... Đó lí đưa : " Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọctrường THCS" Lê Hồng Tùng - Hiệu trưởngtrườngTHCS Chuyên Ngoại MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHCS PHẦN II NỘI ... nên việc nângcaochấtlượngdạyhọc nhà trường Lê Hồng Tùng - Hiệu trưởngtrườngTHCS Chuyên Ngoại MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHCSsở để nângcao trình độ chuyên môn ... đến việc đổi phương phápdạy thầy học trò để có biệnphápnângcaochấtlượngdạy họccủa giáo viên trường Muốn nângcaochấtlượngdạy họccủa trường trước hết giáo viên nhà trường phải nhận thức...
... không nhỏ giáo viên II MỘTSỐBIỆNPHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC CỦA ỞTRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG ĐỐC 1 Biệnpháp xây dựng đội ngũ tập thể sư phạm Trườnghọc - tổ chức sở hệ thống giáo dục ... sở lí luận thực tiễn đơn vị Tôi mạnh dạn chọn đề tài nghiên cứu Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọctrường tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phát triển giáo dục, nângcaochấtlượngdạy ... tài: “MỘT SỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠY – HỌCỞTRƯỜNG TIỂU HỌC.” Người viết: Nguyễn Kiều Lanh Tổ chuyên môn Nội dung Xếp loại Trường Nội dung Xếp loại - Đặt vấn đề - Đặt vấn đề - Biện pháp...
... sắm chung tồn trường vào đầu năm học, đầu học kì Bên cạnh giáo viên phải làm 01 đồ dùng dạyhọc năm để tham gia đồ dùng dạyhọc cấp trường, có ý tưởng có hiệu phục vụ cho tiết dạy tiếp tục đầu ... giảng dạy mơn Vậy chương trình dạyhọc gì? Chương trình dạyhọc văn kiện có tính pháp qui Nhà nước ban hành, quy định cách cụ thể: + Vị trí mơn học kế hoạch dạyhọc + Mục đích u cầu mơn học ( ... bước nângcaochấtlượng hoạt động nhà trường Từ giúp nhà trường hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, đội ngũ có ý thức thực tốt nề nếp, quy chế chun mơn II NHỮNG ĐĨNG GĨP ĐỂ NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG...
... Sáng kiến kinh nghiệm : Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc ø trườngMỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG LỜI DẪN : Kính thưa q bạn đọc ! ... nhà trường tơi ln trăn trở làm để nângcaochấtlượngdạyhọc nhà trường Đó lí tơi chọn đề tài : “ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc nhà trường với mong muốn góp phần nhỏ để nângcao ... : Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc ø trường Nhìn chung với địa bàn thuận lợi so với trường khác huyện chấtlượng đại trà truờng thấp Chưa đáp ứng u cầu nângcaochấtlượngdạy học...
... nên để quản lý nhóm học sinh hoạt động trong1 tiểu học làm để thực nângcaochất lợng hoạt động nhóm B Giải vấn đề : Mộtsốbiệnpháp cụ thể để tăng cờng thời gian hớng dẫn cho học sinh hoạt động, ... Trên số giải pháp giúp cho giáo viên dạy môn Vật lý triển khai việc đổi cách có hiệu môn Vật lý giúp cho giáo viên ở vất vả nhiều, chất lợng học thực đợc nângcao II Kết thực nghiệm giải pháp ... hớng dẫn cho học sinh hoạt động, quản lý hoạt động nhóm nângcaochất lợng học tập học sinh môn Vật lý - Tăng cờng thời gian hớng dẫn học sinh hoạt động lớp cách giảm thời gian giáo viên ghi...
... tháng D CÁCH ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY LỊCH SỬ Ngoài phương pháp hình thức tổ chức dạyhọc tập huấn thực thay sách giáo khoa Khi giáo viên vận dụng biệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc môn lòch sử, cần ... tình xảy trình dạyhọc - Đa dạng hóa hình thức dạyhọc lòch sử , tránh nhàm chán học tập học sinh , dạy lòch sử không bó hẹp khuôn viên lớp học mà cần phải mở rộng dạy bên lớp học , xã hội - ... hi sinh có 11 công dân Liên Xô B MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯNG DẠYVÀHỌC – MÔN LỊCH SỬ 14 1.Gắn kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện lòch sử với việc dạyhọc môn lòch sử : đọc báo, xem truyền hình...
... Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc môn mĩ thuật trường Tiểu học ” Tôi suy nghĩ, nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm với mục tiêu tìm số giải pháp tốt góp phần nângcaochấtlượng ... lượng cao, học sinh chưa ham học Vì giáo viên tâm huyết với nghề trăn trở làm để nângcaochất lượng, lý chọn nội dung nghiên cứu Mộtsố giải phápnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường ... giải pháp vào việc giảng dạy sau để giúp cho chấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường Tiểu học tốt mạnh dạn đưa giải pháp cho bạn đồng nghiệp huyện tham khảo góp ý để nângcaochấtlượngdạy học...
... -1- TÊN ĐỀ TÀI MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC NHẰM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNGTHCS LÝ TỰ TRỌNG VỮNG MẠNH ĐẶT VẤN ĐỀ: Nângcaochấtlượngdạyhọc vấn đề trọng tâm mà tất ... góp phần xây dựng trường vững mạnh ” CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀ HỌC: 5.1/ Giải pháp 1: Nângcaochấtlượng giảng dạy: a/ Đầu tư soạn giáo viên: Để có tiết dạy đạt kết tốt, trước ... đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiển Các giải phápnângcaochấtlượngdạy Các giải phápnângcaochấtlượngdạy Ca Trang 1 1-2 2 - 15 - Phụ lục Bảng vinh danh học sinh có thành tích xuất sắc học tập...
... Toỏn Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh Mộtsố giải pháp nhằm nângcaochất lợng dạyhọc môn hình học trờng THCS GV a toỏn: Cho tam giỏc ABC cõn ti A, hai ng cao BH v CK ct ti I ( H AC ; I AB ) ... mt s em ú khụng cao D CC XUT KHC PHC V phớa cỏc cp qun lớ giỏo dc: Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh 11 Mộtsố giải pháp nhằm nângcaochất lợng dạyhọc môn hình học trờng THCS - Cn trang b ... nghim dy toỏn v hc toỏn THCS NXB Giỏo dc SGK v SGV lp NXB Giỏo dc Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh 12 Mộtsố giải pháp nhằm nângcaochất lợng dạyhọc môn hình học trờng THCS SGK v SGV lp NXB...
... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nângcaochấtlượngdạyhọc văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1 Ngoài số phương pháp tích cực dạyhọc phân môn tập làm văn : Phương phápdạy ... học bị lôi ,xao nhãng việc học IV MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa tuổi từ ... không nhỏ học sinh yếu dẫn đến chấtlượng chưa cao - Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạyhọc ,phương pháp trực quan vào tiết học hạn chế ,ảnh hưởng đến chấtlượng tiếp thu học sinh...
... mới- giảI pháp thực Do thực trạng , thiết nghĩ cần có giải pháp để Nângcaochất lợng dạyhọc văn biểu cảm nên mạnh dạn đa số giải pháp sau: i vi giỏo viờn 1.1 Ngoi mt s phng phỏp tớch cc dy ... Mt s gii phỏp nõng cao cht lng dy v hc biu cm - Đối tợng: Học sinh lớp trờng THCS Tuân Đạo III Phơng pháp nghiên cứu: - So sánh- đối chiếu - Phân tích tổng ... Phng phỏp ging dy cha thc s phự hp vi mt b phn khụng nh hc sinh yu kộm dn n cht lng cha cao Mt s gii phỏp nõng cao cht lng dy v hc biu cm - Do iu kin khỏch quan nờn vic s dng dựng dy hc, phng phỏp...
... sáng kiến: Tên đơn vị: Trờng THCS Yên Phơng Địa chỉ: Trờng THCS Yên Phơng - ý Yên - Nam Định Mộtsố giải phápnângcaochất lợng dạyhọc văn biểu cảm TRUNG HọC CƠ Sở I - Điều kiện hoàn cảnh tạo ... Chính - ý Yên - Nam Định Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Văn - Địa Chức vụ công tác: Giáo viên Nơi làm việc: Trờng THCS Yên Phơng Địa liên hệ: Trờng THCS Yên Phơng - ý Yên - Nam Định Điện thoại: ... dy hc trng THCS theo hng tớch hp v tớch cc on Th Nhung - nh xut bn i Hc Quc Gia Thnh Ph HCM - Dy hc Tp lm truung THCS - Nguyn Trớ - Nh xut bn Giỏo Dc - Vn biu cm chng trỡnh Ng THCS Nguyn Trớ,...
... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nângcaochấtlượngdạyhọc văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1 Ngoài số phương pháp tích cực dạyhọc phân môn tập làm văn : Phương phápdạy ... học bị lôi ,xao nhãng việc học IV MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa tuổi từ ... NGHIỆM III.NGUYÊN NHÂN IV MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS V KẾT QUẢ PHẦN III.KẾT LUẬN Trang Trang Trang I KẾT LUẬN CHUNG II MỘTSỐ ĐỀ XUẤT ,KIẾN NGHỊ TÀI...
... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nângcaochấtlượngdạyhọc văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1 Ngoài số phương pháp tích cực dạyhọc phân môn tập làm văn : Phương phápdạy ... học bị lôi ,xao nhãng việc học IV MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa tuổi từ ... NGHIỆM III.NGUYÊN NHÂN IV MỘTSỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS V KẾT QUẢ PHẦN III.KẾT LUẬN Trang Trang Trang I KẾT LUẬN CHUNG II MỘTSỐ ĐỀ XUẤT ,KIẾN NGHỊ TÀI...
... ,đầu tư sở vật chất kịp thời phục vụ cho việc dạyhọc 11 NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ KIỀU NGA – TRƯỜNGTHCS NGHĨA MỸ- TX THÁI HOÀ MỘTSỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM ỞTHCS TÀI ... NGA – TRƯỜNGTHCS NGHĨA MỸ- TX THÁI HOÀ MỘTSỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM ỞTHCS Chính nên kết kì I không cao Sau bảng số liệu thống kê điểm trung bình môn văn học kì ... ngồi ghế nhà trường Đối với học sinh NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ KIỀU NGA – TRƯỜNGTHCS NGHĨA MỸ- TX THÁI HOÀ MỘTSỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC VĂN BIỂU CẢM ỞTHCS Để học tốt văn biểu...
... thân, nângcaochấtlượnghọc tập giúp học sinh yêu thích môn học, mạnh dạn áp dụng sáng kiến Mộtsố giải pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc Chương: Ứng dụng di truyền học chọn giống – Sinh học ... Sinh học 12” năm học 2011-2012 đối tượng học sinh 12 học chương trình nângcao mà phân công giảng dạy -3- MỘTSỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC “CHƯƠNG: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC TRONG CHỌN ... kiến thức học nên chấtlượng kiểm tra có tỷ lệ giỏi cao ♣ Bài học kinh nghiệm: * Đối với giáo viên: - 22 - MỘTSỐ GIẢI PHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC “CHƯƠNG: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC TRONG...
... nhỏ vào việc nângcaochấtlượngdạyhọc môn Địa lý, đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy thời gian qua MỘTSỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG ... trình dạy học, việc nângcaochấtlượngdạyhọc vấn đề quan tâm đòi hỏi phải có nổ lực Thầy Trò Trước hết để nângcaochấtlượng giảng dạy đòi hỏi người thầy phải có lực sư phạm vững vàng dạyhọc ... học cho học sinh giúp học sinh tham gia tích cực vào việc học, hiệu dạyhọc không ngừng nângcao Sau thời gian thực số giải phápnângcaochấtlượngdạyhọc Địa lí, thu vài kết chưa nhiều bước...
... tài Mộtsốbiệnpháp giúp học sinh nângcaochấtlượng môn Đá cầu trườngTHCS II - Mục đích phương pháp nghiên cứu đề tài: 1/ Mục đích nghiên cứu Nhằm tìm sốbiệnpháp hữu hiệu giúp em học sinh ... Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thống kê III – Giới hạn đề tài Đề tài Mộtsốbiệnpháp giúp học sinh nângcaochấtlương môn Đá cầu trường Trung học sở” nghiên cứu viết dựa tâm sinh lí học ... kinh nghiệm Trần Quang Định Đề Tài: "Một sốbiệnpháp giúp học sinh nângcaochấtlượng môn Đá cầu trườngTHCS A - PHẦN MỞ ĐẦU I – Lý chọn đề tài Giáo dục thể chất cho trẻ em hôm nhiệm vụ vô quan...
... giải pháp nhằm nângcao hiệu hoạt động thư viện trường trung học sở, góp phần nângcaochấtlượng giáo dục nhà trường PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận sở thực tiễn Cơ sở lý luận Thư viện trườnghọc ... đạt học kinh nghiệm Hoạt động thư viện trườngTHCS góp phần không nhỏ việc nângcaochấtlượngdạyhọc Kết đạt Trong học sinh: - Hàng năm có 65-70% học sinh xếp loại học lực giỏi 99,7-100% học ... tổ chức trường Với điều kiện đó, tin tưởng hoạt động thư viện trường đóng góp tích cực vào việc nângcaochấtlượng đào tạo, bồi dưỡng chung nhà trường giai đoạn đổi mới, nângcaochấtlượng đào...