xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4

xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán

xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán

Ngày tải lên : 29/09/2014, 00:34
... thích. Chẳng hạn: Khi giải phần a) 13 4 24     , các em có thể giải theo mét trong hai cách sau: Cách 1: a) 13 4 24     2 3 5 4 4 5 4 4 4          5 1.1.1.2 ... phân số khác nhau là 1 4 hoặc 2 8 ) Ví dụ 2. Dãy phân số nào dưới đây chứa ba phân số bằng nhau? a) 1 2 3 ;; 244 b) 2 4 8 ;; 4 8 32 c) 3 6 16 ;; 4 8 6 d) 2 34 ;; 46 8 Trong khi giải ... phân số, rồi tìm tích hai phân số đó ( 6 4 6 24 4 7 1 7 7     ). Đối với bài tập này, các em có thể viết rút gọn như sau: 6 4 7  = 4 6 24 77   2.2.2.9. Phép chia phân số Bài...
  • 76
  • 1.8K
  • 12
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 24/06/2013, 16:01
... 2 v F ma m m4 n R 2.10 .4. 10 .32.10 256.10 n R          (1) Mặt khác: F = kx = 240 .2.10 -2 = 48 0.10 -2 (2) Từ (1) và (2) n 4, 3  Vậy số vòng quay của lò xo: 4, 3 vòng. Bài ... kg và 6.10 24 kg ở cách nhau 3 840 00 km. Tính lực hút giữa chúng. Bài giải: Lực hút giữa Trái Đất và Mặt Trăng:   11 21 24 20 2 2 6 M.m 6,68.10 . 74. 10 .6.10 F G. 2.10 N r 3 84 .10    ... triển duy vật lí. 44 Ta có: N 1 + N 2 – mg = 0 (2) Từ (1) và (2), suy ra: 2 mg d 2 h N 2 d h      Độ biến thiên áp lực lên bánh xe trước: 2 20 mg h N N N 48 0 2 d h     ...
  • 111
  • 2.8K
  • 15
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10, trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... 2. 04 4.26 2. 04 6.38 4 2 6 4. 08 12.77 6.12 19.15 5 3 5 6.12 10. 64 12. 24 29.79 6 8 9 16.33 19.15 28.57 48 . 94 7 9 9 18.37 19.15 46 . 94 68.09 8 15 9 30.61 19.15 77.55 87.23 9 7 4 14. 29 8.51 91. 84 95. 74 10 ... Xi X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hàng Hi 10A2 (49 ) TN 0 0 0 1 2 3 8 9 15 7 4 7,35 10D02 (47 )  0 0 1 2 6 5 9 9 9 4 2 6 ,43 Anhxtanh 10D1 (48 ) TN 0 0 0 0 ... ta. Giá tr ca V là : A. 2, 24 và 4, 48 B. 2, 24 và 3,36 C. 3,36 và 2, 24 D. 22 ,4 và 3,36 M 3 Bài 1: Có 2 thí nghim : - Hp th ht a mol CO 2 vào dung dch cha b mol Ca(OH) 2 ...
  • 25
  • 527
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:44
...    Vậy m = 0,05 .40 0 + 0,1. 342 = 54, 2. Ví dụ 3. Dẫn từ từ 44 8 ml CO 2 (đktc) vào 1,5 lít dung dịch Ca(OH) 2 0,01M thu được a gam kết tủa và dung dịch X. Đun sôi dung dịch X đến phản ứng ... 14nx + 2y = 12x + 12y ⇒ 14nx = 12x + 10y (1) Sơ đồ chéo: C n H 2n+2 14n+2 H 2 2 M B =16 10 14n- 14 ⇒      2           + = = − − (2) (1) & (2) → 14nx = 12x + 10y = 14y ...     + + − + − =    + = 16 ⇒ 14nx = 14y (3) C n H 2n 14n H 2 2 M A =12 10 14n-12 ⇒     2          = = − (4) (3) & (4) → 14y = 12x + 10y → y = 3x ⇒ n = 3. Vậy:...
  • 79
  • 823
  • 2
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:56
... crom 62 Bài 40 Sắt 63 Bài 41 Một số hợp chất của sắt 64- 65 Bài 42 Hợp kim của sắt 66-67 Bài 43 Đồng và một số hợp chất của đồng 68-69 Bài 44 Sơ lược về một số kim loại khác 70 Bài 45 Luyện tập ... trận kiến thức Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng Biết Hiểu Vận dụng Tổng Hợp chất của canxi 1 2 3 6 Nước cứng 1 2 1 4 Tổng 2 4 4 10 Nội dung : 10 câu TNKQ, mỗi câu 1 điểm. 42 Câu 1 (vận dụng) ... trận kiến thức Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng Tổng Biết Hiểu Vận dụng Nhôm 1 1 2 4 Hợp chất nhôm x 2 2 4 Tổng hợp x 1 1 2 Tổng 1 4 5 10 Nội dung : 10 câu TNKQ, mỗi câu 1 điểm. 48 - Khái niệm...
  • 79
  • 984
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS

Ngày tải lên : 04/10/2014, 09:06
... có giá trị là: A. 4, 7 B. 4, 65 C. 4, 71 D. 6 Câu 11: Cần phải dùng bao nhiêu lít H 2 SO 4 có tỷ khối d = 1, 84 và bao nhiêu lít nước cất để pha thành 10 lít dung dịch H 2 SO 4 có d = 1,28? 20 Xây ... H 2 SO 4 và 3, 34 lít H 2 O B. 6,67 lít H 2 SO 4 và 3,33 lít H 2 O C. 6,65 lít H 2 SO 4 và 3,35 lít H 2 O D. 7 lít H 2 SO 4 và 3 lít H 2 O 4/ Đáp án Ch¬ng C©u hái §¸p ¸n A B C D I 1 2 x 3 x 4 ... mol/lít của dung dịch : A. Số gam chất tan trong 1 lít dung dịch. B. Số gam chất tan trong 1 lit dung môi. C. Số mol chất tan trong 1 lít dung dịch D. Số mol chất tan trong 1 lít dung môi. Câu 4: Độ...
  • 24
  • 2.2K
  • 5
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy

skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:19
... 1 = → 2 4 2 4 Na HPO NaH PO n 2n= Mà: 2 4 2 4 3 4 Na HPO NaH PO H PO n n n 0,3+ = = mol ⇒ 2 4 2 4 Na HPO NaH PO n 0,2 mol n 0,1 mol =    =   ⇒ 2 4 2 4 Na HPO NaH PO m 0,2 142 28 ,4 gam n ... m Fe = 3, 04 + 0,05.2 – 0,05.18 = 2, 24 ⇒ n Fe = x + y + 3z + 2t = 0, 04 (4) 02,03 05,0 34 04, 023 )23( =++ →    =++= =+++= − zyx tzyn tzyxn OFe nn O Fe ⇒V = 0,02.22 ,4 = 0 ,44 8 (l) 3!` ... gam dung dịch H 2 SO 4 49 % để có dung dịch H 2 SO 4 78 ,4% . Giá trị của m là A. 150 Acii C. 45 0 D. 600 A\\. Cho m 1 gam N 2 O 5 hòa tan vào m 2 gam dung dịch HNO 3 30% thu được dung...
  • 41
  • 801
  • 3
Hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 4

Hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 4

Ngày tải lên : 23/08/2014, 08:59
... ven đường . b)Ngoài su i , trên mấy cành cây cao,/ tiếng chim, tiếng ve / cất lên inh ỏi, râm ran. Bài 41 : Tìm CN, VN của các câu sau : a) Su i chảy róch rách. b) Tiếng su i chảy róc rách. c) ... cây vạn tu đứng trang nghiêm. Bài 47 : Đặt câu theo cấu trúc sau : a) TN, TN, CN - VN. b) TN, CN, CN – VN. c) TN, CN- VN, VN. d) TN, TN, TN, CN – VN. e) TN, TN, CN, CN, - VN, VN. Bài 48 : Chỉ ... ). Em hãy : - Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ tổ ”. - Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “ quốc ’’. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 3 Hệ thống bài tập BDHSG Tiếng Việt Lớp 4 Phần Luyện từ và...
  • 15
  • 7K
  • 22
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... TRIZ [4] 1.5.3.1. Phương pháp thử và sai * Phương pháp thử và sai là cách suy nghĩ tự nhiên của mỗi người để giải quyết vần đề và ra quyết định, người suy nghĩ hiếm khi suy nghĩ về cách suy ... - Tính được su t điện động cảm ứng trong trường hợp từ thông qua mạch kín biến đổi đều theo thời gian. - Xác định chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ. - Tính được su t điện động ... chiều dòng điện (ra khỏi cực dương của pin theo dây dẫn vào cực âm của pin), ta suy ra chiều của đường sức từ, từ đó suy ra cực Nam và Bắc của nam châm theo quy tắc bàn tay trái. - Nếu dùng dây...
  • 122
  • 1.9K
  • 19

Xem thêm