... Chuẩn bị :Chuẩn bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận II) Những yêu cầu cơ bản của mỗi khâu trong quá trình thảo luận a/ Chuẩn bị nội dung thảoluận :+ Trước tiên GV cần ... Tổ chức thảoluận :+ Mở đầu thảo luận. GV nên thông báo về chủ đề cần thảo luận, quy trình và nguyên tắc thảo luận. + Hướng dẫn thảo luận. Trong quá trình thảoluận GV làm nhiệm vụ quan sát, ... nhún” hoặcnêu ra cáchthảoluận để tạo không khí sôi nổi cho buổi thảo luận. Tạo không khí thân mật, cởi mở,khuyến khích sự tham gia của mỗi HS trong thảo luận. Khi thảo luận, GV phải nghe...
... tuổi Phương pháp thảo luận nhómhiệuquả I. Khái quát : Phương pháp thảoluậnnhóm (PPTLN) là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực của học viên. Thảoluậnnhóm còn là phương ... đề khó khăn. Thảo luậnnhóm có thể thực hiện dưới hai hình thức: 1. Thảoluậnnhóm lớn. 2. Thảoluậnnhóm nhỏ (5-7 người) II. Mục đích sử dụng nhóm nhỏ (tính ưu việt) · Nhóm nhỏ được sử ... các nhóm biểu diễn lại kết quả của nhóm mình bằng hình tượng, vở kịch, hình vẽ hay một cách nào đó. 7. Quả bóng tuyết: Các nhómthảoluận và ghi kết quả xuống giấy rồi luân chuyển kết quả...
... Cách làm việc nhómhiệuquả đó các bạn Làm việc nhóm là kỹ năng không thể thiếu đối với một con người hiện đại. Làm việc nhóm không chỉ được áp dụng trong ... phương pháp làm việc hiệu quả ở mọi nơi. Để là một thành viên nhómhiệu quả, hãy tuân thủ những nguyên tắc sau: Hãy đúng giờ, điều đó giúp cho các thành viên khác trong nhóm làm việc không ... đã thảoluận cho bạn. Luôn đặt mục tiêu của cuộc thảoluận lên hàng đầu, tránh nói chuyện về những chủ đề không liên quan, gây loãng chủ đề, thiếu tập trung. Hãy nghĩ mình là một phần của nhóm...
... hoc sinh) c. Loại ghép nhóm. Trong hình thức ghép nhóm, cần tổ chức các nhóm có tính luận chuyển. Trước tiên, GV chia lớp thành nhiều nhóm, giả dụ là năm nhóm, mỗi nhóm gồm năm thành viên. ... sứ” cho nhóm của mình trong nhóm mới, họ phải thông báo nhiệm vụ và cách giải quyết nhiệm vụ của nhóm cho nhóm mới. HS 1 HS 2 HS 3 HS 4 Vận dụng hình thức TLN nhằm nâng cao hiệuquả dạy ... học và mỗi thành viên trong nhóm phải ghi chép. Sau đó, GV tách các thành viên trong nhóm thành năm nhóm mới, mỗi nhóm cũng gồm năm thành viên lấy từ các nhóm cũ mỗi nhóm một thành viên. Các thành...
... Kết quả đạt được 205. Kết quả đạt được 20KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 23- Bước 3: Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm: Các nhóm nhỏ thảoluận theotừng bàn. Thư ký của nhóm lớn ghi ý kiến thảoluận ... kinh nghiệm thảoluận nhóm: khen thưởng các nhóm, cácthành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộngtác trong việc thảoluận nhóm. b) Ví dụ 2 Thảoluậnnhóm khi dạy ... Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thảoluận nhóm • Trong quá trình học sinh thảoluận giáo viên theo dõi, quan sát và bổsung khi cần.• Phát hiện các nhóm hoạt động không có hiệu quả, uốn...
... như của từng cá nhân…b) Tổ chức thảoluận :+ Mở đầu thảo luận. GV nên thông báo về chủ đề cần thảo luận, quy trình và nguyên tắc thảo luận. + Hướng dẫn thảo luận. Người thực hiện : GV NGUYỄN ... các khâu trong quá trình thảo luận a) Chuẩn bị nội dung thảoluận :+ Trước tiên GV cần chọn bài, chọn vấn đề thích hợp cho HS thảo luận. + Cần lưu ý khi chọn đề tài thảoluận là phải xem xét nghiên ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢOLUẬN TRONG DẠY HỌCBỘ MÔN LICH SỬ Ở TRƯỜNG THCS ĐẠT HIỆUQUẢ CẦN :I - Giáo viên cần phải tìm hiểu đăc điểm của phương pháp thảoluận : - Thảoluận là sự trao đổi ý...
... QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận của vấn đề 1.1. Quan niệm về thảoluậnnhóm Suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, thảoluận nhiều hơn-trò, ... qui trình thảoluậnnhóm để đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam ở lớp 11 3.2.1. Những vấn đề khi dạy truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam theo quy trình thảoluậnnhóm ... / /nhóm, trò// - 1.1.3. Cách hình thức thảoluậnnhóm Nhóm bao g...
... 21. Kết quảthảoluậnnhóm về “Đầu tư và nguồn tài chính cho Quản lý ô nhiễm công nghiệp”Các đại biểu được chia làm 4 nhóm, mỗi nhómthảoluận và trả lời một số câu hỏi. Nhóm 1: Câu hỏi ... chi đã hợp lý hay chưa. Thảo luận: Theo bài trình bày của bà Toàn, vốn đầu tư cơ bản từ ngân sách nhà nước là chưa có vốn dành riêng cho chi môi trường, nhóm 1 khi thảoluận cho rằng có thể xin ... Thảo luận: - Tổng chi tiêu của tỉnh do ai quyết định, kế hoạch QLMT 5 năm, ai là người xác định ưu tiênTrả lời: Thông qua UBND, Hội đồng nhân dân quyết định ưu tiên, phân bổ ngân sách. Nhóm...
... thức thảoluận nhóm. Khi cho HS thảoluậnnhóm thì có rất nhiều cách để chúng ta thực hiện:+ Viết sẵn câu hỏi ra giấy rồi phát cho mỗi nhóm một tờ.+ Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi thảo ... Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảoluậnnhóm và trò chơi8Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Với hình thức thảoluậnnhóm thì chúng ta có thể sử dụng trong tất ... áp dụng những hình thức thảoluậnnhóm và trò chơi trong giờ học hoặc giờ ngoại khoá.3) Tổ chức triển khai thực hiện:3.1- Hình thức tổ chức thảoluận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN:...
... doanh nghiệp phát huy hiệuquả mô hình quản lý, tiết kiệm được thời gian và tiền bạc, đạt được chính sách và nhiệm vụ kinh doanh đã đề ra. Để áp dụng một cách có hiệuquả HTQTCL thì các doanh ... một cách hợp lý và hiệuquả hệ thống quản trị chất lượng trong các DNCNVN. đào tạo". Ông luôn chú trọng đến giáo dục đào tạo khi tiến hành quản lý chất lượng. Ông đã đưa ra sơ đồ nhân quả ... nhiệm của lãnh đạo và nhân viên cách tiếp cận mới về đánh giá thực hiện. + Loại bỏ e ngại để tất cả mọi người làm việc một cách có hiệu quả. + Dỡ bỏ hàng rào phong cách giữa các phòng ban. +...
... sau:1. Hiểu rõ khái niệm của hoạt động cặp, nhóm. 2. Cách thức tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu quả. 3. Các bước tiến hành hoạt động cặp nhóm có hiệu quả. 4. Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, ... CÁO CHUYÊN ĐỀ“TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CẶP, NHÓM CÓ HIỆU QUẢ” II/ Phương pháp tổ chức học sinh hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu quả. 1.Đối với giáo viên- người tổ chức đóng vai trò ... thành các nhóm để luyện tập. Tốt nhất là tạo thành các nhóm có từ 4 - 6 người nhưng nhiều khi số lượng học sinh trong mỗi nhóm còn phụ thuộc vào số học sinh ngồi ở mỗi bàn. Sau khi chia nhóm xong...
... nhiệm của lãnh đạo và nhân viên cách tiếp cận mới về đánh giá thựchiện.+ Loại bỏ e ngại để tất cả mọi người làm việc một cách có hiệu quả. + Dỡ bỏ hàng rào phong cách giữa các phòng ban.+ Thay ... cao vai trò lãnh đạo và các nhà quản lý.- Chú ý đến việc sử dụng các công cụ thống kê trong quản trị chất lượng.II. HỆ THỐNG QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG- Hệ thống quản lý chất lượng là một tổ hợp ... tài "Quản lý chất lượng - thực trạng và một số giải phápnhằm áp dụng một cách hợp lý và hiệuquả hệ thống quản trị chất lượng trongcác DNCN Việt Nam".Tôi hy vọng đề tài bản thân...
... Hải 06D110080 Soạn thảo Power point, Word10.Hoàng Thị Hằng 06D110160 Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1Thư ký Nhóm trưởngBIÊN BẢN THẢOLUẬN NHÓMTên học phần : Hệ thống thông tin quản lý Lớp học phần ... phận quản lý chất lượng sản phẩm lưu vào rồi cung cấp cho bộ phận kiểm tra đánh giá so sánh kết quả. 9 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Nhóm 2 – L05 - Hệ thống thông tin quản lýBIÊN BẢN THẢOLUẬN ... Hải 06D110080 Soạn thảo Power point, Word10.Hoàng Thị Hằng 06D110160 Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1Thư ký Nhóm trưởngBIÊN BẢN THẢOLUẬN NHÓMTên học phần : Hệ thống thông tin quản lý Lớp học phần...