biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2010 2015
biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)
... Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. 4.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... cơ sở pháp lý của việc xác lập các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên. - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THUÝ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NINH GIAI ĐOẠN 2010 - 2015 ...
- 114
- 710
- 5
Phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghệ hà nội giai đoạn 2011 – 2015
... biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của nhà trường trong giai đoạn 2011 – 2015. 1.3. Dựa trên cơ sở lý luận và thực tế đội ngũ giảng viên và công tác x y dựng đội ngũ giảng viên của Trường, ... xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở Trường CĐ Công nghệ Hà Nội đáp ứng y u cầu phát triển nhà trường. Keywords: Đội ngũ giảng viên; Quản lý giáo dục; Trường Cao đẳng Công ... nghiên cứu Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghệ Hà Nội giai đoạn 2011 – 2015 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công...
- 24
- 381
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long
... 84*TU#V$ 441.2.1 Giảng viên, đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 111.2.2 Phát triển đội ngũ giảng viên 131.2.3 Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên 14 1.2.4 Nhân lực, nguồn ... nghề 1063.4.2 Quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng nghề và đội ngũ giảng viên cao đẳng nghề đầu ngành 1073.4.3 Đổi mới tuyển chọn và sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên 1103.4.4 Đào ... hướng phát triển d y nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn 2011 -2015, định hướng đến năm 2020 1013.2.2 Một số dự báo phát triển trường cao đẳng nghề và đội ngũ giảng viên trường cao đẳng...
- 154
- 1,130
- 10
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long
... GVDN. Phát triển và quản lý ĐNGV trường CĐN trong giai đoạn hiện nay phảigắn liền với việc chuẩn hóa ĐNGV theo qui định.1.4. Mối quan hệ giữa phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề ... nhà trường ; X y dựng qui hoạch phát triển ĐNGV trìnhphê duyệt và tổ chức thực hiện các chức năng quản lý về phát triển ĐNGV.1.5.2 Nội dung quản lý 1.5.2.1 Quy hoạch phát triển ĐNGV d y ... tínhđột phá là đội ngũ giảng viên d y nghề.7.3 Để phát triển ĐNGV thì quản lý phát triển ĐNGV là y u tố quyết định.8. Những đóng góp mới của luận án8.1. Góp phần xác định cơ sở lý luận và...
- 27
- 1,259
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học thái nguyên
... tiễn về x y dựng và phát triển đội ngũ giảng viên được nêu ra ở chương 1 sẽ tạo cơ sở khoa học để đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ ... thực trạng đội ngũ giảng viên hiện nay. Các phương pháp dự báo về công tác phát triển. Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc ĐHTN và đội ngũ giảng viên của nhà trường. Phương pháp tổng kết ... vụ" [6, tr.146]. 1.4. Đội ngũ giảng viên và phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng 1.4.1. Trường cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục đại học và cao đẳng là một bộ phận nằm...
- 126
- 1,249
- 10
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN pot
... nghiên cứu biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn 2005 -2010, đề ra một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên của ... những biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên như: năm 2000, Nguyễn Thị Luyến với đề tài: "Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường văn hóa nghệ thuật Quảng Ninh& quot;, ... chung và đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng, Đại học nói riêng. 5.2. Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 126
- 694
- 4
quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường thpt cô tô, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... luận của việc phát triển đội ngũ giáo viên THPT, trên cơ sở đó đề ra các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh trong giai đoạn hiện nay. 1.2. Một số ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ QUỐC TRÍ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: ... lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT là nội dung chủ y u, quan trọng nhất trong quản lý nguồn nhân lực của nhà trường THPT. Quản lý phát...
- 101
- 532
- 1
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình tỉnh lạng sơn
... quy hoạch, kế hoạch x y dựng đội ngũ giáo viên, quy định biên chế 1.4. Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX cấp huyện 1.4.1. Phát triển đội ngũ giáo viên Thuật ngữ: Phát triển ... về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Quản l phát triển đội ngũ giáo viên là việc làm có kế hoạch cụ thể về đội ngũ giáo viên trong từng giai đoạn đảm bảo đủ về số lượng, chất lượng, quy ... của quản l phát triển đội ngũ giáo viên trong giai đoạn hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác quản l phát triển đội ngũ giáo viên. 3.2.1.2. Nội dung của biện pháp...
- 15
- 763
- 2
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... câu chuyện là gì?29thụ động, kĩ năng đọc hiểu mà nhà trường trang bị cho học sinh còn thiếunhiều hành động, thao tác.Về phương pháp d y đọc hiểu: Ở giai đoạn n y, vấn đề phương pháp d y đọc ... đặt ra thành một vấn đề độc lập trong d y họcbộ môn. Tuy nhiên, nhìn đại thể vẫn chủ y u nhằm củng cố các hoạt động củath y như : diễn giảng (giảng ý, giảng từ), đàm thoại (hỏi và đáp); làm ... nhấthiện nay. Chưa kể đến áp lực học tập ở các trường công và trường tư cũngkhác nhau rất nhiều. Nhưng điểm chung duy nhất và dễ nhận ra nhất khôngphân biệt vùng miền, trường công hay tư đó là...
- 128
- 2,045
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay
... Điều kiện để thực hiện các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng cao đẳng Giao thông vận tải Để các biện pháp pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng Giao thông vận tải mà ... viên. 3.2. Biện pháp chủ y u phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng cao đẳng Giao thông vận tải 3.2.1. X y dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên về mặt số lượng 3.2.1.1. Dự báo phát triển ... phát triển đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Giao thông vận tải trong giai đoạn hiện nay. - Ý nghĩa thực tiễn: Giúp cho Ban giám hiệu vận dụng các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên...
- 24
- 568
- 1
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay
... niệm, lý luận về giảng viên, giảng viên Cao đẳng X y dựng, đội ngũ giảng viên, phát triển đội ngũ giảng viên. Đưa ra thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng X y dựng ... đẳng X y dựng 1.4.1. Quan điểm phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng X y dựng Quan điểm phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng X y dựng theo các nội dung của công tác phát triển ... giảng viên nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của Trường trong giai đoạn phát triển hiện nay Keywords: Giảng viên; Quản lý giáo dục; Trường Cao đẳng X y dựng Content Mở đầu 1. Lý do...
- 29
- 651
- 0
biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đường sắt đến năm 2020
... đề phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng nghề; - Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên hiện nay của Trường Cao đẳng nghề Đường sắt trong giai đoạn vừa qua; - Đề xuất những biện pháp ... như: Quản lý phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị d y học Quản lý quá trình d y học, giáo dục Quản lý học sinh, sinh viên Quản lý tài chính trường ... ứng y u cầu nguồn nhân lực xã hội. - Phát triển đội ngũ giảng viên phải bảo đảm cẩu trúc đội ngũ giảng viên, đảm bảo tính kế thừa phát triển, đồng bộ và đón đầu quy mô phát triển của trường. ...
- 97
- 600
- 2
- quản lý phát triển đội ngũ giảng viên
- quản lý phát triển đội ngũ
- quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
- biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
- biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp văn hóa nghệ thuật
- biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật
- quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường nghề kỹ thuật
- biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên nhằm nâng cấp trường lên học viện thanh tra
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25