... công cụ trongdạy họcnói chung và trongdạyhọc vậtlý nói riêng.III. VAI TRÒ HỖ TRỢ CỦA MÁYVITÍNHTRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌCVẬT LÍ3.1 Vai trò hỗ trợ của máyvitính ối với các nhiệm vụ dạy học 3.1.1Truyền ... điểmcủa vi csử dụng MVTtrong dạy học, phân tíchmột số chức năngcơ bản của MVTcó thể ứngdụngtrongdạy học, vai tròhỗ trợ của MVTtrong cáckhâu của quátrìnhdạy học và một số hình thứcsử dụng MVT trongdạy ... dung chương trình đào tạonhững chươngtrình về tin họcứng dụng, nhất là các chương trìnhứng dụng tin học vào phương pháp giảngdạy bộ môn.II. MỘT SỐ CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA MÁYVITÍNH CÓ THỂ ỨNG DỤNGTRONG...
... sử dụng rộng rãi trong dạy học. 3.2. Khả năng sử dụngmáytínhtrongdạyhọc Địa lý Máyvitính được sử dụngtrongdạyhọc có thể giảiquyết được các nhiệm vụ cơ bản của quá trình dạyhọc ... bị máytính 5 3.4.2. Thái độ của giáo vi n và học sinh trongvi c sử dụngmáytínhtrongdạy và học Địa lý 6 3.4.2.1. Giáo vi n 6 3.4.2.2. Học sinh 7 3.4.3. Thực tế sử dụngmáyvitínhtrong ... vi n và học sinh đối với vi c sử dụngmáyvitínhtrongdạyhọc Địa lý; phương pháp sử dụngmáyvitínhtrongdạy và học Địa lý Đây là những cơ sở thực tế nhằm giúp cho vi c nghiên cứu đề ra...
... thiết kế các tiến trình dạyhọc có sử dụng các TN đó. 5 CHƯƠNG I CƠ Sở Lý Luận Của Vi c sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máyvitínhtrongDạyhọc 1.1. Tổ chức hoạt ... tình huống học tập và tổ chức hoạt động giảiquyếtvấnđề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS. Trong DH giảiquyếtvấnđề đòi hỏi phải có sự tham gia của các phơng tiện dạyhọc phù hợp, ... - Sử dụng MVT hỗ trợ các TN thực trongvi c tiến hành TN và tổ chức hoạt động nhận thức. - Sử dụng TN ảo trongdạyhọc vật lý. - Sử dụng TN mô phỏng trongdạyhọc vật lý. - Sử dụng MVT...
... vật liệu trên máyvi tính Khai thác và sử dụng các chơng trình điện toán kế toán nguyên vật liệu trên máyvi tính 3. ý nghĩa Vi c áp dụngmáyvitínhtrong công tác kế toán nguyên vật liệu có ... nghiên cứu đề tài : ứngdụngmáyvitínhtrong công tác kế toán nguyên vật liệu tại công ty khoá Minh Khai.Ngoài phần mở đầu và phần kết luận , luận văn gồm 3 chơng: Chơng 1. Những vấnđề lý luận ... vìvi c áp dụngmáyvitính vào công tác kế toán nguyên vật liệu sẽ góp phần giảm bớt khối lợng công vi c tính toán, ghi chép, số liệu đợc cung cấp đầy đủ chính xác, kịp thời góp phần vào vi c...
... Chứng từ sử dụngtrong hạch toán xuất khẩu hàng hoá Chứng từ kế toán là những chứng minh bằng giấy tờ về các nghiệp vụ kinh tế tài chính phát sinh và thực sự hoàn thành thông qua vi c lập chứng ... khả năng sản xuất, nhu cầu thị trờng, kiến nghị và đề xuất với Bộ Thơng Mại và Nhà nớc các biện pháp nhằm giảiquyết những vấnđề v-ớng mắc trong sản xuất kinh doanh.+ Tuân thủ pháp luật của ... của vi c quản lý các hoạt động đó để có thể quy định sử dụng những mẫu chứng từ phù hợp. Chế độ chứng từ kế toán gồm 2 hệ thống:+ Hệ thống chứng từ kế toán thống nhất bắt buộc+ Hệ thống chứng...
... nhân lớn. Tuynhiên, ứg dụngmáyvitínhtrong công tác kế toán là một điều tất yếu mà tất cả cácdoanh nghiệp ở Vi t Nam đang cố gắng thực hiện.ỉỉ ứng dụngmáyVitínhtrong công tác kế toán ... thể áp dụng một trong bốn hình thức kế toán sau:- Hình thức nhật kí sổ cái- Hình thức nhật kí chung- Hình thức chứng từ ghi sổ - Hình thức nhật kí chứng từỉỉ ứng dụngmáyVitínhtrong công ... trị thực tế của vật t hàng hoá muavào trong kì, chỉ sử dụng ở các đơn vị áp dụng phơng pháp kiểm kê định kì.Kết cấu tài khoản ỉỉ ứng dụngmáyVitínhtrong công tác kế toán nghiệp vụ mua ngyên...
... nhiều vấnđề đặt ra cho vi c ứngdụngmáy vi tính vào trong công tác kế toán, điều này đòi hỏi các nhà kế toán và các chuyên gia công nghệ thông tin và tìm ra giải pháp đểgiảiquyếtvấnđề này ... doanh nghiệp tại Vi t Nam.Qua một số nét khái quát trên đây về tình hình ứngdụngmáyvitínhtrong công tác kế toán ở Vi t Nam ta thấy được vai trò quan trọng của máyvitínhtrong công tác ... làm vi c của máy, mặc dù đã được cài đặt phần ỨNG DỤNGMÁYVITÍNHTRONG KẾ TOÁN NGHIỆP VỤ XUẤT KHẨU TẠI CÔNG TY XNK THỦ CÔNG MỸ NGHỆ HÀ NỘII. Máyvitính và công tác kế toán 1.Tình hình ứng...
... if x5=0.and.x6=0Luận văn tốt nghiệp Trờng Đại học Thơng mại (1 #'&Ejk-6D8< &'i>h#(E' (2.Tình hình sử dụngmáyvitính tại công ty TST.hJ4-6.)#* $ >$ )#0K&8"-5$ ... " O&F$ >&'&Y -6DKE+0 m ;"95"+0 +##E$ >\ 7$ 3.Hớng ứngdụngmáyvitính vào kế toán nghiệp vụ thanh toán với ngời cung cấp p8 >: 55- #+ 8W! #E&%6 ... ZINTHOP.PRGdn(UVXe8|'-6>+i: ZINCHITIE.PRGIII.Tổ chức thực hiện. 1.Thiết kế hệ thống sổ trên máyvi tính: oe-3 &K&05- vRemhQh[[njmhQhm[nj27#^ % #vF7#^e#vj8 p [hQ F C &0-%4 h6FQ...
... nhà quản lý đa ra những quyết định kinh doanh đúng đắn.Làm kế toán trên máyvitính đà đáp ứng đợc những yêu cầu đó, bởi vậy ngày nay máyvitính đợc sử dụng phổ biến trong công tác kế toán ... toán vi n thực hiện từng nghiệp vụ kế toán trên máyvi tính, cần tạo một th mục làm vi c độc lập trên máyvitínhđể bảo vệ thông tin (giả sử tạo th mục có tên DTKT)Qui trình: Khởi động máyvi ... có thể nạp chơng trình FOXPRO nh sau :Khởi động máyvitính C:\>_Khởi nạp FOXPRO C:\.> CD FOXPRO 26 C:\FOXPRO 26> FOXPRO Máy vitính tự động nạp chơng trình FOXPRO3.2. Tạo sổ Sau...
... SỐ BIỆN PHÁP DẠYHỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤNĐỀ THÔNG QUA DẠYHỌCỨNGDỤNG TAM THỨC BẬC HAI 3.1. Định hƣớng xây dựng v thực hiện các biện pháp dy học gii quyếtvấn đề. - ... 40] 1.2. Dy học gii quyếtvấnđề 1.2.1 Cơ sở khoa học của phương pháp dạyhọcgiảiquyếtvấnđề 1.2.1.1. Cơ sở triết học ... quát hoá - Yêu cầu học sinh tìm sai lầm trong lời giải Biện pháp 2: Tích cực hoá tư duy của học sinh trong quá trình giảiquyếtvấn đề. - Trình bày kiến thức kiểu nêu vấnđề 10 2 2 2 21...