... pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS 74 2.3.3 Thực trạng công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngtrunghọcsở thành phố Hạ Long 79 2.3.4 Kết pháttriểnđộingũcán ... 1.2.3 Pháttriểnpháttriểnđộingũ 23 1.2.3.1 Pháttriển 23 1.2.3.2 Độingũ 24 1.2.3.3 Pháttriểnđộingũ 24 1.2.4 Pháttriểnđộingũcánquảnlý ... tầm quan trọng công tác pháttriểnđộingũcánquảnlý nhà trường nói chung, trường THCS nói riêng Xuất phát từ thực trạng cơng tác quảnlýpháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS địa bàn thành...
... Một sốgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh 6 Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 ... pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở 3.2 Đối tượng nghiên cứu GiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh Giả thuyết khoa họcĐộingũ ... chia thành chương: Chương Cơsởlý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở Chương Thực trạng công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Thạch Hà, tỉnh...
... Một sốgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS huyện Châu Thành tỉnh Hậu Giang - 14 - CHƯƠNG CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 ... 1.2.2 Pháttriểnpháttriểnđộingũ CBQL trường THCS ………………………10 1.2.3 Giảiphápgiảipháppháttriểnđộingũ CBQL trường THCS ……………11 1.3 Một số vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS………… ... luận văn gồm chương: Chương 1: Cơsởlý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS - 13 - Chương 2: Cơsở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS huyện Châu Thành...
... pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS Chương Thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS thị xã Hoàng Mai, tỉnh Nghệ An Chương Một sốgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VIẾT LỘC MỘT SỐGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ THỊ XÃ HOÀNG MAI, TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Quảnlý giáo ... Nghệ An Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quảnlý giáo dục CBQL giáo dục vấn đề quan tâm trọng pháttriển Bởi vì,...
... giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh 6 CHƯƠNG CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Sơ lược ... 1: Cơsởlý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS Chương 2: Thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một sốgiảipháp ... định 1.4 Nội dung pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS 1.4.1 Nội dung công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS 1.4.1.1 Công tác quy hoạch pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS Công...
... sốgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá 5 Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 ... gồm chương Chương 1: Cơsở lí luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngtrunghọcsở Chương 2: Cơsở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngtrunghọcsở huyện Thạch Thành, ... THCS - Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá 4 - Đề xuất sốgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS huyện...
... Độingũcánquảnlýtrường THCS 10 1.2.3 Pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS 11 1.2.3.1 Pháttriển .11 1.2.3.2 Pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS 11 1.2.4 Giải ... chóng giải vấn đề đặt 1.2.4.2 Giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS Giảipháppháttriểnđộingũ CBQL trường THCS cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi chất lượng độingũ ... dung pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS Pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS nhằm làm cho độingũ đủ số lượng, đồng cấu đảm bảo chất lượng Do đó, nội dung pháttriểnđộingũ CBQL trường...
... cứu sởlý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ TRỌNG THÂN BIỆN PHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quảnlý Giáo dục Mã ... PHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3.1 Những định hƣớng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3.2 Các biện pháp phát...
... văn trình bày chương Chƣơng 1: Cơsởlý luận pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở Chƣơng 2: Thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở Phòng Giáo dục thành phố Bắc ... biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở Phòng Giáo dục thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang giai đoạn Chƣơng CƠSỞLÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG TRUNGHỌC ... đề lý luận liên quan đến việc pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục nói chung độingũcánquảnlýtrường THCS nói riêng - Đánh giá thực trạng độingũcánquảnlýtrường THCS thực trạng quản lý...
... cứu sởlý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ TRỌNG THÂN BIỆN PHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quảnlý Giáo dục Mã ... PHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3.1 Những định hƣớng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3.2 Các biện pháp phát...
... Chƣơng CƠSỞLÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ .5 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .5 1.2 Cánquảnlýcánquảnlý giáo dục .7 1.2.1 Cánquảnlý ... triểnđộingũ CBQL trường THCS địa phương tỉnh Thái Nguyên huyện Đại Từ cần thiết, đóng góp phần vào cơng đổi giáo dục 1.2 CÁNBỘQUẢNLÝVÀCÁNBỘQUẢNLÝ GIÁO DỤC 1.2.1 Cánquảnlýđộingũcánquản ... 1: Cơsởlý luận pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS Chương 2: Thực trạng độingũ biện pháppháttriểnđộingũ CBQL trường THCS huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Các biện phápphát triển...
... 1: Cơsởlý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý THCS Chƣơng 2: Thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS thành phố Tuyên Quang Chƣơng 3: Một số biện pháppháttriểnđộingũcánquản ... pháttriểnđộingũcánquảnlý vững mạnh Theo nội dung pháttriểnđộingũcánquảnlý biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng PháttriểnđộingũcánquảnlýCơ cấu Số lượng Sơ đồ 1.4 Pháttriểnđội ... triểnđộingũcánquảnlý 1.4.2.3 Biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS - Biện pháppháttriểnđộingũcánquản lý: Theo Từ điển tiếng Việt, biện pháp cách làm, cách giải vấn đề...
... chương: Chƣơng 1: Cơsởlý luận quảnlýpháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở huyện Chƣơng 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở Phòng Giáo dục ... Một số biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở địa bàn huyện Lập Thạch giai đoạn CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ Ở HUYỆN 1.1 ... vấn đề lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục nói chung độingũcánquảnlýtrườngTrunghọcsở nói riêng - Điều tra, khảo sát thực trạng độingũcánquảnlýtrườngtrunghọcsở thực...
... trình pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS Đó vấn đề: Cánquản lý, độingũ CBQL trường học, pháttriểnđộingũ CBQL, CBQLGD, cánquảnlýtrường THCS… yếu tố ảnh hưởng đến pháttriểnđộingũ CBQL trường ... số biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS phòng giáo dục thành phố Bắc Giang giai đoạn Chƣơng 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Các ... đề lý luận liên quan đến việc pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục nói chung độingũcánquảnlýtrường THCS nói riêng - Đánh giá thực trạng độingũcánquảnlýtrường THCS thực trạng quản lý...
... chƣơng: Chương 1: Cơsởlý luận quảnlýpháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng Trunghọcsở huyện Chương 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng Trunghọcsở Phòng Giáo dục ... vấn đề lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục nói chung độingũcánquảnlý trƣờng Trunghọcsở nói riêng - Điều tra, khảo sát thực trạng độingũcánquảnlý trƣờng trunghọcsở thực ... Một số biện pháppháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng Trunghọcsở địa bàn huyện Lập Thạch giai đoạn CHƢƠNG CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢN LÍ TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ Ở HUYỆN...