giáo án hoá học 10 chuẩn chương halogen
Giáo án hóa học 10 trọn bộ chuẩn KTKN
- 191
- 1,817
- 4
Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton
... xeton TIẾT 78:TIẾT 78:BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAOGV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 2.Phân loại : Dựa vào gốc hidrô cacbon...
- 11
- 2,611
- 9
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban
... cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến trình giảng dạy: hoạt động của thày hoạt động của trò1. Sự hình thành liên kết cộng hoá trị.a/ ... 2Cl-Mg + Cl2 = MgCl2ã Hớng dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSKã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H2, HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NVNgời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh2e2x2eMg2+ ... ion, gọi tên các ion đơn nguyên tử, đa nguyên tử ?II Chuẩn bị :1. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập- Mô hình thể tích NaCl2. Phơng pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.III Tiến trình...
- 14
- 1,071
- 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... Cl2 là chất ôxi hoá ?c. Pứ ôxi hoá - khử là gì ?d. Pứ hoá học sau đây có phải là pứ ôxi hoá - khử không ? Nếu phải hÃy xđ chất ôxi hoá, chất khử ? Quá trình ôxi hoá (sự ôxi hoá) sự khö ? H2 ... niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, ... dụng phiếu học tập số 5:a. Pứ hoá học sau đây có phải là pứ ôxi hoá - khử không ? H2 + Cl2 > 2HClNếu phải hÃy xđ chất ôxi hoá, chất khử - Magiê nhờng e cho Oxi nên số oxi hoá tăng...
- 6
- 738
- 4
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... Hiđrô.II. CHUẩN Bị: - Giáo viên: + Các phiếu học tập. + Điều chế sẵn bình khí Clo. + Hoá chất & dụng cụ thí nghiệm.- Học sinh: + Nắm đựơc tính oxy hoá mạnh của các nguyên tố halogen Bài: ... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoansản phẩm của phản ứng ?Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai tròcủa Cl2- Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... chất hoá học: Phiếu học tập 4:a, Nhận xét về cấu hình e lớp ngoài cùng ?b, Dựa vào số lợng e. độ âm điện và số e ngoài cùng xác định t/c hoá họck đặc trng của Halogen? c, Cho biết số oxyhoá...
- 26
- 1,449
- 6
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)
... chất hoá học :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoá học chung của phi kim, nhữngtính chất hoá học ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định khảnăng phản ứng ôxi ? Số ôxi hoá ... trình phản ứng thể hiện tínhchất hoá học của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí ... H2S:222242022OH2OS2O3SH2+++Kết luận : số ôxi hoá của O giảm tính ôxi hoá. Số ôxi hoá của Ôxi là -2. Từ tính chất hoá học của ôxi nh vậy, ôxi đợc ứng dụng gì ?4) ứng dụngHoạt động 4 : học sinh xem sơ đồ hình 5.7...
- 9
- 670
- 4
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... nguyên tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc:- Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron- Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập.* ... nguyên tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc:- Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron- Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập.* ... hạt nhânA Mục tiêu của tiết học. Học sinh hiểu: + Khái niệm về liên kết hoá học + Nội dung quy tắc bát tử+ Sự tạo thành các IonB Chuẩn bị .1. Giáo viên: Các phiếu học tập2. Phơng pháp giảng...
- 25
- 2,452
- 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... số 1Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học Sự biến đổi tính chất của nguyên tố trong chu kì, nhómI.Mục tiêu bài học - Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thờng ... oxi hoá khử để giải thích các hiện tợng xảy ra và viết các ph-ơng trình phản ứng .II .Chuẩn bị:1. Dụng cụ thí nghiệm:- ống nghiệm: 4- Capsun sứ hoặc hõm sứ: 1- Kẹp lấy hoá chất :12. Hoá ... nguyên tố trong chu kì vànhóm.II .Chuẩn bị1. Dụng cụ thí nghiệm:- èng nghiÖm :2- èng hót nhá giät : 2 - kẹp đốt hoá chất : 1 - phễu thuỷ tinh :1- thìa xúc hoá chất: 1- kẹp ống nghiệm : 1-...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... bóng).- Góc lai hoá: 109 o28b) Lai hoá SP2 (kiểu tam giác). Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng hoá trị là ... cộng hoá trị. - Đặc điểm của liên kết cộng hoá trị. Học sinh vận dụng : Giải thích liên kết cộng hoá trị trong một số phân tử.II. chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Các phiếu học tập- ... hình thành liên kết ion- Định nghĩa liên kết ionII Chuẩn bị : Sách giáo khoa và SBT lớp 10 KHTNIII Bài học: 1. Khái niệm về liên kết hoá học: a) Khái niệm về liên kết.- Phân tử là những phần...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị.1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ:+ Phản ứng ôxi hoá - khử trong chơng ... Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách x.định chất ôxi hoá, ... ứng oxi hoá - khửI Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức:* Học sinh hiểu:- Cách xác định chất oxi hoá, chất khử, quá trình oxi hoá, quá trình khử.- Thế nào là phản ứng ôxi hoá khử.* Học sinh...
- 15
- 964
- 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... ion clorua. Học sịnh rèn luyện kỹ năng: - Dự đoán tính khử, tính oxi hoá của hợp chất cũng nh cân bằng PTPƯ oxi hoá - khử dựa vào số oxi hoá. b. chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên: ... đổi tính chất hoá học của các halogen. - Tại sao halogen có khả năng thể hiện các số oxy hoá: -1, +1, +3, +5, +7.B. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - Bảng phụ ... học giống nhau của các halogen? Giải thích.(3) Nêu tính chất hóa học khác nhau của các halogen? Giải thích. Giáo viên: Dơng Thị Hơng Đơn vị : Hà Tây.Bài soạn: CLO (Tiết 1)I. Chuẩn bị: Hoá...
- 50
- 1,067
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... bazơ.- T/d oxit của bazơ tan. S+4 có số oxi hoá trung gianS+4 - 2e = S+6S+4 + 4e = S0 SO2 là chất khử và chất oxi hoá. 3. Tính chất hoá học : a, Là oxit axit :SO2 + H2O = H2SO3 ... Bỉnh KhiêmI. OXI ( 1 tiÕt ) ( Ban KHTN ) I Chuẩn bị:1. Đồ dùng dạy học: - Phần mềm thí nghiệm trên máy tính- Dụng cụ và hoá chất phục vụ cho TN- (Hoá chất : Na, Mg, C, S, H2 O 2, Mn O2, ... /kk = 32/29 1,1>1) Dới áp suất khí quyển Oxi hoá lỏng ở 183 0CII Tính chất hoá học: Hoạt động 3: Dựa vào độ âm điện của O hÃy so sánh : 80 Cấu hình e1s22s2 2p4Sự phân bố trong...
- 33
- 1,108
- 3
Giáo án hóa học 10
... phán đoán suy luận khoa học 3-Về giáo dục tư tưởng –đạo đức - Khả năng con người tìm hiểu thế giới vật chất - Tính cẩn thận ,lòng ham mê khoa học ,phương pháp làm việc B- Đồ dùng dạy học: ... LIÊN KẾT HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị LiễuSo sánh tính baz của các chất trên . H kết luận về sự biến đổi tính baz các hidroxit . CHƯƠNG III : LIÊN KẾT HÓA HỌC A – Mục tiêu bài học : Học sinh hiểu ... ELECTRONNGUYÊN TỬ CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC GV : Nguyễn Thị LiễuHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌCSINHHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 5 : G viết ký hiệu hóa học nguyên tử lên bảng H nêu ý nghóa...
- 80
- 1,505
- 4
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... Hoan7/ 10 /2008 17 /10 /2008 10 Ban cơ bảnI - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS. Đáng giá mức độ, phân loại học sinh, ... 2.33 (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới, nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học) . CHƯƠNG II: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC – ĐỊNH LUẬT...
- 156
- 8,141
- 123
giáo án hóa học 10
... '+T4!4 B$<)'<)-0<)9<C< Trang < Giáo Viên : Nguyễn Văn Vũ Trường THPT LÊ QUÍ ĐÔN Giáo Án Hóa 10 Cơ Bản!"$<9<4 ... 0#0**+*'!,%-#&V Trang &V Giáo Viên : Nguyễn Văn Vũ Trường THPT LÊ QUÍ ĐÔN Giáo Án Hóa 10 Cơ BnãM tL' '#)#KZ)."/'/.,012/<, ... Ccn3/[h/[Z``mny)ãp%\xy[/[ex2ad100"c!!h'<(<N-0<N'(-0<Nn]fd\ _10 .Kq1y1[1q/u]IHABHf/[hx"a&!!N9cn3/[h/[Z`10B[/[C)ãSf)/[Z1xy!![2ad10^0"ch9%0[!!1-0<(<N9<N-0(9<Nn]d\g-0<_9<.q/Or/uAE11]o.'/[hx"a&!!1cn3&Z`/[hxxy!![2ad<5O8a\1[]31"~0&n/[/nb0lL.<QORSTUZ1[/[[\1[]3^'1()"V#)j...
- 33
- 446
- 0
giáo án hoá học 10 -HKI-ban cơ bản
... (A)1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m= 10 -8 cmGV thoâng baùo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV- Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1nm- ... trong bài toán hoá học. 2. Các công thức về dung dịch : độ tan, nồng độ C%, nồng độ CM GV: Cho HS ghi một số BT thuộc dạng sau để về nhà chuẩn bị bài được tốt hơn. Gáo án: Hố h c 10 (ch ng ... ≈=−=−==−=−umeCqqcpc00055, 010. 1,91280-19-1,6 .10 mang điện âmNgày soạn : / / Tiết 4 : HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC, ĐỒNG VỊ A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :- Giúp học sinh hiểu được...
- 115
- 1,142
- 10
giáo án hóa học 10 cơ bản
- 64
- 1,952
- 15
Giáo án Hóa học 9 chuẩn
- 125
- 499
- 1
Giáo an đại số 10 chuẩn chương 3
- 19
- 576
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008