... luận hệ phương trình II.Chuẩn bị: − Giáo viên :Giáo án. − Học sinh: Xem lại cách giải phươngtrình bậc nhất hai ẩn. Cách giải hệ phươngtrình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng, phương pháp ... niệm về phương trình và hệ phươngtrình bậc nhất hai ẩn mà học sinh đã biết ở lớp 9 Yêu cầu học sinh giải hệ phương trình a) và nêu cách giải hệ b) , c) − Nhóm 1,2 giải hệ a) bằng phương ... Tiết:35-36 Bài: HỆ PHƯƠNGTRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨNI.Mục tiêu: Kiến thức: −Nắm vững khái niệm phươngtrình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phươngtrình bậc nhất hai ẩn, tập nghiệm và...
... GianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảngHoạt động 1: Biện luận số giao điểm của Parabol và đường thẳng HĐ1:5 phútBài 17/80 sgkChia thành 2 nhóm và mỗi nhóm chỉ trình bày ... nghiệm của pt trùng phương Bài 18/80 sgk:Cả lớp cùng làm, sau đó đặt các câu hỏi cả lớp cùng trả lời. Gọi 1hs trình bày ở bảngTìm các giá trị của m để phương trình 24 1 0(1)x ... ra: 4m= ± Khi đó 2 nghiệm của phương trình 117x = −và x2=0 (khi m=4)x1=-1 và x2=16 (khi m=-4)Bài 20/80sgk:a) - Đưa pt cho về pt bậc hai- Phươngtrình có 2 nghiệm âm nên pt vô...
... CHUYÊN ĐỀ 2 ĐƯỜNG VÀ PHƯƠNGTRÌNHĐƯỜNG Các bài toán về phần đường và phươngtrìnhđường thường yêu cầu xác định quỹ tích các điểm trong mặt ... những điều kiện cho trước, quỹ tích này là một đường mà ta phải tìm phươngtrình của nó dựa vào định nghóa: F(x, y) = 0 là phươngtrình của đường (L) nếu ta có : M(, ) ∈ (L) F( , ) = 0 ... 2 + 7 = 0 ⇔MxMy M( , ) có tọa độ thỏa phươngtrình ⇔MxMy F(x, y) = 10x – 2y + 7 = 0 Vậy quỹ tích phải tìm là đườngthẳng (L) có phươngtrình 10x – 2y + 7 = 0. 1...
... bị phương tiện dạy học:1, Thực tiễn:- HS Đã được học kiến thức cơ bản về véc tơ.2, Phương tiện:Thày: GA, SGK, TLTK, các bảng phụ, đồ dùng dạy học.- Trò: Vở ghi, SGK, Đồ dùng học tập.3, Phương ... (HĐ 5)B, Tiến trình bài dạy:1, Kiểm tra bài cũ: (7 phút)Hoạt động 1:Câu hỏi Đáp án Điểma, Nêu ĐN hai vtơ bằng nhau?b, Trong hình bình hành ABCD với O là giao điểm của hai đường - SGK trang: ... niệm về véc tơ: Cùng phương, cùng hướng, bằng nhau.2, Về kỹ năng:- Biết cách xác định một véc tơ.- Dựng một véc tơ bằng một véc tơ cho trước.- Chứng minh hai véc tơ: Cùng phương, cùng hướng,...
... . . . . . . . . . . Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP CHUNG.Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Qua bài này củng cố về.- Phép cộng, ... Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ, số trừ chưa biết trong một hiệu.- Giải bài toán có lời văn.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ ... gì ?- Cho HS làm câu a vào bảng con và bảng lớp. - Câu b : Làm vào vở.+ Bài 3 : Tìm.- Bài toán yêu cầu gì ? - Viết lên bảng : 42 – 12 – 8 vàhỏi tính như thế nào ?- Yêu cầu HS làm bài vào...
... đoạn thẳng đi qua mấy điểm.- Yêu cầu HS nêu kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để có các đường thẳng. - Ta có mấy đườngthẳng đó là những đường thẳng nào.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò.- Nhận ... phiếu.- Ta vẽ nhiều đườngthẳng qua O không ? Giáo viên kết luận.- GV yêu cầu HS đọc ý c.- Yêu cầu HS nối 3 điểm với nhau.- Hãy kể tên các đoạn thẳng có trong hình ?- Mỗi đoạn thẳng đi qua mấy ... trước A, B và nêu cách vẽ.Học sinh 2 vẽ đườngthẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D trả lời thế nào là 3 điểm thẳng hàng.- Nhận xét và cho điểm.3....
... ToánBài : ĐƯỜNG THẲNG.Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. - Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng.- Biết vẽ đoạn thẳng, ... Giới thiệu đoạn thẳng- đường thẳng. Mục Tiêu : Giúp HS nhận biết đoạn thẳng và đường thẳng. Cách tiến hành : - Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua ... điểm thẳng hàng.- Biết vẽ đoạn thẳng, đườngthẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên các đường thẳng. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Thước thẳng, phấn màu.- Phiếu bài tập Học...
... THCSI. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Phương trình bậc nhất, bậc hai và hệ phương trình 2. Về kĩ năng: Giải được Phươngtrình bậc nhất, bậc hai và hệ phương trình 3. Tư duy, thái độ: - Biết quy ... ==⇔= −3.Giải các phươngtrình sau222a) 3x 2x 01b) x 8 02c) x 3x 10 0+ =− + =+ − =Tuần 1Tiết 1Ngày soạn: 28/07/2012.Ngày dạy: 17/08/2012ÔN TẬPVỀ PHƯƠNGTRÌNH TOÁN THCSI. Mục tiêu:1. ... DKXD= ∉⇔ + − = ⇔ − + = ⇔= − ∈Vậy phươngtrình có nghiệm x = - 4.10’ Gọi học sinh thực hiện bằng phương pháp thế và phương pháp cộng đại số Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh(...
... BỊ: Giáo viên: Hệ thống bài tập.Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn lại một số kiến thức đã học về tập hợpIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động 1: Luyện tập xác định tập hợp (20 phút)Hoạt động của Giáo ... trưng cho các phần tử của có.Hoạt động 2: Luyện tập cách xác định tập con (20 phút)Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiến thứcH1. Nhắc lại khái niệm tập con?H2. Tam giác cân có...
... Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 18 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 25 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10- ... Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 19 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 26 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10- ... Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 10 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10- Ban Cơ BảnNăm học 2008-2009Ngời soạn : Nguyễn Đình Hùng Trờng THPT Ngọc Tảo-Hà Nội 27 Giáo ánTựchọn Môn Tiếng Anh Lớp 10-...
... Đ1:Đ1: Phương trình tổng quát của đường Phương trình tổng quát của đường thẳng thẳng1. Phươngtrình tổng quát của đường thẳng: a) Định nghĩa: Vectơ khác , có giá vuông góc với đườngthẳng ... là phương trìnhđườngthẳng theo đoạn chắn phương trìnhđườngthẳng theo đoạn chắnVí dụVí dụ: Viết PT tổng quát của đườngthẳng đi qua A(-1;0) và B(0;2): Viết PT tổng quát của đườngthẳng ... đương với ĐặtĐặt ta được phương trình ta được phương trình và được gọi là phươngtrình tổng quát của đườngthẳng và được gọi là phươngtrình tổng quát của đườngthẳng OOyyxxnIIMMnIM0....
... 91: Viết phươngtrình tham số, phươngtrình chính tắc và tổng quát của các đườngthẳng trong mỗi trường hợp sau:b) Đi qua điểm ( -2; 1; 2) và có véc tơ chỉ phương (0; 0; -3)Giải: Đường thẳng ... phươngtrình tham số, phươngtrình chính tắc và tổng quát của các đườngthẳng trong mỗi trường hợp sau:a) Đi qua điểm ( 2; 0; -1) và có véc tơ chỉ phương (-1; 3; 5)Giải: Đường thẳng đà cho có phương ... 91: Viết phươngtrìnhđườngthẳng trong mỗi trường hợp sau:a) Đi qua điểm ( 4; 3; 1) và song song với đường thẳng: 1 233 2x ty tz tỡ= +ùùùù=-ớùù= +ùùợGiải: Đường thẳng đÃ...
... 91: Viết phươngtrình tham số, phươngtrình chính tắc và tổng quát của các đườngthẳng trong mỗi trường hợp sau:a) Đi qua điểm ( 2; 0; -1) và có véc tơ chỉ phương (-1; 3; 5)Giải: Đường thẳng ... chỉ phương (0; 0; -3)Giải: Đường thẳng đà cho có phươngtrình tham số:212 3xyz tỡ=-ùùùù=ớùù= -ùùợHoặc phươngtrình chính tắc:2 1 20 0 3x y z+ - -= =-Từ phươngtrình ... 91: Viết phươngtrìnhđườngthẳng trong mỗi trường hợp sau:a) Đi qua điểm ( 4; 3; 1) và song song với đường thẳng: 1 233 2x ty tz tỡ= +ùùùù=-ớùù= +ùùợGiải: Đường thẳng đÃ...
... đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng địa lí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ trống Việt Nam. - Atlat địa lí Việt ... chữa.V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:HS về nha øhoàn thiện bài thực hành Vi. Rót kinh nghiƯm IV. ĐÁNH GIÁ Nhận xét một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những ... Đà Lạt nằm trên vó tuyến 120B. * Bước 3: HS điền tên các thành phố, thị xã vào lược đồ. IV. ĐÁNH GIÁ Nhận xét một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những...