... dung dạyhọc môn toán - Nội dung dạyhọc môn toán nêu chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu họctheo lớp, có mức độ cần đạt kiến thức, kỹ (Chuẩn kiến thức, kỹ ) chủ đề, theo mạch kiếnthức ... môn học đánh giá nhận xét, cần quan niệm khơidậy tiềm học tâp em Đánh giá kết học tập HS theoChuẩnkiến thức, kĩ môn Thủ công (tài liệu Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn học tiểu học ... vấn đề Nói đến chuẩnkiến thức, kĩ tức yêu cầu mà học sinh cần đạt sau giai đoạn học tập Đối vơí môn học, chuẩnkiến thức, kĩ yêu cầu mà học sinh phải đạt sau phần, chủ điểm sau năm học Và đến hôm...
... Chương trình cải cách có quan tâm đến dạyhọc đánh giá theo chuẩn? Chương trình cải cách - yêu cầu cần đạt chuẩnkiến thức, kĩCác KTĐG dựa yêu cầu kiến thức, kĩ giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, ... có đảm bảo chuẩnkiếnthức - kĩ năng? Mục đích yêu cầu sách giáo viên mục đích yêu cầu nội dung SGK Mà SGK viết cho tất đối tượng học sinh -> chuẩnkiến thức, kĩ chương trình quy định chuẩn tối ... để hướng theo mà làm cho đúng, đạt Chuẩn - Chuẩn KTKN yêu cầu bản, tối thiểu kiếnthứckĩ môn học, hoạt động GD cần phải đạt I Chương trình GDPT cấp tiểu học I.4/ Sử dụng Chuẩn KTKN: Chuẩn KTKN...
... dạyhọc môn khoa học, lịc h sử , địa lí theochuẩnkiến thức, kĩ Môn khoa học I Hướng dẫn chung: - Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn Khoa học lớp 4, biên soạn theo Chương trình ... nội dung cho phù hợp với học sinh để học nhẹ nhàng, hiệu quả, HS đạt Chuẩn KT - KN II Hướng dẫn cụ thể: Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn KH tiểu học lớp (trang 90 - 103 ), lớp (trang 87 95) ... cấp Tiểu học ( Ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ BGDĐT ngày 05 2006 Bộ GD&ĐT), dựa theo SGK Khoa học lớp 4, sử dụng trường tiểu học toàn quốc - Nội dung Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ bản,...
... bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần phải đạt được” Dạyhọc sở Chuẩnkiến thức, kĩ trình dạyhọc bảo đảm đối tượng HS đạt chuẩnkiến thức, kĩ môn học chương trình ... dung dạyhọc môn Toán Nội dung dạyhọc môn Toán nêu Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu họctheo lớp, có mức độ cần đạt kiến thức, kĩ (Chuẩn kiến thức, kĩ năng) chủ đề, theo mạch kiếnthức ... tra theoChuẩnkiến thức, kĩ b) Đối với môn học đánh giá nhận xét Căn vào nhận xét (tiêu chí đánh giá) môn học, theohọc kì, lớp (bám sát Chuẩnkiến thức, kĩ môn họctheo chủ đề giai đoạn học...
... lớp thể dạy cụ thể theo cchuẩn kiếnthứckĩ môn học - Đây môn đánh giá định tính, đánh giá học sinh phải thựctheochuẩnkiếnthứckĩ năng, lấy động viên khích lệ chính, tìm ưu điểm học sinh ... Việc dạyhọctheochuẩnkiếnthứckĩ không dừng lại “Yêu cầu cần đạt” mà phải đảm bảo nội dung “Yêu cầu cần đạt” khuyến khích tất học sinh tham gia vào hoạt động học tập để chiếm lĩnh kiếnthức ... học sinh đọc lưu loát thuộc thơ, học sinh lại GV ghi điểm tùy theo mức độ đọc khả thuộc em.… 1.2 Phân môn Kể chuyện : - Ngoài nội dung “yêu cầu cần đạt” họctheo tài liệu chuẩnkiếnthứckĩ năng; ...
... ỏnh giỏ theo chun Dạyhọctheochuẩn để đạt mục tiêu GDTH Mục tiêu GDTH: Toàn diện (đức, trí, thể, mĩ; dạy chữ - dạy người) Cân đối hài hoà môn học Góp phần hình thành nhân cách, có giá trị ... thnh vng chc phm cht, bn sc ngi Vit Nam cho HS tiu hc Mục tiêu môn học: Kiến thức, kĩ Phát triển khả HS Dạyhọctheochuẩn để đạt mục tiêu GDTH Chỳ trng quỏ mc mc tiờu riờng, vt quỏ yờu cu ... hc Theo SGK: (nhm ln SGK l phỏp lnh) -> Khú, di, nng -> Quỏ ti (GV v HS) Gõy mt mi cho HS v bc xỳc cho xó hi Theo chng trỡnh (C.trỡnh l phỏp lnh) m bo ni dung Dy theo chun + ỏnh giỏ theo...
... th hin cỏch ng x - Thay đổi không khí học tập, tạo hứng thú cho HS học tập, qua nhanh chóng tiếp thu kiếnthứchọc 2.5.2 Cỏch thc hin úng vai c tin hnh theo cỏc bc sau: - GV chia nhúm v giao ... biết lắng nghe ý kiến bạn, tạo sở giúp HS dễ hòa nhập vào tập thể nhóm, tạo cho em niềm hứng thú học tập 15 - Thông qua thảo luận nhóm, HS có điều kiện phát triển kĩ giao tiếp kĩ hợp tác 2.1.2 ... nh mc tiờu bi hc theo chun kin thc k nng 1.1 Về kiếnthức - Nêu đợc khái niệm chất lợng vật, tợng - Biết đợc mối quan hệ biện chứng biến đổi lợng biến đổi chất vật, tợng 1.2 Về kĩ HS nói viết đợc...
... dung học dựa theo câu hỏi củng cố kiếnthức cuối - Đọc trước để tìm hiểu nội dung câu hỏi kênh hình SGK 22 BÀI – CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ I Mục tiêu Học xong này, học sinh cần: Kiếnthức ... đổi? Cuộc cách mạng nhân dân Cuba diễn nào? Bài học hôm giải đáp vấn đề Tổ chức cho HS nghiên cứu kiếnthức Một số gợi ý: 36 - Bài này, nội dung kiếnthức SGK gồm mục lớn, khối lượng kiếnthức nhiều ... triển nước Mĩ, đó, kiếnthức tập trung mục I nên cần dành nhiều thời gian Nội dung kiếnthức mục II III bản, GV gộp hai mục lại để dạy cho lôgic, kiếnthức đỡ bị vụn vặt - Dạyhọc này, GV khai...
... CÔNG DÂN THCS NĂM HỌC 2 010- 2011 I Yêu cầu Dạyhọc bám sát Chuẩnkiến thức, kỹ Giáo viên bám sát chuẩnkiếnthức kỹ để thiết kế Giảng nhằm đạt yêu cầu tối thiểu kiến thức, kỹ năng, dạy không tải không ... xác, công bằng,… III Cuốn Chuẩnkiến thức, kỹ thướcđo đánh giá dạy giáo viên, đánh giá việc lĩnh hội tri thứcdạy cho học sinh Tài liệu hướng dẫn dạyhọctheochuẩnkiếnthức kỹ ban hành, giáo viên ... đạt cho học sinh không lo dạy đường, thi nẻo” IV Cuốn chuẩn KTKN đời nhằm khẳng định phạm vi kiến thức, yêu cầu cần đạt tối thiểu dạy cho học sinh vùng miền - Lưu ý - Dạytheochuẩnkiếnthức kỹ...
... hiệu rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS 10 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨNĂNGDẠYHỌCTHEOCHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG CHO GIÁO ... Hoạt động rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩNăng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ……… ………………… 23 Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên ... việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS …… 10 1.1 Một số khái niệm ……………… ……………………… … 10 1.2 Thực kế hoạch dạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ môn GDCD bậc...
... biệt có kĩdạyhọc chưa hoàn thiện đáp ứng với yêu cầu Chuẩnkiến thức, kĩdạyhọc nói chung dạyhọc môn GDCD nói riêng [43] Vì lý chọn vấn đề: Rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho ... nâng cao hiệu rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc … 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD ... Cơ sở lý luận việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện kĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc...
... 6,0 Câu 10 câu 1,0 2,0 Tổng 1,0 6,0 1 0,25 6,0 1 1010 Môn: Ngữ văn lớp - tiết 49+50 Thời gian :90 phút (không kể thời gian giao đề ) A Trắc nghiệm: (2 điểm): Học sinh chọn đáp án Câu Các văn ... TI TIT 57 BI 15 : CH T I.TRNG TM KIN THC K NNG CN T 1 .Kiến thức: HS nắm đợc - Khái niệm từ - Chức vụ ngữ pháp từ câu 2 .Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ - Nhận diện đợc từ - Vận dụng linh hoạt đợc từ nói ... 0,25 1 6,0 Câu 10 câu 1,25 2,0 0,75 Tổng 0,25 2,0 1 6,0 6,0 1010 Môn: Ngữ văn lớp phần tiếng việt - tiết 45 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) A Trắc nghiệm: (2 điểm): Học sinh chọn...
... dạyhọctheochuẩn KT,KN: Sử dụng Chuẩnkiến thức, kĩ để xác định mục tiêu tiết dạy Nghiên cứu SGK tài liệu tham khảo phục vụ cho việc thựcchuẩnkiến thức, kĩ Vận dụng chuẩnkiến thức, kĩ phương ... Lớp Về kiếnthức Hiểu khoan dung Những nguyên tắc định hướng dạyhọctheochuẩnkiến thức, kỹ chương trình GDPT thông qua phương pháp kỹ thuật dạyhọc tích cực a/ Phải vào chuẩnkiến thức, kĩ định ... tiêu học Mục tiêu học thể chuẩn bắt buộc, vấn đề GV phải nghiên cứu kĩ hiểu rõ yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ chuẩn để thực b/ Bám sát Chuẩn KT,KN để thiết kế giảng nhằm đạt yêu cầu kiến thức, ...
... I Chuẩnkiếnthức – kó gì? Chuẩnkiếnthức – kĩ u cầu bản, tối thiểu kiếnthức – kĩ mơn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt Chuẩnkiến thức- kĩ cụ thể hố chủ đề mơn họctheo lớp, ... Nội dung dạyhọc mơn Tốn nêu chương trình GDPT – Cấp Tiểu học - Nội dung dạyhọc mơn Tốn xếp theo lớp, có mức độ cần đạt kiếnthức – kĩ (chuẩn kiến thức- kĩ năng) chủ đề, theo mạch kiếnthức lớp ... định nâng cao chất lượng GD Tiểu học Bộ tài liệu HD thựcchuẩnkiến thức- kĩ mơn học Tiểu học biên soạn theo kế hoạch dạyhọc quy định dựa theohọc SGK SGV mơn học khơng có SGK, tài liệu đề cập...
... định chuẩnkiến thức, kỹ năng: Để nắm vững u cầu đổi phương pháp dạy học, làm cho dạy Tập đọc lớp nhẹ nhàng đem lại hiệu thiết thực Khi dạy giáo viên cần điều chỉnh phù hợp theo đối tượng học ... định mục tiêu, phương pháp dạyhọctheo hay nói cách khác kế hoạch học giáo viên tiết lên lớp Thơng qua kế hoạch học, giáo viên hình thành cho học sinh kiến thức, kỹ mơn học tình cảm, thái độ giáo ... sách giáo khoa sử dụng đồ dung dạyhọc cách thiết thực, tránh thiên hình thức Ở dạy có u cầu học thuộc lòng giáo viên cần ý cho học sinh luyện đọc kĩ hơn, hướng dẫn học sinh vừa ghi nhớ nội dung...
... Không TG học môn học khác PT cân đối Mục tiêu chung: Mục tiêu riêng: D¹y häc theo chuÈn ®Ó ®¹t môc tiªu GDTH • Thấy khác SGK, SGV Chuẩn: Giảm bớt yêu cầu cao tiết học SGV Làm cho tiết học không ... häc theo chuÈn ®Ó ®¹t môc tiªu GDTH Chú trọng mức mục tiêu riêng, vượt yêu cầu chương trình Mục tiêu GDTH Quá tải, mệt mỏi Xa rời mục tiêu chung Phá vỡ cân bằng, ổn định Môn học Chán học (môn học ... khó, không dài với tất HS • Điều chỉnh mục tiêu chương, bài,mục tiêu tiết học • Lựa chọn, cụ thể hoá: - Kiếnthức - Kĩ - Bài tập ...
... - Chuẩnkiến thức, kĩ môn Tiếng Việt Chuẩnkiến thức, kĩ môn TV yêu cầu bản, tối thiểu KT, KN môn TV Chuẩn KT, KN môn TV cụ thể hoá chủ đề môn họctheo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học ... lớp học, trường học DH theochuẩn KTKN môn Tiếng Việt Chuẩn KT, KN môn TV để GV: - Lập KH học (soạn bài) - Tổ chức hướng dẫn HĐ học tập - KTG kết học tập mụn TV HS - Đánh giá dạy DH sở chuẩn ... văn HD thựcchuẩn KT, KN môn TV Linh hoạt việc thực nội dung kế hoạch DH (-> cuối GĐ, HS đạt Chuẩn KT, KN theo yêu cầu CT) DạyhọctheoChuẩn KT, KN môn TV Yêu cầu cụ thể: -> Dạyhọc môn TV cần...
... nhat Dinh hirong dayhoc Lich sit 10theoChuankien thiic, k l nang Phan thiir hai Thiet ke bai hoc SGK Lich su 10theoChuankien thiic, k l nang Bo sach Dayhoctheo Chudn kien thitc, ki ndng ... thur nhat DjNH H I / N G DAYHOC U C H SLT 10THEOCHUANKIEN THllfC, K I N A N G Phan thuf hai THIET K E BAI HOC TRONG S A C H GIAO KHOA U C H SLT 10THEOCHUANKIEN THLTC, KINANG Phan mot Ljch ... a o khac n h u the nao? B a i giang a tren l a p theochuan k i e n thiic hay theo sach giao khoa? N h i i n g hoc sinh k h a g i o i neu hoctheochuan k i e n thiic c6 dat dugc d i e m cao...