... loại hình quần c ?* Cơ sở để phân loại* Sự khác nhau cơbản giữa hai loại hình quần c.+ HS trả lời, GV bổ sung và chuẩn kiếnthức. HĐ 4 : Cặp / nhóm+ HS nghiên cứu nội dung SGK và bảngsố ... Điểm) 2/ Nêu đặc điểm của hai hình thức này. ( 5,0 Điểm ) Đáp án đề kiểm tra 1 tiết bancơ bản A. Phần trắc nghiệm khách quan.( 4,0 điểm) Đánh dấu x vào Để chọn đáp án đúng.1/ Nhân tố nào sau ... thức đà học hoàn thành phiếu học tập sau:CN cơ khí CN Điện tử-Tin học CN hoá chấtVai tròPhân loạiPhân bố chủ yếu+ Nhóm 1+2: Công nghiệp cơ khí+ Nhóm 3+4: Công nghiệp điện tử-Tin học +...
... đưa hình vẽ lên bảng phụ Bài 39 Tr 95 SGK GV vẽ lại hình cho HS dễ hiểu Khoảng cách giữa hai cọc là CD Bài 85 Tr 103 SBT : GV yêu cầu HS đọc đề bài Bài 83 Tr 102 SBT GV đưa đề bài lên bảng ... trắc nghiệm Bài 1 : Tr 99 SGK Bài 2 ( Bài 6 tr 100 SGK ) Hình vẽ đưa lên bảng phụ HS đọc đề bài SGK Bài 3 ( Bài 7 SGK tr 101 ) Đề bài đưa lên bảng phụ Bài 4 ( Bài 5 SBT tr 128 ) Trong các ... giác để giải quyết các bài toán thực tế II . CHUẨN BỊ : Gv : bảng phụ HS : Bảng nhóm III . HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP GV HSHoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : HS 1 : Vẽ hình ghi các hệ thức về cạnh...
... Technology3. Maths4. Physics5. Literature6. Biology7. Chemistry8. Physical education9. Geography 10. History11. Informatics-observe-plays the tape for the first time-asks Ss to check their ... a.a quarter to ten2.8.5 b.five to nine3.8.55 c.five past eight4.9.45 d.a quarter past seven5 .10. 40 e.twenty to eleven6.17.0 f.half past six p.m7.6.0 g.5 o’clock8.18.30 h.6 o’clock-ask Ss ... often stand before ordinaryverbs and after “be”Ex: he usually/sometimes/often goesto bed at 10p.mHe is usually/sometimes/often late for class-has Ss practice individually, then in pairs-checks...
... đều.- Học sinh theo dõi để trả lời các yêu cầu của giáo viên.- Học sinh tính toán và đưa ra nhận xét.- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và ghi nhận phần trên bảng vào tập.- Học ... lời câu hỏi.- Học sinh ghi phần trên bảng.- Học sinh đọc mục 2 => trả lời yêu cầu của giáo viên.- Trả lời câu C3. Vật lí 10Cơ bản Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh1) Kiểm ... giá của lực. Vật lí 10Cơ bản - Yêu cầu học sinh đọc phần tóm tắt bài.- Cho học sinh làm các bài tập 8, 9, 10, 11 sách giáo khoa.- Cho bài tập về nhà 12, 13, 14, 15 sách giáo khoa.- Trả lời...
... – HỌCHoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1 :KIỂM TRA HS1: Tính x và y :(Đưa đề bài và hình vẽ lên bảng phu).Phát biểu các định lí vận dụng chứng minh trongbài toán. Hai HS lên bảng ... nhất?Hoạt động 2 :1. SO SÁNH ĐỘ DÀI ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY.(20 ph)* GV yêu cầu HS đọc đề toán sgk,tr 102 .Hỏi : Dây AB có thể có những vị trí như thếnào? Như vậy ta chứng minh bài toán qua haitrường ... trên hình) Yêu cầu HS lên bảng điền lời giải vào bảngphụ :sin450 = . . . . . . ; cos450 = . . . . . ;tg450 = . . . . . . . ; cotg450 = . . . . .Ví dụ 2: (Đưa đề bài và hình vẽ lên bảng...
... THÁC MỘT BÀI TOÁNHÌNHHỌCCƠ BẢNTRONG SÁCH GIÁO KHOATrong hoạt động dạy và họcToán nói chung, đối với bộ môn hìnhhọc nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toáncơbản dưới nhiều ... không thể thiếu đối với người giáo viên. Từ những bài toán chuẩn kiến thức, giáo viên không dừng ở việc giải toán. Việc khai thác một số bài toánhìnhhọccơbản trong SGK không những gớp ... a. Trang 7TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỒNG THÁPLỚP: ĐHSP TOÁN 08 - L2 - ĐHTVKHÓA ĐÀO TẠO: 2008 - 2 010 CHUYÊN ĐỀ: “KHAI TH ÁC CÁC BÀI TOÁNHÌNHHỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ’’NGƯỜI THỰC...
... 18 - GIÁO ÁN – LỚP HAI. TUẦN 10: Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008TOÁN : LUYỆN TẬP.A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Luyện viết các số từ 10 đến 20 và các phép tính cộng trừB/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : ... Luyện viết bảng chữ cái- 11 - GIÁO ÁN – LỚP HAI.TOÁN : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – 5A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Viết được các số từ 10 đến 20B / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ... vào bảng con Làm một số phép tính 4 + 3 =5 +5 = 10 -4 = 9 -5 =Tham gia cùngSlideSlideSlideSlideSlideSlide- 22 - GIÁO ÁN – LỚP HAI. Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008TOÁN :...
... Giáoán ơn thi hìnhhọc 11 cơbảnGiáo viên: Dương Minh TiếnƠN THI HÌNHHỌCHỌC KÌ ITiết 1, 2I.MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: - Hiểu ... giác và một hình qua phép biến hình. - Nắm vững các khái niệm mở đầu về hìnhhọc khơng gian, biết tìm giao tuyến của hai mặt phẳng, giao điểm của đường và mặt.2. Về kỹ năng:- Vẽ hình một cách ... dụng logic tốn học vào cuộc sống.- Có thái độ hứng thú, tích cực trong việc tiếp nhận kiến thức.II.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu và bảng phụ,…2. Học sinh: Chuẩn...
... GV:+Các bảng phụ và các phiếu học tập+Computer và projecter (nếu có)+Đồ dùng dạy học của GV: Thước kẻ, compa,…III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC-Sử dụng các phương pháp dạy họccơbản sau ... uuu uuu12AN OA OB= − +uuu uuu uuuTổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài21 GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, bảng để thảo luận nhóm. - Phiếu học tập, máy chiếu (nếu có).III. PHƯƠNG PHÁP: ... GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập.III. PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:Tiết thứ 1:Hoạt động của giáo...
... Trung học phổ thông Hương Thủy Giáo án10 nâng cao ( từ tiết 15 đến tiết 25)Hoạt động 2: Giáo viên đưa ra bài toán 1 và bài toán 2 nhằm củng cốlại lý thuyết.TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo ... tính toán liên quan đến toánhọc đặc biệt ứng dụng hệ thức lượng trong tam giác . Chúng ta cần phải biết cách đưa toánhọc vào ứng dụng thực tế. + HĐ3: Nhận nhiệm vụ Đề bài toán: 29Trung học ... : Ví dụ (10 phút )2Trung học phổ thông Hương Thủy Giáo án10 nâng cao ( từ tiết 15 đến tiết 25)giải bài toán. + HĐ2: HS độc lập tiến hành tìm lời giải ba bài toán. Hoạt động của học sinhHoạt...
... xác -Biết được Toánhọccó ứng dụng trong thực tiễnII. Chuẩn bị phương tiện dạy học -Chuẩn bị các bảng chiếu kết quả mỗi hoạt động -Chuẩn bị phiếu học tậpIII. Gợi ý về PPDH -Cơ bản dùng phương ... chính xác.II. Phương tiện:1. Thực tiển: Học sinh đã học bài hàm số bậc nhất ở lớp 9.2. Phương tiện:Bảng phụ, bảng kết quả.III. Gợi ý về phương pháp: Cơ bản dùng phương pháp vấn đáp gợi mở thông ... 15 3+ −= 5x + 3y + 17 = 0Hoạt động 4: Bài tập 10 sgk.Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng - Nghe, hiểu. - Tìm cách giải toán - Trình bày kết quả - Chỉnh sửa, hoàn thiện...
... yN’ = 2yH yN’ = 3H (0;6)Tổ Toán Trường THPT Bình Điền.3Tổ Toán - Trường THPT Bình ĐiềnVậy N’(2;3). N’(2;3).Tổ Toán Trường THPT Bình Điền.4Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền O x Hoạt ... + 24y – 10 = 0GV: Cho học sinh thảo luận và trả lời.a) Do 12 ≠ 33−nên (∆1) cắt (∆2) b) Do 21− = 63−≠ 32nên (∆1) // (∆2) c) Do 4,17,0 = 2412= 10 5−− ... // (∆2) c) Do 4,17,0 = 2412= 10 5−− nên (∆1) ≡ (∆2) Hoạt động 5:Cho N(-2;9) và đường thẳng (d) : 2x – 3y + 18 = 0.a) Tìm tọa độ hình chiếu H của N lên (d).b) Tìm tọa...
... d(I; )= 10 5 m+ 10 5 m+=2 ⇔ 5+m=+-2 10 ⇔ m= -5+2 10 m=-5-2 10 thì tiếp xúc (ε)m+5<2 10 -2 10 <5+m<2 10 ⇔ -5-2 10 <m<-5+2 10 Thì cắt (ε) tại 2 điểmm>-5-2 10 m<-5+2 10 ... 2x-y+25=02’: 2x-y-25=0 BT 28/96 (SGK)Tổ Toán - Trường THPT Bình ĐiềnTiết 35: 4. ĐƯÒNG TRÒN (tt)I. Mục tiêu:- Về kiến thức: Học sinh hiểu được hai bài toán về tiếp tuyến của đường tròn ôn tập ... của đường tròn ⇔ d(I; )=2⇔ 10 c=2 ⇔ c=±2 10 Vậy có 2 tiếp tuyến của đường tròn song song với đường thẳng 3x-y+17=01: 3x-y+2 10 =02: 3x-y-2 10 =0b) ’: 2x-y+c=0’ tiếp xúc...