0

chuyên đề tổ hợp xác suất

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ... cộng, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, công thức tính xác suất cổ điển, mệnh đề phủ định của một mệnh đề, các phép toán về tập hợp.  Đọc trước bài mới: III) Phƣơng pháp Phối hợp các phương pháp: ... giảng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) 4. Phạm vi nghiên cứu - Chương 3 tổ hợp - xác suất toán 11 (Ban nâng cao) 5. Mẫu khảo sát...
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ... chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề MỘT SỐ GIÁO ÁN GỢI Ý CHO DẠY HỌC CHƢƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT ... hơn kiến thức chương tổ hợp - xác suất lớp 11? 7. Giả thuyết nghiên cứu - Khi học sinh được học chương tổ hợp xác suất theo phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, các em sẽ tiếp...
  • 26
  • 1,314
  • 1
ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợpxác suất

Toán học

...  Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT  Vấn đề 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC kkn n nP ,A ,C A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. HOÁN VỊ Số hoán vị của n phần tử: Pn =n! 2. CHỈNH HP: Số chỉnh hợp: ... đổi ta có một hoán vị hoặc một chỉnh hợp.  Nếu thay đổi vị trí mà biến cố không đổi ta có một tổ hợp. XÁC SUẤT 1. KHÔNG GIAN MẪU Không gian mẫu là tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra. ... của không gian mẫu. 2. XÁC SUẤT Nếu các phần tử của không gian mẫu có cùng khả năng xảy ra, h là số phân tử của biến cố A, n là số phân tử của không gian mẫu. Xác suất để biến cố A xảy ra:...
  • 11
  • 2,240
  • 91
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngHai qui tắc điếm cơ bản 1111Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 221133Nhị thức ... thức Niu-Tơn 1212Biến cố và xác suất biến cố 221133Các qui tắc tính xác suất 1111Tổng 334522910TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI ... khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em học sinh đều là học sinh khá?b). Để 4 học sinh có 1 em học giỏi , 2 em học sinh khá và 1...
  • 2
  • 13,280
  • 237
CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

Toán học

... 3 tổ, tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chia nh vậy?Giải: Có 3 trờng hợp: Tr ờng hợp 1: Tổ ... nnnPnA==!3) Tổ hợp: a) Định nghĩa: Cho tập hợp A có n phần tử và số nguyên k với nk0. Mỗi tập con của A có k phần tử đợc gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử của A.b) Định lý: Số các tổ hợp ... nam 72637CC Tổ 2 có 2 nữ, 9 nam 91924CC Tổ 3 có 2 nữ, 10 nam 101022CC Vậy ta có: 9192472637CCCC cách.Tr ờng hợp 2: Tổ 1 có 2 nữ, 8 nam 82627CC Tổ 2 có 3 nữ, 8...
  • 14
  • 1,428
  • 16
Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Toán học

... : 3 - 4 HOÁN VỊ – CHỈNH HỢPTỔ HỢPI. Mục tiêu:* KT: + Nắm vững định nghĩa hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. + Vận dung thành thạo các qui tắc tính hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào giải toán* KN:+ ... tích bài toán, phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp + Rèn luyyện kỷ năng tính toán chính xác * TD,TĐ* LHTTII. Phương pháp: Vấn đáp, phân tích gợi mở kết hợp hoạt động nhóm thảo luậnIII. Chuẩn ... thuyết:1) ĐN hoán vị, công thức tính2) ĐN chỉnh hợp, công thức tính3) ĐN tổ hợp, công thức tính 3 Nguyễn công Mậu GIÁO ÁN TỰ CHỌN LỚP 11 tổ hợp? + Công thức tính+ 477!840(7 4)!A = =−Vậy...
  • 5
  • 1,137
  • 14
48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

Toán học

... tập hợp 5 điểm đã cho ? a) 25Ab) 20 c) 25Cd) Cả a), b) đúng32) Từ tập hợp 6 điểm phân biệt cho trước trên đường tròn, có thể lập được bao nhiêu tam giác mà có 3 đỉnh thuộc tập hợp ... công 3 bạn từ một tổ có 15 bạn để trực nhật sao cho mỗi bạn một việc khác nhau ?a) 315Cb) 312Ac) 315Ad) 3 !14) Một tổ học tập có 12 người, có bao nhiêu cách chia đều thành 4 nhóm?a) ... n n nC C C C− + + − + + =4) Số tập con của tập hợp {a;b;c;d;e;f} làa)12 b)6 c)720 d)645) Trong khai triển (a+b)n thành đa thức ,số hạng tổng quát làa) k n k n knC a b− −b) kknknbaC−c)...
  • 3
  • 1,475
  • 77
Chuyên đề tổ hợp

Chuyên đề tổ hợp

Tư liệu khác

... người gồm 7 nam và 3 nữ.Có mấy cách chọn 1 tổ trưởng, 1tổ phó nếu : a )Tổ trưởng là nam ,tổ phó là nữ b )Tổ trưởng là nam ,tổ phó tuỳ ý c )Tổ trưởng ,tổ phó đều là nam 3.Có mấy cách chia 4 đồ vật ... tập hợp A có n phần tử,mỗi cách sắp xếp k phần tử của A (0 ≤ k ≤ n)theo một thứ tự nhất định gọi là một chỉnh hợp n chập k *Công thức :số chỉnh hợp n chập k là =knA5 .Tổ hợp: cho tập hợp ... sinh trung bình.Có bao nhiêu cách chia số học sinh đó thành hai tổ, mỗi tổ 8 người sao cho ở mỗi tổ đều có học sinh giỏi và mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh khá.Trong mặt phẳng cho 10 điểm trong...
  • 3
  • 673
  • 8
Tổ hợp - Xác suất

Tổ hợp - Xác suất

Toán học

... chỉnh hợp ,tổ hợp chập Hiểu rõ thế nào là một hoán vị, một chỉnh hợp ,tổ hợp chập kk . . Hai hoán vị, chỉnh hợp chập Hai hoán vị, chỉnh hợp chập k,k, hai tổ hợp chập hai tổ hợp ... vị,chỉnh hợp Đ2.Hoán vị,chỉnh hợptổ hợp (3 tiết)và tổ hợp (3 tiết)Yêu cầu học sinhYêu cầu học sinh Việc tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ Việc tính xác suất của ... vị,chỉnh hợptổ hợp. Kỹ nKỹ nngngBiết tính số hoán vị, số chỉnh hợp chập Biết tính số hoán vị, số chỉnh hợp chập kk, số tổ hợp chập , số tổ hợp chập kk của của một tập hợp có...
  • 53
  • 1,785
  • 17
chuyen de To hop cuc hay

chuyen de To hop cuc hay

Toán học

... 2= = −=Kết hợp điều kiện ⇒ Hệ phương trình có nghiệm x 5y 2== Tổ Toán Trương THPT Lương Tài6CHUYÊN ĐỀ: ĐẬI SỐ TỔ HỢP Phương Xuân TrịnhCHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢPI/ LÝ THUYẾT CƠ ... + + + Tổ Toán Trương THPT Lương Tài10CHUYÊN ĐỀ: ĐẬI SỐ TỔ HỢP Phương Xuân TrịnhĐáp số : 10S 2 1024= = Ví dụ 3 : (ĐH Bách Khoa Hà Nội, 1999) Cho n là số tự nhiên lớn hơn 2, tính tổng : ... Số hạng tổng quát (Số hạng thứ k + 1): k n k kk 1 nT C a b−+=− Đặc biệt: n 0 1 2 2 n nn n n n(1 x) C xC x C x C+ = + + + + Tổ Toán Trương THPT Lương Tài1CHUYÊN ĐỀ: ĐẬI SỐ TỔ HỢP Phương...
  • 17
  • 975
  • 48
Chuyen de To Hop

Chuyen de To Hop

Toán học

... một tổ gồm 6 nam và 4 nữ , chọn 5 bạn để xếp ngồi vào bàn đầu . Tính xác suất sao cho trong cách sắp xếp có đúng 3 bạn nam .II. Các quy tắc tính xác suất. 1. Gieo 3 đồng xu . Tính xác suất ... ) . Tính xác suất để x + y < 6 .5. Một túi đựng 4 bi đỏ , 6 bi xanh . Chọn ngẫu nhiên 4 bi . Tính xác suất để 4 bi có đủ hai màu 6. Mỗi tờ vé số gồm một dãy 5 chữ số . Tính xác suất để trúng ... hộp .Tính xác suất để trong đó có 1 hộp thịtmột hộp sữa , một hộp quả ĐS: ( )1 1 13 2 338C C CP AC=13. Có hai xạ thủ I và xạ tám xạ thủ II .Xác suất bắn trúng I là 0,9 ,Xác suất của...
  • 10
  • 540
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25