... caochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrường THCS. A. PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY VÀHỌC MÔN MĨ THUẬT ỞTHCS 1. Lý do chọn đề tài : Trong môn học ... của mình vào việc dạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrườngTHCS đạt kết quả cao. Mặt khác sẽ là cơ sở cho các đồng nghiệp của tôi ở trong huyện, tỉnh vận dụng vào từng bài để nângcaochất lượng bộ ... Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrường THCS. cái hay, cái đẹp ở mỗi bài học, từ đó học sinh có thể lựa chọn và vận dụng linh hoạt vào các bài tập sau này...
... THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNGDẠYVÀHỌC BỘ MÔN HÓA HỌC ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạyhọc bộ môn hóa học Mã số : 60.14.10 ... hợp với dạyvàhọc bộ môn Hóa họcởtrường THCS hiện nay. + Lý thuyết về bài lên lớp. + Lý thuyết về BGĐT. - Điều tra thực trạng việc sử dụng BGĐT trong dạyvàhọc Hóa họcởtrường THCS. ... sinh tìm ra phương pháp học tập sáng tạo để các em có thể tự học suốt đời. Xuất phát từ những lý do trên, để góp phần nângcaochấtlượngdạyvàhọc bộ môn Hoá học ởtrường phổ thông nên tôi...
... dạyvàhọc Hóa hữu cơ ởtrường Cao đẳng Sư phạm chúng tôi đã chọn đề tài: “THIẾT KẾ HỆ THỐNG MÔ PHỎNG CƠ CHẾ PHẢN ỨNG HÓA HỮU CƠ ỞTRƯỜNGCAO ĐẲNG SƯ PHẠM NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀ HỌC.” ... hóa hữu cơ ởtrườngCao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóa hữu cơ ởtrườngCao đẳng Sư phạm gồm 3 học phần: Cơ sở hóa học hữu cơ 1, Cơ sở hóa học hữu cơ 2, Cơ sở hóa học hữu cơ ... này đặt cơ sở cho việc học các phần khác như Cấu tạo chất, Hóa học công nghệ và môi trường, Hóa sinh học, v.v… và đặc biệt cần thiết cho việc học các học phần Cơ sở hóa hữu cơ 2, 3 và 4. 2....
... giảng dạy, khéo léo động viên kịp thời đối với các em.Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrường THCS. A. PHẦN MỞ ĐẦUMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY ... biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrường THCS. Nói tóm lại, việc giảng dạy môn Mĩ thuật trong trường THCS. c tuy là kiến thức rất cơ bản, song để chấtlượng giáo dục ... luôn trăn trở làm như thế nào để nângcaochất lượng, đó chính là lý do tôi chọn nội dung nghiên cứu là “ Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ởTrường THCS. ”Chương...
... nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy của mình để chấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật của trường Tiểu học ... nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 7 ) ( Slide 8 )Nguyễn Thị Ngọc Thảo 31 “ Một số biên pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ... môn họcvàhọc tốt bộ môn. 3.3. Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học Căn cứ vào mục tiêu giáo dục đã đề ra cho bậc tiểu học, xác định rõ vai trò và...
... có ý thức học bị lôicuốn ,xao nhãng việc học .IV. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀ HỌCVĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng từng đánh giá rất cao lứa tuổi học sinh ... nhà trường như sau “Lứa tuổi từ 7 đến 17 là rất nhạy cảm,thông minh lạ lùng lắm”.Từthực tế giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa ra một số giải pháp để nângcaochấtlượng dạy vàhọc văn biểu cảm ở bậc THCS ... 29,05% 1,75%10văn biểu cảm ? cần phải làm gì để nângcaochấtlượngdạyvàhọc văn biểu cảm cho học sinh THCS ?đó là những vấn đề tôi trăn trở ,day dứt ,muốn cùng được chia sẻ vớicác đồng nghiệp...
... nângcao tính tích cực nhận thức môn hóa cho HS ởtrường THPT” là cần thiết, khả thi và có tác dụng nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn hóa họcở trường THPT. Nhược điểm - Trình bày luận văn ... tin vào dạyhọc hóa học 2.5.1. Tầm quan trọng của ứng dụng công nghệ thông tin vào dạyhọc hóa học - Sự nghiệp giáo dục nước ta cần bắt kịp xu thế đổi mới PPDH trên thế giới, nhằm nângcao ... phổ biến trong khoa họcvà kinh tế. - Có đồng thời cả hai chức năng : PP dạyvà PP họcDạyvàhọc một nội dung bằng cùng một PP sẽ tạo nên hiệu quả cộng hưởng. Vì khi thầy dạy, trò đã tiếp...
... nghiên cứu và góp phần khắc phục khó khăn nângcaochấtlượng dạy học chúng tôi lựa chọn đề tài: “Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nângcaochấtlượngdạyvàhọc môn ... dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm, chuyển dần từ học tập thụ động sang học tập chủ động, tích cực. Trong nhiều thập kỷ qua, ở nước ta phương pháp dạyhọc bị ảnh hưởng nặng nề của cách dạyhọc ... chất lượng đào tạo của trường phổ thông. Cùng với sự phát triển của kinh tế, xã hội, khoa học kỹ thuật hoạt động dạyhọc dần dần được thay đổi từ dạyhọc lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy...
... dạy các kỹ năng Nghe - Nói – Đọc – Viết và rèn luyện ngữ pháp căn bản nhằm nâng caochấtlượng giảng dạyvàhọc tập cho giáo viên vàhọc sinh các trường THCS trong Huyện đáp ứng nhu cầu học ... nhẹ nhàng để nângcaochấtlượngdạyvà học, nângcao hiệu quả đào tạo học sinh. Ngoài ra phải chú trọng tạo điều kiện cho CB-GV- CNV họcnâng chuẩn trình độ để góp phần nângcao trình độ ... giá chấtlượngdạyvàhọc của các trường. 2. Tổ chức kiểm tra định kỳ các môn từ lớp 6 đến lớp 9 từ đó so sánh kết quả học tập của các trườngvàtrường có biện pháp nângcaochấtlượnghọc sinh...
... ô li và nội dung cần viết trong tiết học; NÂNG CAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC MÔN TIẾNG VIỆT(Phân môn Tập viết)1. V ị trí, t ầ m quan tr ọ ng : 1.1. Trang bị cho HS bộ chữ cái tiếng Việt và những ... trình giảng dạy. + Tận dụng tối đa thiết bị dạyhọc sẵn có ở trường, tự sưu tầm thêm các vật thật xung quanh, làm thêm đồ dùng dạyhọcvà sưu tầm tư liệu trên Internet hỗ trợ tốt tiết dạy. - Kh ... pháp, biện pháp và hình thức tổ chức dạyhọc trên lớp của một số giáo viên còn hạn chế;+ CSVC, các trang thiết bị phục vụ cho việc dạyvàhọc phân môn một số trườnghọc còn thiếu và chưa phù...
... biện pháp nângcaochấtlượngdạyvàhọc trong nhà trường với mong muốn góp một phần nhỏ để nângcaochấtlượngdạyhọc trong nhà trường hiện nay.B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN:1. Cơ sở lí luận ... chắc cho q trình học tập của mỗi con người chính là trường tiểu học. Muốn vậy địi hỏi nhà trường phải khơng ngừng nâng caochấtlượngvà học. Việc nângcaochấtlượngdạyhọc trong các nhà ... 13Sáng kiến kinh nghiệm : “Một số biện pháp nângcaochấtlượngdạyvàhọc trong ø trường MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNGCAOCHẤT LƯỢNGDẠY VÀHỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG LỜI DẪN :Kính thưa q bạn đọc !...
... dạy các kỹ năng Nghe - Nói – Đọc – Viết và rèn luyện ngữ pháp căn bản nhằm nâng caochấtlượng giảng dạyvàhọc tập cho giáo viên vàhọc sinh các trường THCS trong Huyện đáp ứng nhu cầu học ... nhẹ nhàng để nângcaochấtlượngdạyvà học, nângcao hiệu quả đào tạo học sinh. Ngoài ra phải chú trọng tạo điều kiện cho CB-GV- CNV họcnâng chuẩn trình độ để góp phần nângcao trình độ ... giá chấtlượngdạyvàhọc của các trường. 2. Tổ chức kiểm tra định kỳ các môn từ lớp 6 đến lớp 9 từ đó so sánh kết quả học tập của các trườngvàtrường có biện pháp nângcaochấtlượnghọc sinh...