... 282 .3. 2.1. Mục tiu của chương 282 .3. 2.2. Hệthống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương 292 .3. 3. Chương 6 : Oxi – Lưu huỳnh 462 .3. 3.1. Mục tiu của chương 462 .3. 3.2. Hệthống ... THỨC HĨA HỌC LỚP 10 222 .3. 1. Chương 4 : Phản ứng oxi - hĩa khử 222 .3. 1.1. Mục tiu của chương 222 .3. 1.2. Hệthống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương 23 2 .3. 2. Chương 5 ... cho bài tập hóa học. Hệ thống Website : Thông tin Liên hệ - Ban biên tập: http://thuvienluanvan.com Hotline trực tiếp: 0 93. 658 .32 28 (Mr. Minh)http://timluanvan.com Điện thọai hỗ trợ: 0 43. 99.11 .30 2http://choluanvan.com...
... 31 2.1.6. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 31 2.2. Hệthốngbàitập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp3 32 2.2.1. Giới thiệu khái quát hệthốngbàitập 32 2.2.2. Hệthốngbàitập ... tr.11] đã thống kê đƣợc 126 bàitập luyện từ và câu. Hệthốngbàitập này đƣợc chia thành 2 nhóm: - Bàitập luyện từ: 76/126 bài, chiếm 60 ,31 %. - Bàitập luyện câu: 50/126 bài, chiếm 39 ,9%. ... cách giải bàitập luyện từ và câu ở sách Tiếng Việt 3 và bàitập bổ sung. Các bàitập trong sách giáo khoa đƣợc cuốn sách hƣớng dẫn cách giải tƣơng đối kỹ càng, bài bản. Hệthốngbàitập bổ sung...
... nghiệm). 1 .3. 3 .3. Dựa vào nội dung hoá học của bàitập - Bài tập hoá đại cương. - Bàitập hoá vô cơ. - Bàitập hoá hữu cơ. 1 .3. 3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bàitậpBàitập cân ... nghiệm. - Bàitập tự luận. 1 .3. 3.7. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập tính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình… 1 .3. 3.8. Dựa vào ... tích cực. 1 .3. Bàitập hóa học - Xây dựng hệthống các dạng bàitập phần kim loại trong chương trình hóa học 12 THPT. - Hệthống các phương pháp giải bàitập để giải các bài toán cơ...
... 1.2 .3. 3. Dựa vào nội dung hoá học của bàitập - Bàitập hoá đại cương. - Bàitập hoá vô cơ. - Bàitập hoá hữu cơ. 1.2 .3. 4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bàitậpBàitập cân ... CH 3 H 3 CH2C BrHHH 3 CH2CCH 3 Bra. CH 3 CH2CH 3 HOH2CHOCH2OHCH2CH 3 HOH 3 Cb. CH 3 HHHBrCH 3 CH 3 BrHHCH 3 Hc. NH2CH2CH 3 H 3 CHNH2CH2CH 3 HH 3 Cd. ... 1.2 .3. 7. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập tính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình … 1.2 .3. 8. Dựa vào mục đích sử dụng - Bài...
... Ba(OH)R2R → BaCOR 3 R + HR2RO (2) B + HNOR 3 R → Fe(NOR 3 R)R 3 R + NO + HR2RO (3) Ta thấy A : FeR 3 ROR4R → B → 3Fe(NOR 3 R)R 3 2x 6x xnnOFeNOFe 63 433 3)(== xnnnNOFeNNOHNO181,0 33 3)(/+=+= ... Fe(NOR 3 R)R 3 2AgNOR 3 R + Fe → Fe(NOR 3 R)R2 R+ 2Ag↓ (1) AgNOR 3 R + Fe(NOR 3 R)R2R R R→ Fe(NOR 3 R)R 3 R + Ag↓ (2) 3AgNOR 3 R + Fe → Fe(NOR 3 R)R 3 R ... dụng Khi dạy bài mới 5 ,36 % 5 ,36 % 53, 57% 35 ,71% Khi luyện tập, ôn tập, tổng kết 28,57% 53, 57% 16,71% 1,14% Khi kiểm tra – đánh giá kiến thức 25,70% 54,61% 17 ,35 % 2 ,34 % n RHNO 3 R to NR2RO...
... giải các bài tập. 2 .3. Hệthốngbàitập phần Hidrocacbon 2 .3. 1. Hệthốngbàitập chương “Hidrocacbon no” TỰ LUẬN 1. Viết phương trình phản ứng: Al2O 3 Al4C 3 CH4CH 3 ClC2H6C2H5ClC4H10C 3 H6C 3 H8 ... Chương 2: XÂY DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệthốngbàitập Khi xây dựng hệthốngbàitập nhằm nâng cao hiệu ... học của bàitập - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bàitập hóa học - Bàitập định lượng. - Bàitập lý thuyết. - Bài tập...
... yêu cầu của bài tập: - Bàitập cân bằng phương trình phản ứng - Bàitập viết chuỗi phản ứng - Bàitập điều chế - Bàitập nhận biết - Bàitập tách các chất ra khỏi hỗn hợp - Bàitập xác định ... tiến hành kiểm tra: - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận 7. Dựa vào phương pháp giải bài tập: - Bàitập tính theo công thức và phương trình - Bàitập biện luận - Bàitập dùng các giá trị ... O2, ta có: 44 32 11, 25 32 xx 2 3 x 2CO%V 66,67% và 2O%V 33 ,33 % b. Theo (1) và (3) : 23 CCOCaCO 63 n = n = n100 50(mol) C 3 m = 12* 0,72( )50g...
... HCOOH 3 NCH 3 , CH 3 COOH 3 NCH 3 . B. HCOOH 3 NCH 3 , CH 3 COOH 3 NC2H5. C. CH 3 COOH 3 NC2H5, C2H5COOH 3 NCH 3 . D. HCOOH 3 NC2H5, CH 3 COOH 3 NCH 3 . 2.1.2. Hệthốngbàitập ... Vì vậy, bàitập và người học có mối liên hệ mật thiết tạo thành một hệthống toàn vẹn, thống nhất và liên hệ chặt chẽ với nhau. Sơ đồ cấu trúc của hệbài tập: [12] BÀI TẬP Những ... 1,54 lít CO2 ( ở 27 ,3 0C và 0,8 atm). Công thức 2 muối là: A. BeCO 3 và MgCO 3 . B. MgCO 3 và CaCO 3 . C. CaCO 3 và SrCO 3 . D. SrCO 3 và BaCO 3 . Câu 73 : Hoà tan hoàn toàn...
... số bàitập hấp dẫn, gây hứng thú học tập như: bàitập liên hệ thực tế, bàitập sử dụng hình vẽ 2 .3. Qui trình xây dựng hệthốngbàitập hóa học hữu cơ lớp 11 dùng cho học sinh khá giỏi 2 .3. 1. ... 30 Chương 2. HỆTHỐNGBÀITẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệthốngbàitập hóa học dùng cho học sinh khá giỏi Xây dựng hệthốngbàitập ... đích của hệthốngbàitập Mục đích xây dựng hệthốngbàitập hóa học hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao) nhằm sử dụng cho học sinh khá giỏi. 2 .3. 2. Xác định nội dung hệthốngbàitập Nội...
... học3T 30 3T1.4 .Bài tập hóa học [7, 31 , 32 , 38 , 39 ]3T 30 3T1.4.1.Khái niệm bàitập hóa học3T 30 3T1.4.2.Tác dụng của bàitập hóa học3T 31 3T1.4 .3. Phân loại bàitập hóa học3T ... dạy về chất3T 136 3T2.5.2. Sử dụng bàitập trong bài luyện tập – ôn tập 3T 137 3T2.5 .3. Sử dụng bàitập trong việc rèn luyện kỹ năng thực hành3T 138 3T2.5.4. Sử dụng bàitập trong ... 23T 177 3T 3. 5 .3. Kết quả kiểm tra bài thực nghiệm số 3 3T 179 3T 3. 5.4. Kết quả kiểm tra bài thực nghiệm số 43T 181 3T 3. 5.5. Kết quả kiểm tra bài thực nghiệm số 53T 1 83 3T 3. 5.6....
... của hệthốngbài tập 0T 27 0T2.2.2. Xác định nội dung hệthốngbài tập 0T 27 0T2.2 .3. Xác định loại bài tập, các kiểu bài tập 0T 28 0T2.2.4. Thu thập thông tin để soạn hệthốngbài tập 0T ... học0T 26 0T2.1 .3. Hệthốngbàitập phải đảm bảo tính hệ thống, tính đa dạng0T 26 0T2.1.4. Hệthốngbàitập phải đảm bảo tính vừa sức0T 27 0T2.1.5. Hệthốngbàitập phải củng cố kiến ... 0T2.4.2. Hệthốngbàitập vận dụng0T 58 0T2.5. Phương pháp sử dụng hệthốngbàitập phần hóa phi kim lớp 10 trong dạy học theo hướng dạy học tích cực0T 83 0T2.5.1. Sử dụng bàitập trong bài...
... vì bàitập không thể dàn trải cho mọi kỹ năng. Toàn bộ hệthống gồm nhiều bàitập sẽ hình thành hệthống kỹ năng toàn diện cho HS. Trong quá trình xây dựng hệthốngbài tập, có những loại bài ... vào việc giải bài tập. 4T 3.3 .3. Trao đổi với giáo viên dạy thực nghiệm4T 102 4T 3. 3.4. Tiến hành dạy ở các lớp TN - ĐC4T 102 4T 3. 3.5. Kiểm tra, chấm bài 4T 102 4T 3. 3.6.Xử lý kết ... (4, 23% ) 31 (21, 83% ) 81 (57,04%) 19 ( 13, 38%) 14 (9,86%) Axit cacboxylic 3 (2,11%) 3 (2,11%) 78 (54, 93% ) 6 (4, 23% ) 33 ( 23, 23% ) 75 (52,82%) 17 (11,97%) 6 (4, 23% ) Câu Nội...
... quan điểm hệthống và lý thuyết hoạt động. Một HS lớp 1 không thể xem bàitậplớp 11 là một bàitập và ngược lại, đối với HS lớp 11, bài toán lớp 1 không còn là bàitập nữa ! Bàitập chỉ ... dựng hệthốngbàitập hỗ trợ học sinh tự học Để định hướng cho việc xây dựng hệthốngbàitập hỗ trợ học sinh tự học, chúng tôi đề xuất các nguyên tắc sau : Nguyên tắc 1 : Hệthốngbàitập ... cố vững chắc hơn bàitập trước. Toàn bộ hệthốngbàitập đều nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức, hình thành và phát triển hệthống kĩ năng cơ bản. Mặt khác, hệthốngbàitập còn phải được...
... trí và cấu Kiến thức : Bài 31 . Sắt Bài 32 . Hợp chất của sắt Bài 37 . Luyện tập : Tính chất hóa học của sắt và hợp chất của sắt Bài 33 . Hợp kim của sắt Bài 38 . Luyện tập : Tính chất hóa học ... có hệthốngbàitập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản và chương trình trắc nghiệm trên máy vi tính không? 69% GV rất mong muốn có hệthốngbàitập TNKQ. 31 % GV mong muốn có hệthống ... A. 4Al + 3O2 0t2Al2O 3 . B. Al + 4HNO 3 đặc, nóng Al(NO 3 ) 3 + NO2 + 2H2O. C. 2Al2O 3 + 3C 0t Al4C 3 + 3CO2. D. 2Al + Cr2O 3 0t Al2O 3 + 2Cr....