... dạyhọc môn khoa học, lịc h sử , địa lí theochuẩnkiến thức, kĩ Môn khoa học I Hướng dẫn chung: - Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn Khoa học lớp 4, biên soạn theo Chương trình ... môn khoa học, lịc h sử địa lí theochuẩnkiến thức, kĩ - Môn Khoa học, Lịch sử Địa lí tiểu học hai bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Khoa học, Lịch sử Địa lí thựctheo hai hình thức: đánh ... lựa chọn nội dung cho phù hợp với học sinh để học nhẹ nhàng, hiệu quả, HS đạt Chuẩn KT - KN II Hướng dẫn cụ thể: Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn KH tiểu học lớp (trang 90 - 103), lớp (trang...
... môn học đánh giá nhận xét, cần quan niệm khơi dậy tiềm học tâp em Đánh giá kết học tập HS theoChuẩnkiến thức, kĩ môn Thủ công (tài liệu Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn học tiểu học ... Nội dung dạyhọc môn toán nêu chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu họctheo lớp, có mức độ cần đạt kiến thức, kỹ (Chuẩn kiến thức, kỹ ) chủ đề, theo mạch kiếnthức lớp - Đối với học SGK Toán, ... vấn đề Nói đến chuẩnkiến thức, kĩ tức yêu cầu mà học sinh cần đạt sau giai đoạn học tập Đối vơí môn học, chuẩnkiến thức, kĩ yêu cầu mà học sinh phải đạt sau phần, chủ điểm sau năm học Và đến hôm...
... có đảm bảo chuẩnkiếnthức - kĩ năng? Mục đích yêu cầu sách giáo viên mục đích yêu cầu nội dung SGK Mà SGK viết cho tất đối tượng học sinh -> chuẩnkiến thức, kĩ chương trình quy định chuẩn tối ... Chương trình cải cách có quan tâm đến dạyhọc đánh giá theo chuẩn? Chương trình cải cách - yêu cầu cần đạt chuẩnkiến thức, kĩ Các KTĐG dựa yêu cầu kiến thức, kĩ giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, ... để hướng theo mà làm cho đúng, đạt Chuẩn - Chuẩn KTKN yêu cầu bản, tối thiểu kiếnthứckĩ môn học, hoạt động GD cần phải đạt I Chương trình GDPT cấp tiểu học I.4/ Sử dụng Chuẩn KTKN: Chuẩn KTKN...
... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần phải đạt được” Dạyhọc sở Chuẩnkiến thức, kĩ trình dạyhọc bảo đảm đối tượng HS đạt chuẩnkiến thức, kĩ môn học chương trình ... tra theoChuẩnkiến thức, kĩ b) Đối với môn học đánh giá nhận xét Căn vào nhận xét (tiêu chí đánh giá) môn học, theohọc kì, lớp (bám sát Chuẩnkiến thức, kĩ môn họctheo chủ đề giai đoạn học ... chuẩnkiến thức, kĩ chương trình môn Toán theo chủ đề, lớp toàn cấp Tiểu họcDạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ qua số cụ thể môn Toán lớp trình bày tài liệu Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn...
... lớp thể dạy cụ thể theo cchuẩn kiếnthứckĩ môn học - Đây môn đánh giá định tính, đánh giá học sinh phải thựctheochuẩnkiếnthứckĩ năng, lấy động viên khích lệ chính, tìm ưu điểm học sinh ... Việc dạyhọctheochuẩnkiếnthứckĩ không dừng lại “Yêu cầu cần đạt” mà phải đảm bảo nội dung “Yêu cầu cần đạt” khuyến khích tất học sinh tham gia vào hoạt động học tập để chiếm lĩnh kiếnthức ... học sinh đọc lưu loát thuộc thơ, học sinh lại GV ghi điểm tùy theo mức độ đọc khả thuộc em.… 1.2 Phân môn Kể chuyện : - Ngoài nội dung “yêu cầu cần đạt” họctheo tài liệu chuẩnkiếnthứckĩ năng; ...
... thnh vng chc phm cht, bn sc ngi Vit Nam cho HS tiu hc Mục tiêu môn học: Kiến thức, kĩ Phát triển khả HS Dạyhọctheochuẩn để đạt mục tiêu GDTH Chỳ trng quỏ mc mc tiờu riờng, vt quỏ yờu cu ... Dy theo chun + ỏnh giỏ theo chun Dạyhọctheochuẩn để đạt mục tiêu GDTH Mục tiêu GDTH: Toàn diện (đức, trí, thể, mĩ; dạy chữ - dạy người) Cân đối hài hoà môn học Góp phần hình thành nhân cách, ... hc Theo SGK: (nhm ln SGK l phỏp lnh) -> Khú, di, nng -> Quỏ ti (GV v HS) Gõy mt mi cho HS v bc xỳc cho xó hi Theo chng trỡnh (C.trỡnh l phỏp lnh) m bo ni dung Dy theo chun + ỏnh giỏ theo...
... th hin cỏch ng x - Thay đổi không khí học tập, tạo hứng thú cho HS học tập, qua nhanh chóng tiếp thu kiếnthứchọc 2.5.2 Cỏch thc hin úng vai c tin hnh theo cỏc bc sau: - GV chia nhúm v giao ... biết lắng nghe ý kiến bạn, tạo sở giúp HS dễ hòa nhập vào tập thể nhóm, tạo cho em niềm hứng thú học tập 15 - Thông qua thảo luận nhóm, HS có điều kiện phát triển kĩ giao tiếp kĩ hợp tác 2.1.2 ... nh mc tiờu bi hc theo chun kin thc k nng 1.1 Về kiếnthức - Nêu đợc khái niệm chất lợng vật, tợng - Biết đợc mối quan hệ biện chứng biến đổi lợng biến đổi chất vật, tợng 1.2 Về kĩ HS nói viết đợc...
... hình ảnh liên quan đến nước Đông Bắc Á đặc biệt Trung Quốc theo nguồn tư liệu dẫn Chuẩnkiếnthức Hoạt động dạy – học thầy, trò (Kiến thức cần đạt) I Nét chung khu vực Đông Hoạt động: GV giới ... dung học dựa theo câu hỏi củng cố kiếnthức cuối - Đọc trước để tìm hiểu nội dung câu hỏi kênh hình SGK 22 BÀI – CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ I Mục tiêu Học xong này, học sinh cần: Kiếnthức ... GV cần dạy lướt - Để thiết kế giảng phần mềm PowerPoint, GV khai thác số hình ảnh liên quan đến nước Đông Nam Á, Ấn Độ đĩa Encatar Chuẩnkiếnthức Hoạt động dạy – học thầy, trò (Kiến thức cần...
... CÔNG DÂN THCS NĂM HỌC 2010-2011 I Yêu cầu Dạyhọc bám sát Chuẩnkiến thức, kỹ Giáo viên bám sát chuẩnkiếnthức kỹ để thiết kế Giảng nhằm đạt yêu cầu tối thiểu kiến thức, kỹ năng, dạy không tải không ... xác, công bằng,… III Cuốn Chuẩnkiến thức, kỹ thướcđo đánh giá dạy giáo viên, đánh giá việc lĩnh hội tri thứcdạy cho học sinh Tài liệu hướng dẫn dạyhọctheochuẩnkiếnthức kỹ ban hành, giáo viên ... đạt cho học sinh không lo dạy đường, thi nẻo” IV Cuốn chuẩn KTKN đời nhằm khẳng định phạm vi kiến thức, yêu cầu cần đạt tối thiểu dạy cho học sinh vùng miền - Lưu ý - Dạytheochuẩnkiếnthức kỹ...
... hiệu rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS 10 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨNĂNGDẠYHỌCTHEOCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG CHO GIÁO ... Hoạt động rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩNăng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ……… ………………… 23 Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên ... nâng cao hiệu rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc … 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD...
... biệt có kĩdạyhọc chưa hoàn thiện đáp ứng với yêu cầu Chuẩnkiến thức, kĩdạyhọc nói chung dạyhọc môn GDCD nói riêng [43] Vì lý chọn vấn đề: Rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho ... Hoạt động rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩNăng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ……… ………………… 23 Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên ... nâng cao hiệu rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc … 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD...
... TI TIT 57 BI 15 : CH T I.TRNG TM KIN THC K NNG CN T 1 .Kiến thức: HS nắm đợc - Khái niệm từ - Chức vụ ngữ pháp từ câu 2 .Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ - Nhận diện đợc từ - Vận dụng linh hoạt đợc từ nói ... hc theo chun KTKN mụn Vn ca Nguyn Vn ng v Hong Võn Cỏc ti ny u cp n nh hng, tỏc dng, kt qu ca i mi phng phỏp dy hc, a cụng ngh thụng tin vo dy v hc 4.Vn nghiờn cu Vic i mi phng phỏp dy hc theo ... nghiờn cu Nhúm Kim tra trc T Tỏc ng KT sau T O1 i chng Cha i mi PP dy hc theo chun KTKN O3 O2 Thc nghim i mi PP dy hc theo chun KTKN O4 thit k ny, tụi s dng phộp kim chng T-Test c lp 3.Quy trỡnh...
... dạyhọctheochuẩn KT,KN: Sử dụng Chuẩnkiến thức, kĩ để xác định mục tiêu tiết dạy Nghiên cứu SGK tài liệu tham khảo phục vụ cho việc thựcchuẩnkiến thức, kĩ Vận dụng chuẩnkiến thức, kĩ phương ... Lớp Về kiếnthức Hiểu khoan dung Những nguyên tắc định hướng dạyhọctheochuẩnkiến thức, kỹ chương trình GDPT thông qua phương pháp kỹ thuật dạyhọc tích cực a/ Phải vào chuẩnkiến thức, kĩ định ... tiêu học Mục tiêu học thể chuẩn bắt buộc, vấn đề GV phải nghiên cứu kĩ hiểu rõ yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ chuẩn để thực b/ Bám sát Chuẩn KT,KN để thiết kế giảng nhằm đạt yêu cầu kiến thức, ...
... I Chuẩnkiếnthức – kó gì? Chuẩnkiếnthức – kĩ u cầu bản, tối thiểu kiếnthức – kĩ mơn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt Chuẩnkiến thức- kĩ cụ thể hố chủ đề mơn họctheo lớp, ... Nội dung dạyhọc mơn Tốn nêu chương trình GDPT – Cấp Tiểu học - Nội dung dạyhọc mơn Tốn xếp theo lớp, có mức độ cần đạt kiếnthức – kĩ (chuẩn kiến thức- kĩ năng) chủ đề, theo mạch kiếnthức lớp ... định nâng cao chất lượng GD Tiểu học Bộ tài liệu HD thựcchuẩnkiến thức- kĩ mơn học Tiểu học biên soạn theo kế hoạch dạyhọc quy định dựa theohọc SGK SGV mơn học khơng có SGK, tài liệu đề cập...
... định chuẩnkiến thức, kỹ năng: Để nắm vững u cầu đổi phương pháp dạy học, làm cho dạy Tập đọc lớp nhẹ nhàng đem lại hiệu thiết thực Khi dạy giáo viên cần điều chỉnh phù hợp theo đối tượng học ... nội dung dạyhọc thơng qua giảng dạyhọc cụ thể Việc thực điều chỉnh nội dung dạyhọc cho phù hợp với trình độ học sinh lớp Muốn giáo viên phải xác định mục tiêu, phương pháp dạyhọctheo hay ... hoạch học giáo viên tiết lên lớp Thơng qua kế hoạch học, giáo viên hình thành cho học sinh kiến thức, kỹ mơn học tình cảm, thái độ giáo dục phù hợp với nội dung họcThực điều chỉnh nội dung học theo...
... Không TG học môn học khác PT cân đối Mục tiêu chung: Mục tiêu riêng: D¹y häc theo chuÈn ®Ó ®¹t môc tiªu GDTH • Thấy khác SGK, SGV Chuẩn: Giảm bớt yêu cầu cao tiết học SGV Làm cho tiết học không ... häc theo chuÈn ®Ó ®¹t môc tiªu GDTH Chú trọng mức mục tiêu riêng, vượt yêu cầu chương trình Mục tiêu GDTH Quá tải, mệt mỏi Xa rời mục tiêu chung Phá vỡ cân bằng, ổn định Môn học Chán học (môn học ... khó, không dài với tất HS • Điều chỉnh mục tiêu chương, bài,mục tiêu tiết học • Lựa chọn, cụ thể hoá: - Kiếnthức - Kĩ - Bài tập ...
... - Chuẩnkiến thức, kĩ môn Tiếng Việt Chuẩnkiến thức, kĩ môn TV yêu cầu bản, tối thiểu KT, KN môn TV Chuẩn KT, KN môn TV cụ thể hoá chủ đề môn họctheo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học ... lớp học, trường học DH theochuẩn KTKN môn Tiếng Việt Chuẩn KT, KN môn TV để GV: - Lập KH học (soạn bài) - Tổ chức hướng dẫn HĐ học tập - KTG kết học tập mụn TV HS - Đánh giá dạy DH sở chuẩn ... văn HD thựcchuẩn KT, KN môn TV Linh hoạt việc thực nội dung kế hoạch DH (-> cuối GĐ, HS đạt Chuẩn KT, KN theo yêu cầu CT) DạyhọctheoChuẩn KT, KN môn TV Yêu cầu cụ thể: -> Dạyhọc môn TV cần...
... Dinh hirong dayhoc Lich sit 10 theoChuankien thiic, k l nang Phan thiir hai Thiet ke bai hoc SGK Lich su 10 theoChuankien thiic, k l nang Bo sach Dayhoctheo Chudn kien thitc, ki ndng noi ... a o khac n h u the nao? B a i giang a tren l a p theochuan k i e n thiic hay theo sach giao khoa? N h i i n g hoc sinh k h a g i o i neu hoctheochuan k i e n thiic c6 dat dugc d i e m cao ... thur nhat DjNH H I / N G DAYHOC U C H SLT 10 THEOCHUANKIEN THllfC, K I N A N G Phan thuf hai THIET K E BAI HOC TRONG S A C H GIAO KHOA U C H SLT 10 THEOCHUANKIEN THLTC, KINANG Phan mot Ljch...