cứu cách toàn diện "Vai trò Phật giáo lịch sử trung đại Lào" Hy vọng, tơng lai vấn đề đợc nhiều tác giả đề cập đến Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề tài: Đối tợng nghiên cứu tìm hiểu vài ... mở đầu: Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề tài Nguồn tài liệu phơng pháp nghiên cứu Phần nội dung: Chơng 1: Khái quát nguồn gốc đời nội dung đạo Phật Chơng 2: Những đờng ... Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hơng Mục lục Trang Phần mở đầu Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tợng phạm vi nghiên cứu đề tài Nguồn tài liệu phơng pháp nghiên cứu Bố cục đề tài 5 Phần nội dung...
- 63
- 631
- 1
Phân tích vai trò của quần chúng nhân dân và vĩ nhân trong lịch sử
... đó, lãnh tụ người sáng lập, quản lý, điều khiển tổ chức có vai trò quan trọng tồn phát triển tổ chức 3) Ba là, lãnh tụ gương mẫu mực đẻ quàn chúng phấn đấu, học tập nhằm nâng cao nhân cách thành ... thành biểu tượng tinh thần sỗng tình cảm vàniềm tin (tâm khảm) QCND KL: Trong hoạt động thực tiễn cần có quan điểm biện chứng vai trò quần chúng nhân dân vai trò cá nhân Không tuyệt đối hóa vai ... tín nhiệm, lãnh tụ phải người có phẩm chất sau: 1) Có tri thức khoa học uyên bác, nắm xu vận động, phát triển lịch sử 2) Có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân...
- 2
- 11,760
- 79
Vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử
... triết học trước đó, Các Mác Ăng ghen đưa cách lý giải khoa học người, chất người Từ chỗ khẳng định người thực thống mặt sinh học mặt xã hội, chủ thể sản phẩm lịch sử Triết học Mác giải khoa học ... quyền cho cá nhân thực Chủ nghĩa tâm triết học đề cao, tuyệt đối hoá vai trò cá nhân lãnh tụ, quần chúng nhân dân công cụ, phương tiện để sai khiến Chủ nghĩa vật trước Mác chưa thoát khỏi quan ... nhà nước pháp quyền XH chủ nghĩa dân, dân, dân, thực việc quản lý XH pháp quyền, phát huy quyền làm chủ nhân dân, thực phương châm “ dân biết, dân làm, dân kiểm tra”, Đảng thực dựa vào dân, huy...
- 10
- 23,196
- 40
cá nhân, nhân cách, vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử
... nhu cầu cá nhân chưa phù hợp với điều kiện phát triển xã hội chủ nghĩa cá nhân Hai là, thấy xã hội mà không thấy cá nhân, quan niệm sai lầm lợi ích xã hội, chủ nghĩa tập thể, thực chất chủ nghĩa ... trình độ phát triển suất lao động xã hội Mặt chủ quan biểu khả nhận thức vận dụng quy luật xã hội phù hợp với mục đích người 3 Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN • Mâu thuẫn cá nhân xã hội tồn Giải đắn ... thời đại 3 Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Phê phán quan điểm Phê phán quan điểm tâm, siêu hình lịch sử tâm, siêu hình lịch sử Ý nghĩa Ý nghĩa Quán triệt học: Quán triệt học: Nước “lấy dân làm gốc”...
- 32
- 2,041
- 4
Đề tài triết học " QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ " pptx
... QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ HÀ TRỌNG THÀ(*) Trong viết này, tác giả phân tích nhằm góp phần làm rõ thêm quan niệm chủ nghĩa Mác - Lênin vai ... dân, quan niệm chủ nghĩa Mác - Lênin vấn đề thể vượt trội hẳn từ góc độ lý luận lẫn thực tiễn V.I .Lênin đánh giá cao quan điểm vật lịch sử C .Mác vai trò quần chúng nhân dân: Những lý luận trước ... Hà Nội, 2004, tr.250 (15) C .Mác Ph.Ăngghen Toàn tập, t.39, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999, tr.271 (16) V.I .Lênin Mác - Ăngghen - chủ nghĩa Mác Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1978, tr.15 ...
- 12
- 2,189
- 5
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25