... n + C n = 79 n n n Bài15: Chứng minh: n1 C1 + n1 C n + 3.2 n C n + 4.2 n4 C + + nC n n n n = n Bài16: Tìm số hạng không chứa x khai triển biểu thức: n + x3 x2 17 x Bài 17: Khai triển ... cặp anh em sinh đôi Hỏi có cách chọn Bài14: Với chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, lập đợc số có ba chữ số khác không lớn 78 9? Bài15: 1) Cho chữ số 0, 1, 2, 3, Hỏi thành lập đợc số có bãy chữ số ... số có mặt chữ số chữ số Bài6: Tìm tổng tất số có chữ số khác đợc viết từ chữ số: 1, 2, 3, 4,5 Bài7: Trong phòng có hai bàn dài, bàn có ghế Ngời ta muốn xếp chỗ ngồi cho 10 học sinh gồm nam nữ Hỏi...
... det(3A) = 27 a/ det(3A) = -72 b/ det(3A) = 41 + i + 2i với i2 = −1 - 2i - i a/ A = -2 + 7i b/ A = + 7i c/ A = - 2i 13.Tính A = d/ A = -7 + 2i 0 6 Biết số 2006, 6103, 5525 chia hết cho 17 ≤ a ≤ ... D A A A A A A A A B D 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B B A A D A C D B A B D A D A D A C B C ... a (3,-1) b (-1,3) c (-2,1) d (1,-2) ( 47) Trong kg đa thức có bậc
... đồng biến 2) Khi m = ta có đường thẳng (d), Viết phương trình đường thẳng (∆)qua điểm M(1;2) song song với đường thẳng (d) 3) Vẽ (d) biểu diễn M lên mặt phẳng tõa độ Oxy 1) Hàm số đồng biến ... = ta có đường thẳng (d) : y=(2.1+4)x -3 ⇔ y=6x-3 Phương trình đường thẳng (∆)có dạng y =ax+b song song với đường thẳng (d) Nên a= Phương trình đường thẳng (∆)có dạng y = 6x +b Phương trình đường ... để biều thức b/ Trục thức mẫu : có nghĩa 7+ c/ Tính giá trị biểu thức : Giải x −1 2+ + 2− x −1 a/ Tìm giá trị x để biều thức có b/ Trục thức mẫu : 7+ nghĩa x −1 x −1 có nghĩa ≥0 = = x–1 >0...
... gian đội thi V S C N v 1,5 1,6 t 12 a = v.t =1 12 =12 12 12 = ; tc = = 7, 5 1, 1, 12 tn = =6 ts = Thời gian đội : 12 + + 7, 5 + = 33,5 giây Vậy đội phá kỉ lục giới BT21/61 Số máy số ngày tỉ lệ ... lªn b¶ng, mçi HS xÐt mét ®iĨm B kh«ng thc ®å thÞ hµm sè y = - 3x C thc ®å thÞ hµm sè y = -3x BT45 /73 y = 3x (m2) Khi x = y = ta có A(1 ; 3) Vậy OA đồ thò hàm số y = 3x A y = 3x a/ Khi x = y = ... t¬ng øng víi p → s¬ ®å trªn biĨu diƠn hµm sè Bµi 36 tr68 y -4 A -3 -2 -1 O B -1 -2 D C -3 x Bµi 37 a) (0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4;8) D C B A Bµi 38 a) §µo lµ ngêi cao nhÊt vµ cao...
... khai tri n c a nh th c ( 37 19)31 10 a) C31 37 21.1910 12 c) C31 371 2.1919 20 Ch ng 1: M u v logic m nh 10 b) C31 371 0.19 21 , t p h p ánh x c u trúc is 12 d) C31 371 9.1912 Câu 30: Phép toán ... b) u (7, 2,3,0) c) u (1,2,3,4) d) u ( 2,3 ,7, 0) 27 ng trình: Ch ng 2: Không gian véc t Câu 6: Hãy bi u di n véc t u thành t h p n tính c a v1 , v2 , v3 : a) u (2,3,5) , v2 b) u (1,4, 7, 7) ; ... tìm 12 11 B sang B' B' (8,5, 7) , ( 20,5,39) , (5,14,9) (21,19,15) , ( 3, 7, 1) , ( 17, 21,8) (2,5,3) , (10,5, 11) , (11,14, 1) ( 12,24, 8) , ( 5,8, 1) , ( 27, 11, 7) Câu 19: Trong không gian...
... bng v mi nhúm cú s n bng nhau? b Cú bao nhiờu cỏch chn ngi ú khụng quỏ mt nam? Cú hai ng thng song song d1 v d2 Trờn d1 ly 15 im phõn bit, trờn d2 ly im phõn bit Hi cú bao nhiờu tam giỏc m cú ... RT GN CC BIU THC 1/ Rỳt gn cỏc biu thc sau: 3 C6 C8 + C ổP P4 P7 ỗ P9 ữ An + An 28 65 15 ữ ỗ a A = b B = c.C = ữ ữ ỗ ữ P10 ỗP3P5 P2P7 ứ P3A5 ố An 2/ Chng minh : n 1 n+2 n+1 n 2 a b An + k + An ... ngi Hi cú bao nhiờu cỏi bt tay? T s 0,1,2,3,4,5,6 ,7, 8 cú th lp c bao nhiờu s t nhiờn chn m mi s gm ch s khỏc nhau? 13 T cỏc ch s 1,2,3,4,5,6 ,7, 8,9 cú th lp c bao nhiờu s t nhiờn, mi s gm ch s...
... 91 93 95 91 x 29 x 27 x 25 x 23 x 21 x 19 e) 1 970 1 972 1 974 1 976 1 978 1980 x 1 970 x 1 972 x 1 974 x 1 976 x 1 978 x 1980 29 27 25 23 21 19 ĐS: a) x ... b) x y d) 8x 27 e) 27 x c) 125 x y3 f) 125 x 27 y Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x x 12 x b) x 3x x c) x 27 x 27 x 3 d) x x x e) 27 x 54 x y 36 ... 17 x 15 a) b) 65 63 61 59 31 33 43 45 e) Trang 20 Trần Văn Chung SĐT 0 972 .311.481 Đạisố x x x 10 x 12 1909 x 19 07 x 1905 x 1903 x d) 40 1999 1997...
... số gồm chữ số mà ch ữ số cuối khác Với sáu chữ số: 2, 3, 5, 6, 7, ta lập số gồm chữ số khác a Có số nhỏ 5000? b Có số chẵn nhỏ 70 00? Cho chữ số 0, 1,…, Từ chữ số có th ể l ập đ ược s ố, m ỗi ... +1 + Ax < 30 (n + 2)! (n − 1)! Pn +5 An − 143 k+ 60 An +32 (k , n −
... Bài 70 Giải Bài 67 Bài 71 Giải Giải Bài 72 Bài 68 Giải Giải Bài 73 Bài 69 Giải Bài 77 Giải Bài 74 Giải Bài 78 Giải Bài 75 Giải Bài 79 ... Giải Bài 36 Bài 40 Kết Bài 37 Giải Bài 41 Bài 44 Giải Giải Bài45Bài 42 Giải Giải Bài 46 Giải Bài 43 Bài 47 Giải Giải ... 21 Bài 22 Bài 17 Giải Giải Bài 23 Bài 18 Giải Giải Bài 24 Bài 19 Giải Bài 25 Giải Bài 26 Giải Bài 30 Giải Bài 31 Bài 27 Giải II BÀI...
... trị nhỏ x : (B) 36- Các giá trị nguyên biểu thức (A) (C) 37- Biểu thức (A) x +2 x +3 đạt giá trị lớn x : (A) 32- Giá trị biểu thức (A) 1 276 (A) : 29- Giá trị lớn thức x + x +3 : (A) (B) (C) 30- ... 48- Biểu thức (A) (C) (B) (D) (B) 47- Biểu thức 49- : (C) 46- Biểu thức x xác định : (A) x > (B) x < (A) (D) x ữ: y ữ với x > ,y > đợc thu gọn : ữ y x 45- Biểu thức (A) (C) 11 ab : (C) ... : (A) (B) (C) 56- Giá trị (A) (B) 57- Phơng trình (A) 58- Cho x + x + x + (B) a +3 b a b (C) = 1 (D) : có nghiệm x : (C) = , với < b < a giá trị (A) x + y =7 ; 59- Cho (D) (D) 1 3+ 2 a b :...
... D 3M 1,5M 33 Cho sơ đồ phản ứng : H 2SO4 + Fe → Fe2 (SO4 )3 +SO2 +H2O 34 Số phân tử H 2SO4 bị khử số phân tử H 2SO4 PTHH phản ứng : A.6 B.3 C.6 D.3 35 4,9 gam H 2SO4 tác dụng vừa đủ với 2,8 gam NaOH ... glixerinpanmitat tác dụng vơi NaOH dư Khối lượng xà phòng 72 % muối natripanmitat điều chế A.5 .79 g B.6 .79 g C .7. 79g D.Kết khác ... thức cấu tạo sau A.HCOOH CH3COOH B.CH3COOH C2H5COOH C.C2H5COOH C3H7COOH DCH3COOH C3H7COOH 28 Một hợp chất X có công thức phân tử C3H7O2N X phản ứng với dung dịch Brom ,X tác dụng với dụng với dung...
... biết: A \ B = {1; 5; 7; 8} B \ A = {2; 10} A B = {3; 6; 9} 14 (I) Giải Từ hệ (I), ta đợc: {1; 5; 7; 8} A {1; 5; 7; 8} B A = {1; 5; 7; 8} {3; 6; 9} A = {1; 3; 5; 6; 7; 8;9} {2; 10} B ... khác, tập hợp Lí thuyết tập hợp đợc nhà toán học ngời Đức Canto (Georg Cantor, 1 845 - 1918) sáng lập vào năm 1 872 Ngày nay, lí thuyết tập hợp sở để xây dựng nên môn toán học rời rạc giảng theo ... < n2 < 30} Bàitập Viết tập hợp sau cách rõ tính chất đặc trng cho phân tử nó: a A = {2, 3, 5, 7} b B = {3, 2, 1, 0, 1, 2, 3} b C = {5, 0, 5, 10, 15} Bàitập Cho A tập hợp học sinh lớp 10 học...