0

giải bài tập toán 12 sgk nâng cao chương 1

hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

GDCD-GDNGLL

... (2/4Aa) (1/ 4bb) = 1/ 8. d) Phép lai phân tích F 1 : Pa: AaBb x aabb Tỉ lệ kiểu gen: (1Aa : 1aa).(1Bb : 1bb) = 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Tỉ lệ kiểu hình: ( 1 ỏ : 1vàng).( 1 tròn : 1 dài) ... 2008 - 2009 687 06 0,9 15 8 23,0 459 66,8 64 9,3 2009- 2 010 652 13 2,0 235 36,0 357 54,8 47 7,2 2 010 - 2 011 640 19 2,9 297 46,6 282 44 ,1 42 6,6 2 011 - 2 012 617 28 4,5 326 52,9 234 37,9 ... G: AB ab F 1 : ( 10 0% Thân cao, quả tròn) F 1 x F 1 : x G: 1/ 2 AB, 1/ 2ab 1/ 2 AB , 1/ 2ab F2: KG: 1/ 4 ; 2/4 ; 1/ 4 KH: 3 Thân cao, quả tròn ; 1 Thân thấp, quả dài...
  • 37
  • 4,030
  • 1
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Toán học

... 9 ,16 , 25, 36}.=`B {3, 5}=( 1 1 1 1 1 C 1, , , , ,4 9 16 25 36 =  Z 1 1 1 1 1 D , , , ,2 4 6 8 10  =  f{ }E (0, 2); (1, ... ỵẵạắĩủìõẹềẫằĩứạẹƠ-M (1& apos; '- (1& apos; '-A +=ằĩờĩẵ@boãT`M 1 '- b= ỵẵạT34 b (13 d34 o (13 +}b bb34 T (13 o34 d (13 +ãđạẵắĩẵạẹủẹíẵắạẹẫƠ-M34 (13 T (13 34 ... ẫăĩờẵíửĩạẵạửẵắằĩứạẹƠxxA b (13 o (13 =`D ỵẵạắĩủìõẹềẫằĩứạẹƠTc34To (13 =B-ĩờẵíửĩạẵạỵẹạằĩứạẹƠbF34TF3434++=xAđ ỵẵạắĩủìõẹềẫẹủẹằĩứạẹ-M34 (13 (13 (13 Td Td T mAπ π π π=(M( ) ( )    (13 o 34o  (13 o...
  • 26
  • 7,476
  • 8
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

Toán học

... abc4 1 5 )13 (24 19 32 )1( 5−+=−−+−xxx55)2(4 10 5,954)2(3++=−+−xxxayayayaay+−−−−=−−+−− 1 1 1 12 1 )1( 2 1 1442322 )1( )1( )12 ( 1 313 ++++++=+aaaaxaaabxaab ... đổi các biểu thức hữu tỉ: 1. Đơn giản biểu thức:2. Viết biểu thức sau thành một phân thức: 1 715 44. 11 4.22 715 43234+++++++yyyyyyyx 13 1 . 1 3. 1 13272327+++++−++xxxxxxxxx6)4(.65:54:432++++++++xxxxxxxx6)5(.65:54.432++++++++xxxxxxxx34.65.54:43++++++++xxxxxxxx+−−+abbababaaba:.33222−+++−+++++yxyxyxyxyxyyxxyxyxyx.:)(3223322bababababababa−+−++−−:.3322 )1) (1) (1( ))()(( 11 1 ... ba nghiệm số của phương trình (x +1) (x -1) - (x + 2)2 = 33+−−−+−−= 1 2 1: 1 2 1 1223xxxxxxxH4 1 2 41 +=−xxxmmx 63 1 2−= 2. Cho a và b là các số không...
  • 8
  • 4,200
  • 58
Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hóa học

... NaCl và 11 ,1 gam CaCl2c, Dung dịch HNO3 10 % (D = 1, 054 g/ml) Câu 16 :Tính nồng độ mol/l của các ion có trong dung dịch CH3COOH 1, 2M. Biết rằng độ điện licủa CH3COOH là 1, 4%.Câu 17 :Tính ... dung dịch CH3COOH 0,01M nếu trong 500ml dung dịch có3 ,13 .10 21 hạt vi mô (phân tử và ion)Câu 18 :A, Tính độ điện li của dung dịch HCOOH 0,01M nếu dung dịch 0,46% (d = 1 g/ml)của dung dịch ... 24: Câu 2:Chia 19 ,8 gam Zn(OH)2 thành 2 phần bằng nhau.Tính khối lợng muối tạo thành khi cho:a, Cho 15 0 ml dung dịch H2SO4 1M vào phần một. b, Cho 15 0 ml dung dịch NaOH 1M vào phần hai.Câu...
  • 6
  • 1,433
  • 5
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... MỤC LỤC Chƣơng I: 1. 1 1. 1 .1 1. 1.2 1. 1.2 .1 1. 1.2.2 1. 1.3 1. 1.4 1. 2 1. 2 .1 1. 2 .1. 1 1. 2 .1. 2 1. 2 .1. 3 1. 2.2 1. 3 1. 3 .1 1. 3 .1. 1 1. 3 .1. 2 1. 3.2 Phần mở đầu CƠ SỞ LÍ LUẬN ... 11 0 11 1 11 2 11 2 11 4 11 4 11 7 12 0 12 3 12 5 12 8 13 1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 .1 2 .1. 1 2 .1. 2 2.2 2.2 .1 ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 5 1. 5 .1 1. 5 .1. 1 1. 5 .1. 2 1. 5.2 1. 5.3 1. 6 1. 6 .1 1. 6.2 1. 6.3 1. 6.4 1. 7 1. 7 .1 1. 7.2 1. 7.3 1. 7.4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vật lí...
  • 160
  • 3,058
  • 10
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

Khoa học tự nhiên

... I 1 = I2 ⇔ Z 1 = Z2 ⇔(Lω 1 - 1 1Cω)2 = (Lω2 - 2 1 Cω)2 ⇒ 1 2 1 2 1 1- - Lω = LωCω Cω ⇒ Lω 1 - 1 1Cω = Lω2 - 2 1 Cω (Vì ω 1 ≠ ω2 ) ⇔ ω 1 ... với ω = ω 1 hoặc ω = ω2 thì I 1 = I2 . 19 Dạng 10 : Bài toán với R = R 1 và R = R2 thì P 1 = P2 . 21 Dạng 11 : Bài toán tìm thời gian đèn sáng hay tắt26 PHẦN I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ... chóng các bài toán trắc nghiệm trong chương này.3. Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm dạng bài tập cơ bản và nhóm dạng bài tập nâng cao, trong chương “Dòng điện xoay chiều” – Vật Lý 12 cơ bản. 1 b....
  • 26
  • 2,684
  • 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Ngữ văn

... kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Học sinh có thể chọn các bài tập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theothứ tự của đề bài (Yêu cầu: Trình bày bài giải rõ ... Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 17 : Khi mắc vật m vào lò xo k 1 thì vật m dao động với chu kì T 1 = 0,6s, khi mắc vật m vào lò xo k2 ... Chăn-Điện Biên 1 Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 32: Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nước, hai nguồn kết hợp A, B dao động với tần sốf =13 Hz. Tại một...
  • 6
  • 1,158
  • 8
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... vi f.Xx ∈ 1. Nói rng (x) tng nu f)()(,, 212 1 21 xfxfxxXxx ≤⇒≤∈∀. và (x) tng ngt nu f)()(,, 212 1 21 xfxfxxXxx <⇒<∈∀. 2. Nói rng (x) gim nu f)()(,, 212 1 21 xfxfxxXxx ... xn -1 ) + 1 = 0, x0 = 1. d) 1nnxax−+= (n > 1) , x 1 = a , a >0. e) 2xxx1nn1n−++=, x 1 = 0, x2 = 1. f) 2x2 1 x21nn−+=, x 1 = 2 1 . g) 1n21nnx2x5x−−+=, ... b. 1 lim2 1 −−+++→xnxxxnx c. 12 12 lim50 10 0 1 +−+−→xxxxx d. ( )2 1 )()(limaxaxnaaxnnnax−−−−−→ Câu 11 . Tìm các gii hn a. 1 lim++++∞→xxxxx b. 12 lim43++++∞→xxxxx...
  • 138
  • 21,028
  • 50
BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 12

BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 12

Hóa học

... ÁN – HƢỚNG DẪN GIẢI Bài 1: Este 1. 1. C 1. 2. B 1. 3. AG-c ; BGE-a ; D-b ; E-g ; AC-e ; BG-d. 1. 4. D 1. 5. D 1. 6. A 1. 7. C 1. 8. A 1. 9. C 1. 10. C 1. 11. Nhúng quỳ tím vào 4 dung dịch nhận ... photphoric H3PO4 BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÓA HỌC 12 CHƢƠNG 1: ESTE - LIPIT Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠN Tài liệu học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi ... học tập chia sẻ Bài tập cơ bản và nâng cao Hóa học 12 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 - Trang | 8 - ĐÁP ÁN – HƢỚNG DẪN GIẢI Bài 1: Este...
  • 11
  • 1,110
  • 0
Bài tập toán 12 - Giải tích pdf

Bài tập toán 12 - Giải tích pdf

Toán học

... Tam giác Pascal : 1 443424 1 4043323 1 30322 1 202 1 10 1 00CCCCCCCCCCCCCCC 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 Tính ch t :ấk1nkn1knknnknnn0nCCCCC,1CC+−−=+===8. ... ứ*n0nn 11 n1n0n0nnbaC baCbaC)ba( +++=+−a = b = 1 : 0 1 n nn n nC C C 2+ + + =V i a, b ớ ∈ {± 1, ± 2, }, ta ch ng minh đ c nhi u đ ng th c ch a :ứ ượ ề ẳ ứ ứnn 1 n0nC, ,C,C*nnn1n1nn0nnxC ... Ph m Thuỳ Linh – 12 A10- THPT KT(06 – 09)ạI- GI I TÍCH T H PẢ Ổ Ợ 1. Giai th a : ừ n! = 1. 2 n0! = 1 n! /(n – k)! = (n – k + 1) .(n – k + 2) n2. Nguyên t c c ng : ắ ộ Tr ng h p 1 có m cách ch n,...
  • 7
  • 636
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008