giao an ngu van lop 8 hoc ki 1

Giáo án ngữ văn lớp 8 học kì I

... khen - Hoang tởng, mụ mẫm vì làm theosách ki m hiệp một cách mù quáng dùmục đích là cao đẹp.2. Nhân vật Xanchôpanxa:- Nhân vật Xanchôpanxa đợc xây dựngtơng phản với nhân vật Đôn ki hô tênh ... đau khổ cạn ki t nớc mắt đángthơng- Sống tình nghĩa, thuỷ chung, trung thựcNăm học: 2007 - 20 08 Trang 17 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8& quot;Tiết 18 : Tóm tắt văn ... nam_________________________Ngày 2 /1/ 20 08 Năm học: 2007 - 20 08 Trang 24 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8& quot;- Phần thân bài của văn bản "Tôi đihọc" của Thanh Tịnh kể về những sự ki n...

81
1,700
9

Giáo án ngữ văn lớp 8 học kì II

Danh mục: Ngữ văn

... 3,4________________________Ngày 27 /1/ 20 08 Tiết 87 - 88 :Bài viết số 5A. Mục tiêu:- Ki m tra ki n thức và kĩ năng làm ki u văn bản thuyết minhB. Đề ra: 1. Nêu các phơng pháp thuyết minh thờng ... học : 2007 - 20 08 Trang 28 Uông Hạnh Khơng Trờng THCS Vinh Tân - Giáo án " Văn 8& quot;VI. Cũng cố - dặn dòHọc thuộc bài thơSoạn bài " Khi con tu hú"Ngày 8/ 1/ 20 08 Tiết 73 - 74:Khi ... thơ lục bát - 1 thể thơ ttruyền thống có ngu n gốc từ ca dao dân ca. Một câu 6 - 1 câu 8 Sáu câu đầu: Bức tranh mùa hèBốn câu tiếp: Tâm trạng ngời tùIII. Phân tích: 1. Bức tranh mùa hè- Những...

70
4,536
35

giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 1

Danh mục: Ngữ văn

... và suy nghó của Đôn Ki- hô-tê có điểm gì tích cực và tiêu cực? 10 . Khi thấy chủ mình bị ngã, Xan-chô Pan-xa đã có lời nói và hành động như thế nào? 11 . Vậy so với Đôn Ki- hô-tê lúc nào cũng ... những đứa trẻ con ở đây đang tưởng tượng ra 11 . Ý nghóa của hai cây phong trong kí ức tuổi thơ là gì?- gọi HS đọc từ “Làng Ku-ku-ru… chiếc gương thần xanh” 12 . Quan sát đoạn văn giới thiệu ... HẸPVẽ sơ đồ SGK trang 10 BT1 / SGK 10  Ghi nhớSGK 10 II – LUYỆN TẬPBT 2, 3, 4, 5 Dặn dò- học thuộc Ghi nhớ- đọc trước bài “Tính thống nhất về chủ đề của văn bản”5 12 . Cách xưng hô của...

80
1,411
4

giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 1

Danh mục: Ngữ văn

103
1,778
0

giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 1_2

Danh mục: Ngữ văn

146
1,031
1

giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

113
5,171
2

Gián án Giáo án Ngữ văn lớp 7 - Học kì II - Hay

Danh mục: Ngữ văn

... Ngữ Văn 7- Học kì 2 Ngày soạn: 01- 01- 2 011 Ngày dạy : 04- 01- 2 011 Tiết 73: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất A. Mc tiêu cần đạt ... nhập. 12 - Đề 6: Quý, tiết ki m thời gian- Đề 7: Cần phải khiêm tốn- Đề 8: Quan hệ giữa hai câu tục ngữ- Đề 9: Vai trò, ảnh hưởng khách quan của môi trường, yếu tố bên ngoài- Đề 10 : Hưởng ... dài.-> nhắc nhở chúng ta phải biết tranh thủ thời gian, tiết ki m thời gian và sắp xếp công việc cho phù hợp2. Câu số 2- Sử dụng vần lưng, phép đối nêu lên kinh nghiệm dự đoán thời tiết nếu...

147
13,160
50

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 1

Danh mục: Ngữ văn

... gian.- Truyền thuyết dân gian về Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn rất phongphú ( 10 0 truyện su tầm tróng Sáng tác dân gian về Lê Lợi và khởi nghĩaLam Sơn- Sở VHTT Thanh Hoá xuất bản năm 1 986 ). ... vàobẫy ăn tranh phần chuột.Bài 3 : (SGK . 29) Văn bản 1) Huế khai mạc trại điêu khắc quốctế2) Ngời Âu Lạc đánh tan quân TầnGiáo án Ngữ Văn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 2006 -2007 18 Trờng ... có quan hệ láyâm giữa các tiếng gọi là từ láy.ã Đơn vị cấu tạo của Tiếng Việt làtiếng. Ghi nhớ : SGK- tr 14 .III. Luyện tập:Bài tập 1. ( tr .14 )a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc ki u...

134
2,995
1

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... chơi.I. Giới thiệu chung:ã Anphongrơ Đôdê ( 18 4 0- 18 9 7) nhà văn Pháp.ã Hoàn cảnh sáng tác: Sau chiến tranh Pháp Phổ năm 18 7 0- 18 7 1nớc Pháp thua trận, hai vùng Andát và Loren giáp biên giới ... đó. Điều quan trọng là ta sẽ hối lỗi và trởng thành nh thế nào từ những I. Giới thiệu chung:Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái 15 Tuần 21 bài 20 Tiết 81 , 82 : Bức tranh của em ... nhân vật.IV. Luyện tập:* Rút kinh nghiệm : Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái 18 Giáo án ngữ Văn 6 - Năm học 2006 -2007 Tiết 83 -84 : luyện nói về quan sát, tởng tợng, so sánh...

121
14,857
13

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... h ng em b ng 1 o n v n d i 8 12 cõu. Soạn bài " Bức tranh của em gái tôi ".Nhật kí giờ dạy: Ngày tháng năm2006Tu n 21 :B i 20 Ti t 81 ,82 : V n b nế ă ảB c tranh c a em gái ... lại.- Chuẩn bị baì mới: Quan sát, tởng tợng, so sánh trong văn miêu tả. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê 11 Giáo án: Ngữ văn 6 Năm học:2007-20 08 gian a di m n o? đị ể à? TruyÖn ... tháng năm 2007 Ti t 10 3 10 4 –ếCô tô <Nguy n Tuân>ễA. M c tiêu c n t ; ụ ầ đạ 1, C m nh n c v p trong sang, tráng l , hung v , vui nh n v vui t i trong b c tranhả ậ đượ ẻ đẹ ệ ĩ ộ à...

94
1,934
0

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì i

Danh mục: Ngữ văn

... Rút kinh nghiệm giờ dạy : Ngày 1 tháng 10 năm 2006Tuần 6. Bài 6.Tiết 21 - 22 : Văn học Thạch sanh(Truyện cổ tích)A. Mục tiêu cần đạt. 1. Đạt điểm 1, mục kết quả cần đạt (SGK trang 61) .2. ... lõi sự thật là cuộc kháng chiến lâu dài,gian khổ 10 năm chống quân Minh của nghĩa quân Lam Sơn, do Lê Lợi đứng đầu (14 18 - 14 27) Bằng những chi tiết hoang đờng nh gơm thần, Rùa vàng truyện ca ngợitính ... 7, 8, 9, 12 , 13 .Hoạt động 2: Hớng dẫn HS Đọc-hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện.GV cho HS thảo luận hệ thống câuI. Đọc và tìm hiểu chung 1. Đọc2. Chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12 , 13 II. Đọc...

98
1,160
0

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì 1

Danh mục: Ngữ văn

... thiết kế bài dạy - họcHoạt động 1 Tổ chức ki m tra bài cũ 41 Tuần 1: Bài 1 Tiết 1- 2Văn họcPhong cách Hồ Chí Minh(Trích)Lê Anh TràA- Kết quả cần đạt. 1. Ki n thức: Thấy rõ vẻ đẹp văn hoá ... chíNgô gia văn pháiNguyễn Đức Vân - Ki u Thu Hoạch dịchHồi thứ mời bốnA- Kết quả cần đạt. 1. Ki n thức: Cảm nhận vẻ đẹp hào hùng của ngời anh hùng dân tộc - hoàng đế Quang Trung Nguyễn Huệ trong ... nhân (bom H, phân biệt với bom nguyên tử - bom A), tên lửa mang đầu đạn hạt nhân hoặc tàu ngầm trang bị hạt nhân.B- Thiết kế bài dạy - học.Hoạt động 1 1. Tổ chức ki m tra bài cũHoạt động 22....

153
3,561
2

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... tự phân tích.- Thứ nhất, cái hay thể hiện ở các điệu xanh: xanh ao, xanh bê, xanh sãng, xanh tre, xanh trêi, xanh bÌo (phối hợp các màu xanh khác nhau).- Thứ hai, cái hay thể hiện ở những cử ... do nguyên nhân khách quan (đây là điều ki n cần): gặp thời, hoàn cảnh, điều ki n học tập thuận lợi, tài năng trời phú - Thứ hai: do nguyên nhân chủ quan (đây là điều ki n đủ): tinh thần ki n ... 3 nên dùng thống nhất 1 trong 2 từ: Nó hoặc chúng (từ chúng là phù hợp nhất).45 Bài 18 Tiết 91, 92Văn họcBàn về đọc sách(Trích)Chu Quang TiềmA. Kết quả cần đạt 1. Hiểu đợc sự cần thiết...

153
5,344
3

giáo án ngữ văn lớp 7 học kì 1 chi tiết

Danh mục: Ngữ văn

... không chỉxanh xanh mà còn là xanh ngắt. Màu xanh ở độ xanh xanh xanh ngắt (không phải là sựhy vọng), mà chỉ là màu để gợi cảnh trời cao, đất rộng, thăm thẳm mênh mông, nơi gửigắm lan tỏa của ... kế bài dạy học.Hoạt động 1 : ổn định lớp ki m tra bài cũ.- Ki m tra bài cũ : Ki m tra ki n thức từ láy.- Giới thiệu bài mới :Thao tác 1 : Các bớc tạo lập văn bản . 1. Định hớng văn bản - Giáo ... mẹ lạivang lên gay gắt hơn, vậy tại sao 2 anhem không chịu chia đồ chơiLệnh mẹ lại vang lên gay gắt ? Hai anhem đÃ chia đồ chơi nh thế nào ?? Lời nói và hành động của Thủy khi thấyanh chia...

97
4,340
2

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì 1chi tiết

Danh mục: Ngữ văn

... thức khách quan, phổ thông  Đặc điểm văn bản thuyết minh: Tri thức khách quan phổ thông. 8 Tiết 14 , 15 :Viết bài tập làm văn số 1. (Văn thuyết minh)Chọn 1 trong 2 đề: Đề 1: Cây chuối trong ... lớpA. Ổn định.B. Ki m tra: Phần chuẩn bị của trò.C. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ki n thứcHoạt động 1: Ôn tập ki u văn bản thuyết minh.I. Ôn lại ki n thức về văn ... giả: Nguyễn Dữ - trò giỏi của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Nhà văn Thế kỉ 16 (cuối Lê - đầu Mạc). Người tỉnh Hải Dương, học rộng, tài cao sau 1 năm làm quan, cáo quan về ở ẩn. Nhân vật chính?...

167
1,538
0

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... quan hệ giao tiếp.VD: Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba ởđâu ? - > Tạo quan hệ giao tiếp - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ - > Duytrì quan hệ giao tiếp.42 Giáo viên: Hồ Thị Bích Lan ... tiêu cần đạt- GV giới thiệu ngắn gọn về La PhôngTen (16 21 – 16 95)- GV gọi hs đọc nhanh bài ngụ ngôn quabản dịch của Tú Mỡ, sgk trang 41, 42phần đọc thêm.- HS đọc tiếp chú thích (*) tr 40 ... khác nhau củatrang phục đối với từngngười, trong từng hoàn 11 Giáo viên: Hồ Thị Bích Lan – Trường THCS Đakrông- Hiểu nghĩa TN, TN trong bài- Soạn bài: Các thành phần biệt lập. 41 Giáo viên:...

223
2,662
6

giáo án ngữ văn lớp 12 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... Tổng kết: 1. Nội dung:2. Nghệ thuật: Đặng Lâm Tú Tổ: Văn-Anh-Giáo dôc. 31 Giáo án Ngữ Văn 12 Tuần 12 : Từ ngày 19 /11 /2007 đến 24 /11 /2007.Tiết 30- 31: Làm văn: Bài viết số 3.Đề ra: Có ý ki n cho ... duyệt Ngày 31/ 12/2007Tuần 20: Từ ngày 14 /1/ 20 08- 19 /1/ 20 08. Tiết 53-54: Giảng văn: Ngời lái đò sông Đà.(Nguyễn Tuân)A. Mục tiêu bài học:Qua bài học giúp HS:Đặng Lâm Tú Tổ: Văn-Anh-Giáo dục.25 ... đoạn cách mạng, phản ánh nhữngĐặng Lâm Tú Tổ: Văn-Anh-Giáo dục. 18 Giáo án Ngữ Văn 12 Kí duyệt Ngày 18 / 2/20 08. Tuần 25: Từ ngày 25/2 đến 1/ 3/20 08. Tiết 70: Đọc văn: sóng Xuân Quỳnh A . Mục tiêu...

51
1,951
0

giáo án ngữ văn lớp 7 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

... L27*(&%+?7 ‰4iHS 8 ( +?>=w8:%8J>=Q:[+?@SL1=-ix GW"$:%AI2>=(#O+?"%C7iH8A 18 7 .(J-g) H8? :B-=(" 27-ibk# =8= @6%S8( +?im(#OC AZ GW"$ lS"`iCQ40-[7=-(=:%&T( ... %&"%=+=&,' 1, BdB-d[/6B0l%)( 4 81 -#!(7#!( _8& quot;&J@)/w,4$"O:%Jw?="%) (8( 84$"O:%JH=+=&"%"O!>=+?=,56/4\0l%)(? Q(j(,Q45 :)(AW,Q/C:%6 71 +h7J)(4 (1- :W8/2>=?+?7.:[ee:%"=&7*(Ck ... 5d)(4( 1- 5G(%G=G@&( *.((%G=GQ;(<=#%&dy-Q2kq(/:W 8 Qd(P&:FdA 1  8  sd Q-*? 4 8 Z 8 5:W*+...

149
2,464
2

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì 2

Danh mục: Ngữ văn

82
1,531
0

giáo án ngữ văn lớp 9 học kì ii

Danh mục: Ngữ văn

126
1,316
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008