luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm cabri trong dạy học khám phá môn toán
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao
... dụng CNTT dạy học toán 1.2.3.5 CNTT với vai trò PTDH, TBDH 1.3 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad dạy học Phần mềm Geometer's Sketchpad phần mềm dùng để nghiên cứu dạy hình học, sử dụng trường ... Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu nội dung chương trình, mục tiêu, phương pháp dạy học toán, phương pháp dạy học toán 11 Việt Nam - Nghiên cứu tài liệu sử dụng phần mềm Geometer’s ... PPDH học tập hoạt động hoạt động” Điều hoàn toàn phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh THPT Trong dạy học toán có ba vấn đề lớn cần giải : Dạy học khái niệm , dạy học định lý dạy học tập Trong môn...
- 24
- 471
- 3
luận văn thạc sĩ Sử dụng các biện pháp trong trị liệu ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ
... mang tớnh t phỏt, tm thi riờng l, cha trit Mi tr t k ch c tr liu bi mt bin phỏp v mt bin phỏp ỏp dụng cho nhiu tr iu ny ó n hiu qu tr liu t k cha cao, cha phỏt trin ng u cỏc lnh vc phỏt trin ca ... chng bnh t k ang c s dng ti trung tõm Vỡ tng lai tr t k v c s tõm lý hc ca cỏc bin phỏp ang c s dụng 4.2 Khỏch th nghiờn cu: Chúng tụi ch nghiờn cu tr t k cú tui t 20 thỏng tui n tui 4.3 a bn ... v hiu qu cỏc bin phỏp tỏc ng n ngụn ng ca tr t k v phõn tớch c s tõm lớ hc ca cỏc bin phỏp c s dụng 6.3 Trờn c s ú xut mt s kin ngh v vic ỏp dng cỏc bin phỏp tr liu ngụn ng cho tr t k PHNG PHP...
- 132
- 530
- 1
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và sử dụng phần mềm Maple trong dạy học chương trình nguyên hàm, tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông (ban cơ bản
... mc tiờu ca DH Trong xó hi hin i ang bin i nhanh, vi s bựng n thụng tin, khoa hc, k thut, cụng ngh phỏt trin nh v bóo, thỡ khụng th nhi nhột vo u úc HS lng kin thc ngy cng nhiu Trong cỏc phng ... tỏc i mi PPDH Toỏn ph thụng Hin cú nhiu phn mm c s dng dy hc Toỏn nh: Mathematica, Matlab, Cabri 2D, Cabri 3D, Maple, GSP, Autograp Tựy theo ni dung dy hc, mi phn mm li cú u im v nhc im khỏc 1.4.6.1 ... trũ nh giỏ mang H hc ca HS Trong quỏ trỡnh dy hc, HS t mỡnh xõy dng cỏc kin thc toỏn hc thụng qua H gii toỏn hoc thụng qua H gii toỏn cú th thc hin cỏc mc tiờu dy hc - Trong dy hc gii toỏn, cú...
- 127
- 917
- 1
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... 1.2.1 Bi toỏn v mt s cỏch phõn loi bi toỏn Trong mc ny chỳng tụi cp n khỏi nim bi toỏn, phõn bit gia bi v bi toỏn, h thng mt s cỏch phõn loi bi toỏn Trong dy hc gii toỏn v nguyờn hm, tớch phõn ... trũ nh giỏ mang H hc ca HS Trong quỏ trỡnh dy hc, HS t mỡnh xõy dng cỏc kin thc toỏn hc thụng qua H gii toỏn hoc thụng qua H gii toỏn cú th thc hin cỏc mc tiờu dy hc - Trong dy hc gii toỏn, cú ... phn mm dy hc Cabri II Plus dy hc toỏn cc tr chng trỡnh Toỏn lp 10 trung hc ph thụng Bỏo cỏo ti hi tho.Trng hc quc gia thnh ph H Chớ Minh, thỏng 10/2007 37 Nguyn c Thng S dng phn mm Cabri II plus...
- 24
- 1,643
- 6
Báo cáo đề tài: Sử dụng phần mềm Crocodile trong dạy học vật lí THCS
... dụng phần mềm Crocile Physics vào giảng dạy vật lý nói chung phần điện học nói riêng Phần mềm Crocodile clips phần mềm áp dụng vào giảng dạy rộng rãi giới, nhiều trường học sử dụng, có khả ứng dụng ... cách sử dụng phần mềm Crocodile Physics + Nghiên cứu khả sử dụng phần mềm dạy học phần điện học chương trình vật lí cho học sinh THCS 5 Phương pháp nghiên cứu + Nghiên cứu phần mềm Crocodile ... ứng dụng vào tất môn học nói chung như: hoá học, sinh học, toán học môn vật lý nói riêng Không giống mô khác, hay phần mềm minh hoạ khác, Crocodile Physics phần mềm dành cho môn vật lý, đầy đủ,...
- 19
- 1,268
- 14
một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Việc ứng dụng CNTT nói chung việc sử dụng phần mềm ... điểm dạy học, định hướng mang tính chiến lược là: Tích cực hoá dạy học, cá thể học, công nghệ hoá dạy học, dạy học định hướng vào người học, dạy học giải vấn đề, dạy học theo tình 1.1.2 Phương pháp ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWEPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1 Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi khách quan Với phát triển nhanh chóng khoa học...
- 47
- 1,123
- 1
Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... số vấn đề dạy học tích cực hóa ngƣời học, HĐ dạy học toán nói chung HĐ dạy học giải toán nói riêng; sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy toán nói riêng; số vấn đề sử dụng PMDH dạy học toán nói chung ... thi việc sử dụng phần mềm Casyopee Phần mềm Casyopee dễ cài đặt, giao diện hình họa dễ hiểu; thao tác sử dụng phần mềm dễ nhớ; GV HS sử dụng phần mềm; tính phần mềm thực tế với toán học phổ thông ... pháp dạy học … 1.1.3 Định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học …………… 1.2 Sử dụng phƣơng tiện dạy học …………………… 1.2.1 Nhu cầu sử dụng CNTT –TT dạy học ………… 1.2.2 Công nghệ dạy học hình thức tổ chức dạy...
- 123
- 670
- 0
Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10
... dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng thí nghiệm ghép nối máy tính hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng ... trợ dạy học * Để làm rõ thêm thông tin nguyên nhân sử dụng phần mề m dạy học chưa phổ biến điều tra kĩ sử dụng phần mềm dạy học GV dạy Vật lí sau: 29 Bảng số 1.2: Bảng điều tra kĩ sử dụng phần mềm ... chưa sử dụng loại phần mềm dạy học Vật lí Chỉ có GV 31 GV Vật lí trường (chiếm tỉ lệ 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm Vật lí Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học môn...
- 82
- 1,119
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC
... Nhận thấy mạnh phần mềm Lecturemaker, lựa chọn để nghiên cứu đề tài: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.1 Vai ... BGĐT trực tuyến… Vì vậy, để ứng dụng CNTT dạy học cách có hiệu cần phải xây dựng phần mềm dạy học, khai thác sử dụng phần mềm, công cụ đa phương tiện khác phần mềm Powerpoint, Photoshop, Window ... học, việc ứng dụng CNTT không xa lạ người dạy người học, nhiều phần mềm dạy học công cụ hỗ trợ đắc lực việc nâng cao chất lượng dạy học Một số phần mềm sử dụng rộng rãi Powerpoint, Violet Để làm...
- 35
- 959
- 0
Luận văn thạc sĩ Sử dụng phương pháp phân tích giao thức bằng lời nói để nâng cao chất lượng thủ tục phân tích trong kiểm toán báo cáo tài chính ở Việt Nam
... tr ng y u 2.c: Phát bi u/gi i quy t v ng 2.d: Phát bi u nh ng gi nh 2.e: Phát bi u nh ng 2.f: Phát bi u b t bi n 2.g: Phát bi u có bi ng b t bi n 2.h: Phát bi u có m t s u 2.i: Phát bi u nh ng ... Quá trình ki m toán ph cl i c th c hi n b i KTV (B môn Ki m toán, 2004) Ki m toán BCTC ki m toán viên công ty ki r c l p trình bày hi n hành (ho c a ý ki n xác nh n chu n m c ch k toán c ch p nh ... QUAN V PHÂN TÍCH TRONG QUY TRÌNH KI M TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH 1.1 Các khái ni n v ki m toán BCTC quy trình ki m toán BCTC Có nhi u khái ni m khác v ki m hi c ch p nh n r ng rãi là: m toán trình thu...
- 154
- 447
- 0
- luận văn thạc sĩ xây dựng thương hiệu
- luận văn thạc sĩ xây dựng chiến lược kinh doanh
- luận văn thạc sĩ xây dựng chiến lược
- ứng dụng phần mềm powerpoint trong dạy học
- luận văn thạc sĩ xây dựng đảng
- luận văn thạc sĩ xây dựng dân dụng
- luận văn thạc sĩ xây dựng
- luận văn thạc sĩ xây dựng nông thôn mới
- luan van thac si su hai long cua khach hang doi voi sieu thi
- de cuong luan van thac si xay dung duong o to
- luận văn thạc sĩ kiểm thử phần mềm
- hướng dẫn sử dụng phần mềm spss trong y học
- luận văn sử dụng phần mềm cabri 3d
- sử dụng phần mềm maple trong dạy học ứng dụng đạo hàm khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
- su dung phan mem powerpoint trong day hoc hinh thanh bieu tuong so luong cho tre mam non
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25