SKKN kinh nghiệm về phương pháp dạy một tiết reading lớp 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
... phân số ? Tính chất câu hỏi: ∗ Câu hỏi phải rõ ràng, xác, không mơ hồ chung chung ∗ Câu hỏi phải nêu bật nội dung toán học cần giải ∗ Câu hỏi phải vừa sức suy nghĩ học sinh Giáo viên không nên hỏi ... lỗi cho học sinh lớp;Cung cấp cho giáo viên thông tin phản hồi để biết học sinh có hiểu hay không; Học sinh thấy câu hỏi câu trả lời hoạt động thú vị sôi Định hướng đặt câu hỏi Kĩ đặt câu hỏi: Khuyến ... II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Đặt câu hỏi phương pháp quan trọng Nếu không sử dung phương pháp này, làm cho học sinh thực hiểu trang bị cho em tư cấp cao Phương pháp giúp cho học sinh vận dụng...
- 9
- 1,518
- 18
Kinh nghiem ve phuong phap ren doc cho HS lop 2
... chm 20 2 Phn III- KT LUN Chu Th Duyờn 13 SKKN- Rốn c cho hc sinh lp Trng TH Xuõn Phng Trờn õy l kinh nghim ca bn thõn tụi ó thc hin vic rốn cho hc sinh lp c tt hn Vy tụi thit ngh: Rốn c tt cho ... c ca cụ giỏo th no l va phi Chu Th Duyờn 12 SKKN- Rốn c cho hc sinh lp Trng TH Xuõn Phng Ngoi vic rốn cho hc sinh c ỳng, c to giỏo viờn cn chỳ ý rốn cho hc sinh c nhanh, cú ngha l c lu loỏt, ... qua vic rốn c cho hc sinh gúp phn rốn luyn cho hc sinh cỏc thao tỏc t duy, bi dng tỡnh yờu Ting Vit thc hin c ti m i tng l hc sinh lp 2A tụi ó xỏc nh rừ cỏc nhim v cn lm: - Rốn cho hc sinh c...
- 16
- 429
- 2
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trường thpt số 1 bắc hà
... thực nghiệm Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc Hà (năm học 2 010 - 2 011 ) Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc Hà (năm học 2 011 - 2 012 ) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương ... = 0 ,1 = 0, 45( M ) Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc Hà 12 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm - Trường hợp (2) lượng kiềm lớn cần dùng Al3+ + OH ( 1) ... luận 15 Đề xuất và kiến nghị 16 IV.Tài liệu tham khảo 17 V Mục lục 18 Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc Hà 18 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm...
- 19
- 737
- 0
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh
... năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sông Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ NỘI DUNG ... DUNG MÔN ĐÁ CẦU NHẰM TẠO TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CHO HỌC SINH không mục đích tạo cho học sinh hưng phấn học tập hiểu biết bản, có nhìn đắn môn thể thao II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP ... cao kỹ thực kỹ thuật động tác học sinh - Cũng liên quan đến việc thực nội dung: Nội dung Tấn công cầu móc sau Nội dung kỹ thuật khó thực cho đối tượng học sinh phổ thông Hơn tiếp thu kỹ thuật...
- 17
- 883
- 3
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp khi tiến hành một số thí nghiệm hóa học ở thcs
... sinh THCS giải tốt tập tính theo phương trình hóa học BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Ở THCS A/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nền ... đổi phương pháp dạy học, nhằm giúp giáo viên học sinh thực tốt học có thí nghiệm thực hành thí nghiệm, lẽ nên chọn sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số kinh nghiệm phương pháp tiến hành số thí nghiệm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Ở THCS Họ tên tác giả: Chức vụ:...
- 19
- 1,643
- 0
CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot
... dạy, trình tiếp thu kiến thức môn HS nhanh, xác Về phía thân, cảm thấy sau tiết dạy thỏa mãn Từ sở đó, Tôi xin mạn phép trao đổi với Thầy Cô cụm vài ý kiến nho nhỏ để tạo bầu không khí thân thiện ... học thêm sinh động, ta kết hợp gọi Hs TB – Yếu với HS Khá trả lời vấn đề học Ở đây, tinh ý, ta khai thác chổ hỏng kiến thức Hs để giúp cho trình tiếp thu học Hs tốt Sử dụng gợi ý phù hợp với ... biện pháp nhằm không khí thân thiện, đưa HS vạch xuất phát để bắt đầu tiết dạy Nếu bỏ trạng thái buồn giận hạn chế cách : Hít thở (hít vào buồn giận thở thư giản, nhẹ nhàng )và suy nghĩ “ đứa học...
- 4
- 629
- 1
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy qua bài dạy “công nghiệp silicat”
... VÀ CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU : - Đề tài nghiên cứu : Phương pháp dạy học môn Hóa Học - Chủ đề : Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy từ dạy “Công nghiệp Silicat” II NỘI DUNG : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong ... đổi thêm đồng nghiệp số kinh nghiệm công tác giảng dạy đưa cách thức rèn luyện thêm Trang / 32 số kỹ học tập - nghiên cứu cho học sinh thông qua tiết học điển hình, “Công nghiệp Silicat” chương ... học sinh Vì vậy, cho kinh nghiệm hiệu theo phương pháp dạy “lấy học sinh làm trung tâm” mà muốn trao đổi Qúy đồng nghiệp Mong nhận đóng góp ý kiến Qúy Thầy cô để phương pháp dạy học ngày mang lại...
- 33
- 597
- 0
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính thpt sông ray
... soạn giáo án, đổi phương giảng dạy phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ ... luyện đá cầu -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Bê – Trường THPT Sông ... tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Bê – Trường THPT Sông Ray “Tấn công cầu...
- 15
- 625
- 0
SKKN kinh nghiệm về phương pháp dạy một tiết reading lớp 7
... chọn đề tài Sau vài kinh nghiệm kết đạt II-MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1-Nghiên cứu kinh nghiệm phương pháp dạy tiết reading lớp 2-Nêu phương pháp điển hình áp dụng chung cho thể loại dạy nhằm nâng cao ... An VI- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1- Phương pháp chủ yếu Căn vào mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu nêu trên, phương pháp nghiên cứu chủ yếu phương pháp tổng kết kinh nghiệm 2- Phương pháp hỗ ... LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY MỘT TIẾT READING LỚP Bài đọc dùng dạy học ngoại ngữ có hai loại : đọc dùng để dạy ngữ liệu đọc để phát triển kỹ đọc - hiểu Tuỳ theo mục đích đọc, trọng dạy tiếng hay dạy...
- 15
- 1,932
- 10
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ TRONG MÔN TOÁN LỚP 4
... Nhận xét mẫu số phân số ( phân số có mẫu số khác nhau) - Muốn thực phép cộng phân số ta phải làm gì? ( Quy đồng mẫu số) Sau học sinh tự quy đồng mẫu số lại đưa phép cộng phân số mẫu số tiết trước ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết áp dụng Từ kinh nghiệm thân rút áp dụng vào thực tiễn giảng dạy lớp thu kết sau + Trước dạy theo phương pháp - Tổng số học sinh lớp : 26 em Trước áp dụng phương pháp Tôi ... qua điểm số Cha mẹ học sinh yên tâm, tin tưởng vào nhà trường, tích cực ủng hộ việc dạy học nhà trường Bài học kinh nghiệm Trên trao đổi phương pháp dạy số chương phân số chương trình toán mới,...
- 7
- 860
- 4
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy địa lý cho học sinh THCS HOÀNG NAM
... to ngun kinh phớ phc v cho vic dy ph o hc sinh yu kộm t u nm hc, kinh phớ ny c trớch t ngun qu ca Hi ph huynh hc sinh l 2.000.000 /1 nm - Trong nm hc 2006-2007 trng t chc hp ph huynh hc sinh yu ... 11 lp ph o hc sinh yu v hc sinh lp 9) - Phi hp vi Hi Ch thp , Hi khuyn hc trng, Thnh ph, Tnh v cỏc Ban ngnh on th nhm h tr kinh phớ, cp phỏt hc bng cho hc sinh nghốo nhm to iu kin cho cỏc em hc ... trờn Excel tỏch theo tng tui, tỏch hc sinh ang hc theo lp, tỏch hc sinh ang hc theo trng, tỏch hc sinh b hc, hc sinh khuyt tt, m s lng n, tỏch hc sinh ó TN THCS, TN THPT, THCN, TCDN , tỏch theo...
- 13
- 467
- 0
SKKN Kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6
... cho văn tả cảnh + Rèn kỹ diễn đạt văn miêu tả cảnh cho học sinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn cho văn tả cảnh + Luyện viết mở kết cho văn tả cảnh * ... em học sinh Lý khiến mạnh dạn đưa kinh nghiệm rèn kỹ miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối nói riêng * Đối tượng áp dụng sáng kiến kinh nghiệm - Tôi nghĩ việc rèn kỹ miêu tả cảnh cho học sinh giỏi ... đến phương pháp rèn kỹ hành văn cho học sinh Đặc biệt đối tượng học sinh giỏi khối * Mục đích sáng kiến kinh nghiệm - Việc rèn kỹ làm văn miêu tả cảnh trước hết thiết thực cho phần làm văn miêu...
- 12
- 1,911
- 1
Một số kinh nghiệm về phương pháp dạy môn tập đọc lớp 3
... Xuất phát từ lí trên, cụm chuyên môn nghiên cứu thực chuyên đề Một số biện pháp giúp dạy tốt phân môn Tập đọc lớp 3 để giúp giáo viên dạy phân môn Tập đọc lớp đạt hiệu cao PHẦN II: PHẦN NỘI ... tài liệu hướng dẫn thực Với số biện pháp giúp dạy tốt phân môn Tập đọc cho học sinh lớp tiền đề để tiếp tục dạy phân môn Tập đọc lớp 4, đạt kết tốt Tóm lại, trình dạy học, giáo viên người tổ ... ngày đến trường học nhiều điều lạ ngày đến trường ngày vui Qua chuyên đề Một số kinh nghiệm phương pháp dạy môn tập đọc lớp “ nội dung chắn nhiều thiếu sót, mong đóng góp quý đồng nghiệp để chuyên...
- 17
- 494
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy học môn toán
... www.sangkienkinhnghiem.com −∞ 13 19 −∞ Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán Suy ra: m > 19 : Phương trình vô nghiệm m = 19 :Phương trình có nghiệm m < 19 :Phương ... trình (2) có nghiệm t ∈ [ − 1;1] − 25 ≤m≤2 12 www.sangkienkinhnghiem.com 10 Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán Hay phương trình (1) có nghiệm − 25 ... Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán 4/ Nội dung chuyên đề: 4.1/ Ứng dụng hàm số giải phương trình bất phương trình: a) Sử dụng tính đơn điệu hàm số việc giải phương trình * Kiến...
- 17
- 508
- 1
Từ khóa: sang kien kinh nghiem ve phuong phap day tu mớimột số kinh nghiem ve phuong phap dat cau hoi ve trong mon khoa hocsáng kiến kinh nghiệm về phương pháp thảo luận nhómkinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 7phương pháp dạy văn nghị luận lớp 7sang kien kinh nghiem tim hieu ve phuong phap day hoc luyen tu va cau lop 4tài liệu một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học sinh giải toán bằng tiếng anh pptskkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4skkn về phương pháp dạy thơ trung đại việt nam lớp 7sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 1 phương pháp dạy môn đạo đức lớp 1 docmột số vấn đề về phương pháp dạy họchđ 2 một số điểm mới về phương pháp dạy học theo mô hình trường th vn mớitrọng luận 2001 một số vấn đề về phương pháp dạy học văn trong nhà trường nxb giáo dục hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP