... Tiếng ve ngân.
Năm học : 2007 - 20 08 Trang 10 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;
Còn lại: Kết luận
- Xác định kiểu văn bản : Kiểu văn bản nghị luận
III. Phân tích:
1. ... của nền văn hoá
Đại Việt đợc nói tới ?
- Núi sông bờ cõi đ chiaÃ
Năm học : 2007 - 20 08 Trang 40 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;
Ngày 18/ 1/20 08
Tiết 80 :
Thuyết ... minh
________________________
Ngày 25/1/20 08
Tiết 85 :
Ngắm trăng - đi đờng
Năm học : 2007 - 20 08 Trang 19 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;
- Tác giả phê phán tớng sĩ điều gì?
"...
... lọc
Năm học: 2007 - 20 08 Trang 35 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " ;Văn 8& quot;
* Yêu cầu hs đọc văn bản T
34
tìm các từ
ngữ chủ đề của đoạn văn đó.
* Đọc đoạn 2 của văn bản ... em
Năm học: 2007 - 20 08 Trang 29 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " ;Văn 8& quot;
triển ý ở cụm từ " Bố đóng sách cho mà
đi học& quot; ở đoạn trên.
Ghi nhớ: SGK
III. Luyện ... Hớng dẫn
Năm học: 2007 - 20 08 Trang 9 Uông Hạnh Khơng
Trờng THCS Vinh Tân - Giáoán " ;Văn 8& quot;
*Văn bản : Phần đầu truyện
II. Đọc - tóm tắt - chú thích - bố cục
- Đây là văn bản tự sự...
... riêng
II – CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
III – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc ghi nhớ của văn bản “Tôi đi học
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo ... của tầng lớp
địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội
của ngôn ngữ, của tính cách nhân
vật
- đọc SGK
III – SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA
PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI
- sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, tránh
lạm ... dấu
chấm xuống dòng, biểu đạt một ý
hoàn chỉnh
II – TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG
ĐOẠN VĂN
1. Từ ngữ chủ đề và câu chủ
đề của đoạn văn
- từ ngữ: ông, nhà văn , tác phẩm
- câu chủ đề: Tắt đèn là tác phẩm...
... ngữ thông dụng sưu tầm
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: giáo án, sgk+sgv
- Học sinh: chuẩn bị bài
C. Các bước lên lớp
1 Bài cũ: Tục ngữ là gì? Đọc một vài câu tục ngữ mà em sưu tầm được và nêu nội
dung, ... mùa hay
mất mùa.
- Học sinh theo dõi câu tục ngữ số 3
“ Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ”
Em hiểu “ ráng” và “ ráng mỡ gà” là gì?
- Ráng: màu sắc: vàng, trắng, đỏ phía chân
trời do ánh nắng mặt trời ... Đó là một câu bình thường có chủ ngữ -
vị ngữ
B. Đó là câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ
và vị ngữ
-> đáp án B
Là câu đặc biệt.Vì nó thiếu chủ ngữ và vị
ngữ và không thể khôi phục thành phần...
... liệu làm bánh : Bánh nếp, bánh
tẻ, bánh đậu xanh, bánh khoai, bánh cốm,
bánh kem
Tính chất của bánh : Bánh dẻo, bánh
phồng,
Hình dáng bánh : bánh gói, bánh quấn
thừng, bánh tai voi, bánh cuốn,
Bài ... chế biến : Bánh rán, bánh nớng,
bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng,
Giáo ánNgữVăn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 2006 -2007
7
Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định
Giúp học sinh :
... sự
vật: Hai thứ bánh - bánh Chng, bánh Giầy.
Giáo ánNgữVăn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 2006 -2007
4
Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định
điểm gì?
Truyện Thánh Gióng giúp ta
tìm...
... kinh nghiệm :
Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
18
GiáoánngữVăn 6 - Năm học 2006 -2007
Tiết 83 -84 : luyện nói về quan sát,
tởng tợng, so sánh
và nhận xét trong văn miêu tả.
Ngày ... tích:
Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
8
GiáoánngữVăn 6 - Năm học 2006 -2007
lại đoạn văn miêu tả và tìm những từ ngữ đặc tả
hình dáng, hành động.
< HS : đọc đoạn văn, ... nhớ 2SGK/25.
III. Luyện tập:
Bài 1 SGK/25.
Yêu cầu:
Với mỗi mẫu so sánh, học sinh
tìm ít nhất một ví dụ.
Giáo viên : Đặng Thị Doanh - Trờng THCS Trực Thái
12
GiáoánngữVăn 6 - Năm học 2006 -2007...
... lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Tìm hiểu tác giả:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
44
Giáo án: Ngữvăn 6 Năm học: 2007-20 08
Nhật ... ủ à
+ c sáng tác n m 21 tu i
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
1
Giáo án: Ngữvăn 6 Năm học: 2007-20 08
Ngày tháng năm2007
Ti t 79 + 80 :ế
Quan sát, t ng t ng, so sánh v nh ... kí giờ dạy:
Ngày tháng năm2007
Ti t 87
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê
23
Giáo án: Ngữvăn 6 Năm học: 2007-20 08
GV gọi 3 HS đọc văn bản
1 HS tóm tắt văn bản
? Truyện đợc...
... trò:
- Giáo viên : Đọc sách giáo khoa ngữvăn 6, sách giáo viên ngữvăn 6, sách tham
khảo có liên quan đến bài. Tranh minh hoạ .
- Học sinh: Đọc, chuẩn bị bài ở nhà.
C. Hoạt động dạy và học
* ... bài tập 1, 2, 3 sách ngữ văn
(BT) ở nhà
- Kể lại chuyện
IV- Hớng dẫn học ở nhà
* Rút kinh nghiệm giờ dạy :
Ngày tháng năm 2006
Tiết 2 :Văn bản:
Bánh chng, bánh Giầy
(Hớng dẫn học thêm)
A. Mục tiêu ... hoạt động dạy học
15
sách giáo khoa
Học sinh nhắc lại nội dung cần đạt
của tiết học ở phần ghi nhớ
HS đọc to ghi nhớ
Hoạt động III
H ớng dẫn luyện tập
5 đoạn văn, thơ trong sách giáo
khoa thuộc...
... hào về Bác Hồ,
học sinh có ý thức tu dỡng, học tập và rèn luyện theo gơng của Bác.
2. Rèn kỹ năng đọc, tìm hiểu, phân tích văn bản nhật dụng.
3. Chuẩn bị.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh su tầm ... dụng điển tích,
lời văn biền ngẫu.
2. Tích hợp với phần Tiếng việt ở bài Cách dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp,
với phần Tập làm văn ở bài Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự, với văn bản truyện
cổ ... y, giáo viên yêu cầu học sinh giải thích
nhan đề tác phẩm Truyền kỳ mạn lục.
2. Giáo viên hỏi: SGK có nhận xét gì về đặc điểm của truyện Truyền kỳ
mạn lục?
3. Học sinh đọc SGK và trả lời.
+ Giáo...
... của văn nghệ.
Tóm lại, nội dung văn nghệ khác với nội dung của các khoa học xà hội
khách nh lịch sử, đại lý, xà hội học, văn hoá học, đạo đức học, dân tộc học, luật
học là ở chỗ những khoa học ... của Phạm Văn Nghĩa.
- Đánh giá việc làm của Phạm Văn Nghĩa.
- Nêu ý nghĩa của việc phát động phong trào học tập Phạm Văn Nghĩa.
c. Kết bài:
- Nếu ý nghĩa giáo dục của tấm gơng Phạm Văn Nghĩa.
- ... thích từ khó, phân tích bố cục
+ Giáo viên cùng 3-4 học sinh đọc cả bài 1 lần. Giáo viên nhận xét cách
đọc
2. Tìm hiểu thể loại văn bản
+ Giáo viên xác định kiểu loại văn bản? Dựa vào những yếu tố...
... tập 2: Cho học sinh viết đoạn văn ngắn về một kỉ niệm đáng nhớ của một ngày
khai trờng.
Hoạt động 8: hớng dẫn học ở nhà.
1. Đọc diễn cảm văn bản.
2. Đọc văn bản Trờng học rút ra bài học qua lời ... nghĩa.
Giáo viên cho học sinh đọc ghi nhớ và ghi tóm tắt vào vở
Hoạt động 4 III. Luyện tập
Giáo viên tổ chức cho học sinh lần lợt làm các bài tập tại lớp
Bài tập 1 : Giáo viên giao việc cho từng học ... đoạn văn
* Giáo viên chia nhóm cho học sinh xây dựng đoạn văn (mở bài, thân bài, kết bài). Nhóm
cử ngời đọc, lớp nhận xét. Giáo viên bổ sung
* yêu cầu : ngôn ngữ phải chính xác, trong sáng, giản...
... vật,
sự sáng tạo trong việc kết hợp những yếu tố kì ảo với những tình tiết có thực tạo
nên vẻ đẹp riêng của loại truyện truyền kì.
II. Tiến trình lên lớp
A. Ổn định.
B. Kiểm tra:
Văn bản: ... dụng yếu tố miêu tả trong
văn bản thuyết minh
I. Mục tiêu bài học:
Học sinh: Rèn luyện kĩ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
II. Tiến trình lên lớp
A. Ổn định.
B. Kiểm tra: ... dụng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh đọc hiểu văn bản.
GV: Yêu cầu học sinh đọc to, rõ
luận đề, luận điểm, đọc
nhấn các luận cứ.
H. đọc văn bản.
II. Đọc, hiểu văn bản.
1.Đọc.
Hãy tìm luận...
... trình SGK kìIIlớp 9
+ Văn: - Văn bản nhật dụng
- Vănhọc hiện đại: thơ, truyện
- Vănhọc nước ngoài
- Kịch
+ TLV: - Nghị luận 1 vấn đề về tư tưởng, đạo lí
- Nghị luận văn học
3. Bài mới:
- Học trò ... hút thuốc là đáng để viết một
24
Giáo viên: Hồ Thị Bích Lan – Trường THCS Đakrông
NGỮ VĂN 9 HỌC KỲ II
Tuần 19 - Bài 18
Tiết 91, 92: Văn học
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- ... uống
d. Hăng hái học tập đó là đức tính tốt của
học sinh
e. Sống, chúng ta mong được sống làm
người.
Nhận xét:
- Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b)
- Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ và trước vị
ngữ (c)
-...