... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 hình dung phƣơng pháp dạy của thầy và cách học của trò qua những nhận x t tiếp theo. Nhận x t 2: về hoạt động của HS trên lớp - Chép bài một cách thụ động: 61 % - Các hoạt động ... vài dòng sơ lƣợc ở cuối bài. c) SGK nângcao có sửa đổi cách sắp x p trật tự các khái niệm để đƣợc hợp lí hơn. Để dẫn đến khái niệm cơ năng, lần lƣợt x t các khái niệm động năng, thế năng trọng ... của chƣơng 66 2.1.8.1 Tiến trình DH theo hƣớng để HS bộc lộ QNS và x y dựng quan niệm đúng 66 2.1.8.2 Sơ đồ cấu trúc hoạt động học trong quá trình HS tự bộc lộ QNS 67 2.1.9 X y dựng tiến...
... và nâng cao) 40 2.1.2.2 Chƣơng trình SGK vật lí 10 nângcao 40 2.1.2.3 So sánh sự phân bố nội dung giữa SGK xuất bản trƣớc năm 20 06 và SGK xuất bản sau năm 20 06 40 2.1.3 Hệ cô lập và các ... khi học chƣơng Các định luật bảo toàn” 53 2.1 .6. 1 Về nội dung kiến thức cơ bản 53 2.1 .6. 2 Về kĩ năng 56 2.1 .6. 3 Về thái độ, tình cảm 56 2.1.7 Tìm hiểu thực tế DH chƣơng các định luật ... là việc x c định, x y dựng, sắp x p các kiến thức khoa học theo các lôgíc sƣ phạm nhằm thoả mãn mục tiêu DH và phù hợp với đối tƣợng HS cũng nhƣ các điều kiện DH cho phép. - Tổ chức các phƣơng...
... %Đầu năm 428197 16. 61228 .6 1228. 6 37.1Giữa HKI 42921.4921.411 26. 211 26. 224.8HKI 4211 26. 211 26. 2921.411 26. 2 Lớp 6A4Đầu năm 427 16. 6 614.211 26. 21535.737.1Giữa ... có: x+ 4 3=-7 7Nên (x + 4) . 7 = 3 . (-7) 7x + 28 = -21 7x = -21 – 28 7x = -49 x = -49 : 7 x = -7 Thay x bôûi 3 + x; -7 bôûi 7 + y ta được bài toán sau:Bài 3.2: Tìmcác số x, y ... có: = x 3-7 7 Nên x . 7 = -7 . 3 Tìm x bằng cách lấy tích chia cho thừa số đã biết.Vậy x = 7.37− x = -3Thay x bởi x + 4 ta có bài toán sau:Bài 3.1: Tìm số nguyên x, biết : x+ 4 3=-7...
... P=++3223 6 9:193 x x x xxx x xxxa) Rút gọn Pb) Tìm giá trị của x để P<1Bài 13: Cho biểu thức : P=332123321115++++ x x x xxx x a) Rút gọn Pb) Tìmcác giá trị của x để P=21c) ... P=+++++++ 65 23223:11xx x x x x x x x a) Rút gọn Pb )Tìm giá trị của a để P<0Bài 3: Cho biểu thức: P=+++13231:198131131 x x x xxx x a) Rút gọn Pb) Tìm ... 23132122212155 61 06 xxxxxxxxM+++=Bài 48: Cho phơng trình ( )0122=+++mxmx x a) Giải phơng trình khi m=21 b) Tìmcác giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm trái dấu c) Gọi 21; xx là...
... Bằng Cácdạngtoán ôn thi vào líp 10a) 2 22 2 x 2 x 4 x 2 x 4D = x 2 x 4 x 2 x 4+ + − + − −++ − − + + −;b) x xx xP = 1 1 x 1 x 1 + + ữ ữ ữ ữ+ ;c) 21 x 1Q = : x xxx ... thøc x 1 xxx xA =22 xx 1 x 1 − +− − ÷ ÷ ÷ ÷+ − a) Rót gän biÓu thức A;b) Tìm giá trị của x để A > - 6. Bài 3: Cho biểu thức x 2 1 10 x B = : x 2 x 42 xx 2 x 2 ... biểu thức 2x 3 x 2P = x 2 và 3 x x 2x 2Q = x 2− + −+a) Rót gän biÓu thức P và Q;b) Tìm giá trị của x để P = Q.Bài 8: Cho biểu thức 2x 2 xx 1 xx 1P = x xxx x + − ++ −− +a) Rót...
... Đặt X =LZ1⇒Y= 12).(222+−+XZXZRCC. Để UC max thì Y phải đạt giái trị min.Tương tự, đây là dạng bậc hai của Y theo ZL . Nên để UL max khi Y min :⇒).(2.2222LLZRZab X +=−=⇔CCLZZRZ22+= ... giải nhanh trắc nghiệm từ các công thức đã chứng minh là: CCZZRL.22ω+= 60 .100 60 )320(22π+== Hπ54 Giá trị UL max là: 22..CMAXLZRRUU+=24 060 )320(32012022=+=VChú ... trường hợp UL max và UC max ở trên. Khi đó xem như có một điện trở mới bằng tổng của hai điện trở mắc nối tiếp nên: R = R + r . ⇒ R = (R +r) 2 . LOẠI III: CÁCDẠNGTOÁN LIÊN HỆ CỦA...
... 212170 161 611 6 1==++==+=xxxxx x xP (TMĐK)Với 2570131321 6 2==++==+=xxxxx x xP (TMĐK)Với 10121231 6 3==++==+=xxxxx x xP (TMĐK)Vậy với x = 0, x = 1, x = 257±, x = ... 12.121121+++ x xxxxxxxx x xxa) Rút gọn A. b) Tìmx để A = 5 66 c) Chứng tỏ A 32 là bất đẳng thức sai.Bài 45. Cho biểu thức P = ++++++1211:22322 xx x xx x x x x x a) ... ===========)( 16 )(0)(4)(240231311111TMDKxTMDKxTMDKxVNx x x x x x x x Vậy với x = 0, x = 4 và x = 16 thì P nhận giá trị nguyên.Ví dụ 2: Cho M = 2 x x (với x 0 và x 4). Tìmcác giá trị của x để M nhận giá...