... tự tìm hiểu, giải quyết những khó
khăn trong họctập môn Sinh học lớp 12. Thống nhất yêu cầu về bàitập của sách giáo
khoa cơ bản và sách giáo khoa nâng cao; định hướng giảibàitập theo yêu ... luyện giải các bài tập,
nhiều em có thể giải thành thạo các bài trong sách giáo khoa hoặc bàitậpnângcao
khi giáo viên yêu cầu trong tiết ôn tập hoặc tiết tự chọn trái buổi của ban Khoa học ... và Ban Cơ bản) nên sự
phân hóa năng lực họctập của học sinh giữa các lớp khá cao. Khả năng tự vận dụng
để giải các bàitập sau mỗi bài và bàitập ôn tập chương rất thấp, nhất là các lớp cơ...
... tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng:
HS 1: Giảibàitập 7
HS 2: Giảibàitập 8
- Các em còn lại thực
hiện kiểm tra chéo bài
tập 7, 8 của nhau.
- Nhận xét hoàn thiện
bài giải theo các bớc:
Hiểu bài ... tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng:
HS 1: Giảibàitập 1
HS 2: Giảibàitập 2
- Các em còn lại thực
hiện kiểm tra chéo bài
tập 1, 2 của nhau.
- Nhận xét hoàn thiện
bài giải theo các bớc:
Hiểu bài ... phân tích
bài toán theo các b-
ớc:
+ Hiểu bài toán
+ Phân tích
+ Giải
+ Nghiện cứu bài
toán
- Nhận xét hoàn
thiện lời giải
- Kết luận
- Còn cách giải khác
nào nữa không
- Phân tích bàitoán
theo...
... (B;BA).
Bài 4 :
Một cái thang dài 4 m , đặt dựa vào tường , góc giữa thang và mặt đất là 60
0
.
Hãy vẽ hình minh họa và tính khoảng cách từ chân thang đến tường .
Giải:
Vẽ hình đúng
... O,A,M,B cùng nằm trên một đường tròn
Giải:
Vẽ hình đúng 1)Chứng minh rằng BC là tiếp tuyến của đường tròn
(O;OA).
Gọi I là giao điểm của MO vá AB
Theo đề bài MI là đường trung bình của tam giác ... =90
0
C/ Tích AC.BD = R
2
Giải:
Vẽ hình Chứng minh
a/ CD=AC+BD
Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau Thì
AC= EC và BD=ED mà DC = EC+ED
Nên CD = AC+BD
b/
^
COD
=90
0
90
0
Bài 2 : Cho ΔABC vuông...
... SA
BCSAC
⊥
⎧
⎨
⊥
⎩
⇒⊥
)(HACBC ⊥⇒
0,5đ
0,5đ
4)1,5đ
Ta có:
222222
12
7
3
1
4
111 1
aaaACSAAH
=+=+=
7
32 a
AH =⇒
7
3
22
a
AHACHC =−=
7
33
.
2
1
2
a
HCAHS
HAC
==
7
3
.
7
33
3
1
.
3
1
32
a
a
a
BCSV
HACHABC
===
... D.
6
6
3
a
II.PHẦN TỰ LUẬN:(6đ)
Cho khối chóp S.ABC có đường cao SA= 2a,tam giác ABC vuông ở C có AB=2a,góc
CAB bằng 30
0
.Gọi H là hình chiếu của A trên SC. B’ là điểm đối xứng của B qua mặt ... B,biết OA=2OB.Khi đó tỉ
số vị tự là bao nhiêu?
A. 2 B. -2
C.
2
1
±
D.
2
1
Câu 6: (TH)Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a,tâm O.Khi đó thể tích
khối tứ diện AA’B’O là:
A.
8
3
a
...
... r-'. ( /'!2('(<-'U; 5;
]XC9@nhhhhhhhhq
Là tập hợp khôpng có phần tử nào,kí hiệu là ∅
VJC∅@
{ } { }
.
≠ ∅
QJ"'
#
A...
... xét bài của nhóm bạn
- ghi nhận kết quả đúng
Nhóm 1 : bàitập 20
Nhóm 2 : bàitập 21a
Nhóm 3 : bàitập 21b
Nhóm 4 : bàitập 21c
- Giao bàitập 22,23,24 về nhà
- Bàitập : Cho hai hình ... ABPQ là thiết diện của hình
chóp với mp(ABM)
Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n
28
Giáo án Hìnhhọcnângcao11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn
Ôn tập chơng I - Hìnhhọc11 (Nâng cao)
(Tiết 2 )
I.Mục ... ViÖt Quang Ngµy so¹n
27
Giáo án Hìnhhọcnângcao11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn
Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao
Số tiết : 2
1. Mục tiêu
Qua bàihọc HS cần nắm đợc
ã Về kiến thức...
... hs
Trang 1
- Học sinh trả lới câu hỏi
HĐ 4 :Củng cố toànbài
Câu 1:Nêu nội dung chính của
bài học?
Câu 2 : Theo em qua bàihọc
này ta cần đạ được điều gì ?
HĐ 5 : Bàitập về nhà Làm
bài tập từ ... bảng giải
bài tập này.
_ Sửa sai ( nếu có)
_ Giới thiệu tập H1 tới HS
_Yêu cầu HS làm nháp bài
tập, gọi 2 học sinh lên bảng
giải
_Gọi HS nhận xét bài làm
của,sửa sai ( nếu có)
Theo dõi bài ...
tiếp theo để giải pt
_ Gọi hs lên bảng làm bài
tập
_ Nhận xét bài làm của hs
_ Sửa sai ( nếu có)
Tổ chức cho hs làm việc
theo nhóm đua ra lời giải
cho bài toán.
_ Sửa hoàn chỉnh bài tập.
Đưa ra...
... trắng để được
các hình có trục đối xứng
- Học sinh đọc bài liên hệ với bài
tóan vừa học
HĐ4 : Áp dụng
- Dựa vào bàitoánhọc sinh tự
suy nghĩ tìm bài giải
HĐ 5: Cũng cố
-Bài học này cung cấp ... hs
Vận dụng vào bài tập: Một hình chữ nhật được chia
thành 8 hình tam giác như hình
vẽ.Hãy tìm phép dời hình biến
hình 1 thành các hình còn lại.
HĐ2 : Giảng định lý 1.Đlý1:(SGK nâng cao, trang
19)
- ... vừa học
- Vận dụng cách xác
định tâm vị tự của hai
đường tròn để giảibài
tập này
Yêu cầu học sinh làm bàitập 2 – SGK –
trang 29
- Bàitập 2 ( SGK – trang
29)
Hoạt động 5 : Củng cố toàn bài...
... giải các dạng toán cơ bản của hình
học không gian vào giải các bàitập cụ thể. Các em biết huy động kiến thức cơ bản, các tri thức
liên quan để giải các bàitập toán, kỹ năng lựa chọn của học ... hệ quả là nhiều học sinh gặp khó khăn khi giải toán, đặc biệt là
các bàitoán đòi hỏi phải có sáng tạo trong lời giải như các bàitậphìnhhọc không gian. Hơn nữa
chủ đề hìnhhọc chứa đựng nhiều ... Tạ Mân.
Hình học11nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007.
15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy họchìnhhọc không gian
nhằm phát huy tính tích cực họctập của học sinh,...