giáo trình giáo dục thể chất 2
Giáo trình môn giáo dục thể chất
... sau:1. Giáo dục thể chất (thể dục thể thao trường học). Giáo dục thể chất ở nước ta thường được gọi là thể dục thể thao trường học, nó là một bộ phận quan trọng cấu thành nên thể dục thể thao ... 68.8 68.9 ≈ 71 .2 /71.31 72. 0 ~ 1 72. 9< 51.451.4 ≈ 61.5 61.6 ≈ 69.5 69.6 ≈ 72. 1 / 72. 2173.0 ~ 173.9< 52. 1 52. 1 ≈ 62. 2 62. 3 ≈ 70.3 70.4 ≈ 73.0 /73.1 174.0 ~ 174.9< 52. 9 52. 9 ≈ 63.0 63.1 ... thành nên giáo dục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng của thể dục thể thao toàn dân. Thể dục thể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo dục và thể dục thể thao,...
- 72
- 18,984
- 62
Chương trình giáo dục thể chất " Nhanh lên bạn ơi"
... RLTTCB).* n 2 động tác thể dục đã học : 4 – 5 lần. 1 – 2ph 2 – 3ph1 – 2ph8 – 20 ph ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ % ▲GV ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ Thể dục Thứ ngày tháng ... tác thể dục phát triển chung đã học.6 -7ph2ph2ph1 - 2ph Thể dục Thứ ngày tháng năm Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Đội hình tập luyện- Học động tác tòan thân:mỗi lần 2 x ... bài:- GV nhận xét, giao bài tập về nhà: 2 ph 2 ph1 -2 ph ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ ∃ % ▲GV Thể dục Thứ ngày tháng nămBài 23 ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌCCỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGI – MỤC TIÊU- n 6...
- 132
- 1,825
- 2
giáo trình phương pháp giáo dục thể chất
- 37
- 2,663
- 42
Giáo dục thể chất
... Trung bình Tốt Rất tốtNam (18 22 tuổi)< 22 00 23 00 -24 90 25 00 -26 90 27 00 -28 90 > 29 00Nữ (18 22 tuổi)< 1800 1810 -20 00 20 10 -22 00 22 10 -23 00 > 23 10I.5.Chạy 1000m đối với nam, 800 m đối ... sau:1. Giáo dục thể chất (thể dục thể thao trường học). Giáo dục thể chất ở nước ta thường được gọi là thể dục thể thao trường học, nó là một bộ phận quan trọng cấu thành nên thể dục thể thao ... phát triển thể dục thể thao. 2 tác dụng của thể dục thể thao trong giáo dục. Chức năng giáo dục của thể dục thể thao chủ yếu được biển hiện trên hai phương diện:- Tác dụng của thể dục thể thao...
- 72
- 5,719
- 6
Giáo án Giáo dục thể chất 10: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
... THƯỜNG KIỆT.VI. VẬT CHẤT1 ,Giáo viên:-Lựu đạn tập,súng AK,tranh ảnh,bao xe -Sách GDQP-AN lớp 11,sách giáo viên và các tài liệu khác. 2. Học sinh:Trang phục đúng quy địnhPHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG ... Làm nhanh khái quát động tác- Làm chậm có phân tích- Làm tổng hợp Cử động1Cử động2Cử động 2 Lựu đạn giáo luyện, súng Ak,tranh ảnh- 4 -Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNG ... đảm an tòan.Cử động 3 -Giáo viên :Nói và kêt hợp với chỉ tranh ảnhNêu chú ý để HS nắm các động tác saiHS: Quan sát và nắm kĩ thuật động tác 2. Kế hoạch luyện tập :25 phút- Nội dung và thời...
- 6
- 5,795
- 31
Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân
... Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNGVí dụ:máy bay F117,B2,tên lửa hànhVí dụ:máy bay F117,B2,tên lửa hành trình. trình. b. Phát triển về lực lượng: b. Phát triển về lực lượng: ... dụ:chiến tranh Nam Tư,Irac… 2. Phương thức phổ biến tiến hành tiến 2. Phương thức phổ biến tiến hành tiến công hoả lực của địch (20 phút)công hoả lực của địch (20 phút)a.Tiến công từ xa ... bom tàng hình B -2 SPIRIT của Hoa Kỳ Giáo viên giới thiệu các phương thức tiến công bằng hỏa lực.nêu câu hỏi cho học sinh. .-Giới thiệu hình ánh và giải thíchTên lửa tomahawh Giáo án, SGK một...
- 6
- 1,120
- 0
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
... 9 ,20 9 ,25 – 9,75 9,80 – 10 ,25 >10 ,25 8 DTS(lít)>4 ,27 3,68 - 4 ,27 3,07 – 3,67 2, 47 – 3,06 < 2, 479 B t xa t i ch (cm)ậ ạ ỗ> ;26 1,9 24 2,5 – 26 1,9 22 2,95 – 24 2,4 20 3,45 - 22 2,9 < ;20 3,4510 ... n)ằ ấ ố ầ>38,3 33,4 – 38,3 28 ,3 – 33,3 23 ,3 – 28 ,2 < ;23 ,311 N m g p b ng(l n)ằ ậ ụ ầ> ;26 ,2 22, 3 – 26 ,2 18 ,2 – 22 ,2 14 ,2 - 18,3 <14 ,2 12 Ch y 30m XPC (s)ạ<4,34 3,65 - 4,34 4,35 – ... 158,0±16,5 22 0,7±17,4 1 62, 8±16,5 23 2,7±19,5 174,1±15,8 22 7,5±16,7 1 62, 6±16,5 22 2,6±18,5 160,5±18,511NẰM SẤP CHÔNG TAY (lần) 27 ,3±5,7 18,7±6,8 30,6±5,7 20 ,9±6,3 35,8±4,9 22 ,5±6,0...
- 40
- 8,697
- 219
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn
... môn thể dục khối Trung học phổ thông chưa đạt chuẩn. 2. 4. Giáo dục thể chất trong nhà trường. 2. 4.1. Nhiệm vụ của giáo dục thể chất trong nhà trường Nâng cao thể chất và sức khoẻ. Thể chất ... cho học sinh”. 2. 3.3 .2. Khái niệm phương pháp giáo dục thể chất. Cơ sở cấu trúc của phương pháp Giáo dục thể chất - Lượng vận động và quãng nghỉ là các thành tố của giáo dục thể chất: Một trong ... vui, hứng thú học tập cho học sinh.Điều 29 : Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa: Chương trình giáo dục phổ thông thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông; quy định chuẩn kiến thức,...
- 107
- 1,746
- 5
Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất
... phát triển thể chất một cách tự phát. - Giáo dục đặc biệt là giáo dục thể chất đóng vai trò quyết định nhịp độ, xu hướng và trình độ phát triển thể chất. Vậy giáo dục thể chất là quá trình được ... con người.1 .2 Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất là một quá trình sư phạm nhằm hoàn thiện hình thái, chức năng cơ thể con người. Đặc điểm nổi bật của giáo dục thể chất là quá trình 1Ðề cương ... trí dục, đạo đức, mỹ thuật và giáo dục lao độngBên cạnh thuật ngữ giáo dục thể chất người ta thường dùng thuật ngữ chuẩn bị thể lực.+ Chuẩn bị thể lực chung là một quá trình giáo dục thể chất...
- 54
- 51,721
- 212
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
... Sách giáo viên Thể dục 6 – NXBGD, 20 02 7. Sách giáo viên Thể dục 7 – NXBGD, 20 038. Sách giáo viên Thể dục 8 – NXBGD, 20 049. Sách giáo viên Thể dục 9 – NXBGD, 20 05 Hồ Văn Hùng - Nguyễn Văn Thăng ... tác Giáo dục Thể chất. - Xây dựng nguồn kinh phí phục vụ cho hoạt động TDTT. 2/ Biện pháp tổ chức thực hiện: Giáo dục Thể chất là một trong những nội dung giáo dục quan trọng trong giáo dục ... bộ môn Thể dục ở cơ sở trường học như sau:1/ Xây dựng kế hoạch dài hạn để nâng cao chất lượng Giáo duc Thể chất trường học:- Thành lập Ban chỉ đạo hoạt động Giáo dục Thể chất – Giáo dục ngoài...
- 18
- 1,281
- 10
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
... Nhà xuất bản Giáo dục, 1999.. Bộ Giáo dục & Đào tạo Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo dục, 20 08. 2. Bộ Giáo dục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo dục, 20 08.3. Phan ... KG(F1)aBAbBước 2 Gọi tỉ lệ giao tử của F1AB = ab = xAb = aB = y Ta có y 2 + 2xy = 0 ,24 (1)x + y = 2 1 (2) Giải hệ phương trình (1) & (2) ta có x= 0,1 ; y = 0,4⇒ tần số HVG ( f ) = 0 ,2 => ... = xAb = aB = y Ta cóy 2 + 2xy = 0, 127 5(1)x + y = 2 1 (2) giải hệ phương trình (1) & (2) ta có +x = 0,35 > 0 ,25 ( giao tử liên kết) ; +y = 0,15 < 0 ,25 (giao tử hoán vị gen)+Suy...
- 12
- 861
- 5
“ Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ - Đông Triều - Quảng Ninh
... cục thể dục thể thao số 04-93 về việc đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục thể chất học sinh, sinh viên ngày 17 tháng 09 năm 1993.6. Luật Giáo dục- NXB giáo dục- Hà nội 1999.7. Tập thể ... năm học 20 05 - 20 06; 42. 40% năm học 20 06 - 20 07.+ Bóng bàn: 40.35% năm học 20 05 – 20 06; 40.34% năm học 20 06 - 20 07.+ Bóng chuyền: 43. 82 năm học 20 05 - 20 063 .2. Nhiệm vụ 2: Xác định một số biện ... phục vụ cho quá trình dạy và học môn thể dục. 2 2 .2. Phương pháp nghiên cứu.Để giải quyết các nhiệm vụ trên trong quá trình nghiên cứu đề tài đã sử dụng các phương pháp sau: 2. 2.1. Phương pháp...
- 44
- 1,120
- 6
Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội
... ý (2) . Bảng kết quả như sau: Bảng 5: Thực trạng thực hiện các nhiệm vụ giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Tổng số phiếu Ý Ý kiến A B C 24 (1) 24 /24 (100%) 0 0 (2) 22 /24 (91.7%) 12/ 24 ... pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 1.3.1. Giáo dục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh Giáo dục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh là một nội dung không thể thiếu được trong việc giáo dục thể chất ... không nhỏ đến chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ. 2. 6. Thực trạng kết quả giáo dục thể chất của trẻ mẫu giáo Bộ Giáo dục - Đào tạo đã đưa ra chỉ tiêu đánh giá sức khỏe của trẻ mẫu giáo như sau:...
- 57
- 15,166
- 43
Giải pháp kích thích sự ham thích môn giáo dục thể chất
... SKKN Môn Thể dục .MỤC LỤCBẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI 1Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 17 SKKN Môn Thể dục Lưu Hữu PhúcA. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài: Giáo dục thể chất là một quá trình sư ... phía giáo viên thể dục: Chúng ta đều biết TDTT là một lónh vực khoa học, không có kiến thức khoa học về TDTT thì không thể tập luyện đúng, không thể truyền tải đến học sinh. Là giáo viên thể dục ... sức quan trọng. Bên cạnh đó giáo dục thể chất trong nhà trường là một vấn đề không thể thiếu được. Bởi thế Bác Hồ Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 2 69.8 92. 50 20 406080100Chứa kích...
- 20
- 1,475
- 10
- giáo trình giáo dục thể chất
- tài liệu giáo dục thể chất 2
- giáo trình thể dục thể chất
- chương trình khung giáo dục thể chất
- giáo trình giáo dục thể chất trong trường đại học
- giáo trình giáo dục thể chất đại học luật hà nội
- giáo trình giáo dục thể chất đại học luật
- giáo trình giáo dục thể chất mầm non
- tài liệu giáo dục thể chất 2 neu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25